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第0016章 教授 天才初玩火

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    长江北岸,乌林矶与赤壁隔江相望,绵延不绝丘陵。

    翠竹掩映着几间小屋,陶先生叔侄就隐居于此。雨后,蛙鸣鸟唱,教授从美美的梦中醒来。

    有陶先生的照料和明儿的陪伴,教授的气『色』不错。有人搀扶,教授已可以稳稳坐起,但双腿仍不见大的好转,虽已有了知觉,却无法在地上站立。

    明儿没有发觉教授已醒,仍低头蹲在竹塌边。教授用手肘撑起身子,想要拿床边的竹杖,却将竹杖碰倒。明儿闻声,赶紧起身过来搀扶教授在床上坐好,又俯身拾起竹杖,撑在教授腋下。

    “先生,我给您烧茶去。”教授见地上画着一个9x9的方格,少数方格内填充着一些奇怪的符号。盯了片刻,教授看明白了,这孩子竟然是在做“数独”游戏!方格中的那些符号分明是代表着数字1-9。

    数独是教授休闲时最喜爱的智力游戏。这游戏需要参照九九八十一个方格原已填进的少量数字,将1-9这些数字填入空格内,使九行九列及九个单独的九宫格内均包含1-9,且行、列、宫内不得出现重复的数字。

    教授和明儿接触了三月有余,深知此子天赋异禀,但看着眼前的数独题仍不禁吃惊。再仔细看,教授更加惊异,这小小孩子挑战的竟然是数独中的“九九归一”型!空格中已经添上一些数字,但剩余的空格内如何填充,的确需要费一番脑筋。教授盯着九宫格研究起来。

    明儿端来了茶,放到教授手旁,又蹲到地上,拿起一支小竹签,托着腮,眉『毛』逐渐拧成一团。明儿手握的竹签点在左上九宫一个方格内,显得犹豫不决。“咳,”教授轻咳一声,提醒道:“右上一行、中上三行……”

    明儿眼睛一亮:“我明白了!”随即转头在方格内边勾画边说道:“右上一行、中上三行占据3、5,左上二行必含3、5;左中左下补6、8;本宫占据2、4、7、9,此格必为1!”说罢,点点画画,将九九八十一格填满。“明儿天赋异常,一点即通啊。”教授惊叹道。[]组团游三国16

    忽然,教授呆住了,他想到一个问题。这数独问题虽只是智力小游戏,但其原理,涉及非常复杂的数学模型,况且这游戏是由十八世纪末的“拉丁方块”游戏衍生而来。解数独题并不算难,难在题的设计,设计不好,会出现一题多解的情况。这……这孩子怎么会在三国时代玩这种游戏?原始题是出自哪里呢?

    教授指指地上,惊讶地问明儿:“这……这是何人所创啊?”“叔叔出山访友,嘱明儿照料先生,明儿见先生熟睡,闲来无事自己随手画的。”明儿轻描淡写地答道。教授惊得几乎吐血,张大了嘴,半晌才又问道:“你如何做的?”明儿脆声应道:“我本演算九宫洛书,突发奇想便将演算好的洛书中的一些格内图案抹去,想试试看能否再填充回去。”“哦,哦,”教授明白了,这孩子是逆着逻辑做的,难怪。“天才!”教授感叹。

    陶先生此次下山时间较长。这期间,明儿每日做些简单的饭菜,为教授煎熬汤『药』。教授见明儿平时虽也诵读五经四书、诗词歌赋,但对那些辞藻华丽的歌赋并不上心。最能吸引明儿的,除了一些政论文章,就是天文地理五行算术了。

    于是,教授便挑有趣且实用的数学物理化学知识当做故事讲给明儿听。明儿悟『性』极高,触类旁通。基础的物理化学问题不难,但如果没有直观的实验做演示,学习的人还是很难理解。三国时代,又是身处这样的隐居山林之内,没有趁手的材料做演示。因此,教授也不敢多讲,生怕让明儿陷入误区。

    ……

    这一日,明儿早早起床,要去附近小山上挖些鲜笋和好吃的野菜。教授感到奇怪,屋外就是竹林,问明儿为何不在这里采挖。明儿回答,叔父说他们住在这里,本已侵占了林间小动物的领地,不能再和小动物争抢食物。教授不禁感叹、羞愧:自己作为人的意识太强了,而作为整个环境一份子的意识竟不如这8岁孩子。

