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第八十章 教十数基础为先

作者:铁汉玉书生返回目录加入书签投票推荐

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    “心学功法,重在自悟,如果我给你讲了,你就真的必须换功法了。”

    花雪知道系统说不给讲解,就肯定不会给自己讲解。想了半天,也没想明白这个《浩然正气》怎么可能跟自己相性高,心中觉得要么是其他平行位面的投影跟自己相性更低,要么就是跟自己相性高得离谱的应该是《易武》,正是因为相性太高,所以喧宾夺主了。

    想到反正在教陈沅《易武》之前,自己也需要先尝试一下,而有《长春功》的兼容特性在,无论如何自己先尝试着练一练肯定不会出问题,花雪便开始了对于《易武》的内修之法的研究。

    之前专注于《易武》的打法以及外练之法,花雪这还是第一次整理记忆中的《易武》內练之法。

    一经回忆,花雪顿时大喜,顿感这易武几乎就是为他量身打造的,或者说为数学能力过关的人打造的。

    《易武》不修十二正经,转走奇经八脉,以八脉对应八卦:任脉阴虚而为乾天,督脉阳实而为坤地,带脉坎水而冲脉离火,阴维为巽风,阳维为震雷,阴跷为泽兑,阳跷为山艮。八脉与八卦本不相干,其中对应,存乎一心。

    修炼之时,内力运转周天,不为一缕,而分四组八股:天地定位,山泽通气,雷风相薄,水火不相射。

    每次运转内力,必取同组对应两股内力,同时在各自对应经脉中运转。同出而异脉,异路而同归。

    简单地说,运转内力时,要同组两股内力同时运行,以任督乾坤为例:乾属性内力走任脉,而坤属性内力走督脉,两者一同出发,但运行于不同经脉,便叫“同出而异脉”;而尽管两股内力要运行于不同经脉,却又要求同时回归丹田,此即为“异路而同归”。

    还有更细微的要求:取对应经脉的要穴相互对应,非止内力回归丹田要同时,更要求在每组对应穴道,内力都是同时经过。只有这样,内力在经过对应穴道时产生共鸣,修炼的效果才是最好。若有哪组穴位并非同时经过,之前一段内力运行效果便大打折扣,更严重者非但不能聚敛内力,还会使辛苦积攒的内力散逸。

    若能同时运行两对四股内力,使对应穴道内力同时经过,则效果更是同时运行两条内力的四倍,三对十六倍。

    若是八股内力在体内同时完美运行,则效果是两股内力运行的六十四倍。

    听起来似乎这种修炼方法需要的是分心多用,前身本来也是这样以为,在试过自己并无分心多用之能之后,他便对《易武》内力的修炼失去了兴趣。

    然而花雪仔细分析了一下,事实上一个人分心二用还有可能,但分心八用绝不是正常人能做到的。何况即便八个人列队前行,要同进同出尚且需要久经训练,何况走不同的道路?所以《易武》的修行方式绝不是分心八用,一定有其他方法可以做到。

    这办法对于这个时代的前身很难,但对于上过数学课的花雪来说,这分明就是一道数学题:已知每条经脉的长度,给定固定的时间,求内力在每条经脉内的运行速度。

    内力不是有形之物,不需要遵循物理定律,心之所动,内力即行。

    内力初次运行需要引导,但数次之后内力运行便形成了记忆,只需要按照设定的速度与路线运行几次,之后只需要一个开始的意念,然后不去刻意干扰,内力便会按照固有的习惯速度和路线运行。

    花雪猜测,只要自己算清楚每一段经脉里内力运行的速度,然后按照算出的结果引导着内力运行几次,形成习惯之后,便可以八脉齐飞,以六十四倍速修炼《易武》。这样一来,即便初始的内力上限只有蓄气期12%,因为自己修炼效率高到一定程度,即便是之后的88%需要挤占《浩然正气》内力的份额,这一得一失之间,修炼速度也应该远比其他人快。

    难道,这便是这具身体跟自己相性最合的原因:即便改修《易武》有种种不便,也比修炼其他功法效率高得多?

    心中有了判断,但早餐时间到了,尝试也不在这一时。

    早饭后,花雪本该接着给陈沅讲兵法韬略,不过花雪因为昨天险些丢了面子,今天就想讲些严谨周密没有漏洞的,给自己涨涨脸,以免被沅沅姐小看。

    再加上刚刚发现《易武》从根本上对于数学的需求,花雪打算教陈沅算数,而最基本的,自然便是后世最常用的那十个代表数字的符号。

    于是花雪便收起了陈沅准备好的《三国演义》,对陈沅道:“姐姐,我刚才研究了一下《易武》的内力修炼方法,发现《易武》修炼对于算数的依赖太高,所以打算今天先教你算数,这样你才能尽快开始《易武》内力的修炼。”

    陈沅自然是花雪教她什么,她便学什么,对此并无意见,只是点点头表示明白。

    花雪道:“接下来呢,我先教你十个符号,分别代表十个数,这种写法,传自天竺,经我改善,用来代替算筹计算数字。”

    “用算筹不好吗?”

    “算筹写一个五,要用五笔,划五个横或者竖,而用符号两笔就可以,你说哪个方便?”

    “好吧,你打算把这种计数方式作为我们之间的暗语,还是打算推广?”

    “只有十个符号,而且代表数字,别人很容易就能知道代表什么,没有作为暗语的价值,也没有特意去推广的必要,我们内部推广就好,反正简洁方便。”

    之后,花雪就把十个阿拉伯数字交给了陈沅。阿拉伯数字被后世广泛使用,自然有其先进实用的地方,尤其在记录几百几千和小数,分数的时候。

    陈沅很快就学会了,花雪也顺势把加减乘除的符号教给了陈沅,好在《九九乘法歌诀》在中国自古就是蒙学,陈沅本身就会,所以实际上只需要记住对应符号就好。