    独自一人,颇感无聊,教授就随手翻看些书籍,不知不觉睡着了。

    忽然,教授被一阵抽泣声惊醒。只见明儿浑身泥污,站在榻前,泪水在脏脏的小脸上蜿蜒出一道道沟壑。

    教授吓了一跳。“怎么了,明儿?”边说边用力撑起上身。

    “摔、摔了一、一跤……”明儿抽泣着,用脏脏的小手擦拭着泪水。

    “伤到哪里没有?”教授急切地问。

    “这、这里……”明儿屈起小臂,给教授看被蹭破的胳膊。

    “别的地方呢?”教授边拉过明儿看伤口边问道,伤口不重,只是蹭破了些皮。

    “没、没了……”明儿不再哭了。

    “快去取些清水来。”教授吩咐明儿。[]组团游三国16

    教授小心地给明儿擦拭伤口,伤虽然很轻,但伤在明儿稚嫩的皮肤上仍让教授感到十分心疼。

    询问得知,附近山头平时几乎无人踏足,清晨『露』水大,明儿不小心失足滑落到一个被杂草掩着浅浅水塘,水塘内满是泥浆,才弄得如此狼狈。

    伤口擦拭干净,伤得不重,教授放心了。嘱咐明儿不需上『药』,让伤口自然愈合,只是不要弄脏以免感染。

    教授让明儿把水盆端到榻前,明儿脱下脏衣,跑到屋外山泉冲洗身体。

    教授开始『揉』搓脏衣服,洗了几下,教授感觉不对,衣服上的泥浆怎么如此顽固?应该不是普通的泥污,而是油渍。大声唤回明儿取些灰来。

    用鼻子仔细闻闻,竟有一股芳香气味。恩,应该是环烷烃基石油,这小山上竟然会有石油,教授有些诧异。

    明儿捧着草木灰进来,见教授在闻衣服,感到很奇怪,教授解释说衣服上沾上了石油,并让明儿闻了闻。

    “好香啊,这油可以吃吗?”明儿幼稚地问道。“呵呵,”教授笑了,“石油不是用来吃的,而是用来烧的,可以点灯、烧火。”“这么香,烧起来一定也很香吧?”明儿眼睛瞪得很亮。“石油有好多种啊,只有这种才有气味,不过烧起来味道就不一样了。”教授边用草木灰洗衣,边给明儿讲起了简单的石油知识。

    吃过午饭,教授喝了『药』,倒在榻上睡了,明儿悄悄溜了出去。

    “呀——”

    一声惊叫将教授惊醒。

    明儿捂着脸从外面跑了进来。

    “怎、怎、怎么了……”教授吓得不轻。明儿放下手,『露』出一张被熏得漆黑的小脸,不仅没有哭,还裂嘴笑了。“快、快,”教授急的直招手,让明儿过来,“快过来让我看看。”“先生,不碍的。”明儿扭身跑到屋外洗脸。

    看到明儿洗干净了脸回到屋里,教授放心了。“方才干嘛去了?”教授绷着脸问道,“呃……没、没干什么。”明儿垂着头偷偷用眼睛瞄着教授。“你肯定又出去淘气了。”明儿聪明伶俐,经常惹出一些高智商的祸事,陶先生和教授都习以为常了。

    教授拉过明儿看看了,白白嫩嫩的小脸上并没有伤痕,只是觉得很别扭,但左看右看却看不出有什么『毛』病。

    拍了下明儿的屁股,说道:“去玩吧,不许惹祸啊。”后一句肯定是废话了。

    明儿扮了个鬼脸,转身就要往外跑,又被教授拽住了,“你、你……”教授指着明儿的脸,“你眉『毛』哪去了?!”

    再三『逼』问,明儿终于招供了。

    原来,明儿听教授讲石油的知识很是好奇,尤其是教授讲到石油可以在水里燃烧让明儿心动。趁教授午睡,跑去自己跌落的泥塘里,用竹筒装了些石油和水的混合物,打算做水中点火的实验,可不知怎地,当明儿回到竹林中,打开盖子时,一个大火球就窜到脸前……

    教授听完明儿的叙述,倍感后怕,还好这孩子没大碍。教授又是气恼又是爱惜,气恼的是明儿差点伤到自己,爱惜的是明儿的聪明和好学。教授给明儿解释:这是由于路上颠簸,竹筒中早已逸满可燃气体,当明儿打开竹筒盖子,可燃气体立刻散出,而此时明儿手里正拿着明火,那些气体自然会迅速燃烧……

    突然,两个人一起惊叫起来。

    只见屋外竹林里,窜起阵阵黑烟,“啊,石油!”教授惊叫,一定是方才明儿被火球吓跑后,石油仍在燃烧……

    明儿用力摔开阻拦的教授,向竹林冲去,教授摔在地上,腿脚不能移动,只能眼睁睁盯着屋外……

    万幸。

    石油不是很多,又值多雨季节,竹林内植被大多湿润难以燃烧。火势不大,只是石油杂质不能充分燃烧产生的黑烟比较浓烈。

    扑灭了火,看着周围被熏黑了的竹子,明儿哇哇大哭……

    教授不住安抚,再三保证向陶先生求情不责罚明儿污毁竹林之错,明儿才慢慢止住哭泣。

    过了几天,陶先生回来了,他带回一个大消息:大将军何进死了,董卓等已经进驻洛阳。

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