第967章：猫抓老鼠
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在他提到A区的时候，我抬头看了看，果然，在我们班级门口的那个门牌上写着“A区一年级一班”也就是说，我们这里就是A区。
而我们的班级则是一年级，从这个信息大概可以猜出，在整个我们这个游戏的区域划分里应该还有B、C、D甚至更多的区域。
而班级也不止我们一个年级，或许还有二年级，三年级甚至有更高年级，因为，他并没有写这里是高一。
总之，目前来看，一切都是个未知数，我们只能听他的话到楼下的体育教室去了。
很快我们便到了教室里。
接着我便发现到教室里的人并不只有我们和刚刚看到的几个人，在教室里边人数相当多，粗略的一看，有三四十人。
也就是说，在A区的教室应该还是蛮多的。
到了下面的体育教室之后，很快，其他的人也都纷纷到了这里。
这个时候，还是刚刚那个声音和我们说道。
“所有人都已经到齐了，游戏也可以开始了。”
随着他的声音，我便看到从一侧的房间里走出来一座像山一样的橘猫。
这只橘猫的个子相当的大。
这时候我也明白为什么这个游戏会选择在这里进行了，因为只有这里才能容纳这么多人来玩儿这个游戏，你同时也才能容纳这个巨大的橘猫。
因为这只猫族有数层楼那么高。
这只猫出现了之后，之前的那个声音再次响了起来。
“请所有人都穿上老鼠的衣服，因为接下来我们要玩一个猫捉老鼠的游戏。”
这时候我才看到在四周一圈放着很多各式各样的衣服，这些衣服共同的特点是头顶上都戴着两个尖尖的耳朵，而后面则是一根长长的尾巴，看起来确实很像老鼠的样子。
于是我们所有人便都乖乖的去穿上了那件老鼠的衣服。
当我们穿上的衣服之后，那个声音再次说道。
“游戏开始了。”
随着他这个游戏开始的声音发出来之后，那只猫便开始行动了，如此巨大的猫爪踩在地板上便发出“嘭嘭”的声音，感觉并不像一只猫，而像是一个打桩机或者是类似的什么玩意。
但是，它虽然形体巨大，速度却相当的快，它飞一般的冲到一个人的面前，跟着，便抬手“嘭”的一下将这个人拍成肉饼，拍成肉饼之后，它又将这个肉饼拿起来放在嘴里嚼了起来。
这一幕把所有人都吓坏了。
我看到有几个人迅速向的大门门口走去。
不过，现在的问题是，这个门真的是能走的出去的吗？
之前教室的游戏已经告诉我们，轻易的走出门去的话可能是会死的。
果然，第一个冲出门的那个人刚刚探出门外，便“砰！”的一声炸裂开来，和我们之前玩的班级的游戏是一样的。
也就是说，这里的门虽然是开着的，但是其实实际上却是一个封闭的空间。
无法离开这里，那么事情就糟糕了。
果然，跟着便有其他人也被这个家伙抓住之后直接吃掉了，看到这一幕之后，所有人开始到处狂奔了起来。
但是，很明显，我们的速度和这家伙的速度是无法可比。
不过我同时发现了另外一件事，那就是，我身体的强化是还在的，虽然没有了防护衣，也没有了能力，但是我身体的强度还是远超其他人的。
所以在躲避这方面我比较他人要快。
因此，在目前这个阶段，我倒是不用担心我会被那只巨猫抓住，或者是杀死。
于是，趁着这个空挡我开始观察了只猫来，结果我发现了一件事，就是，在那只猫的脖子上放了一个篮筐一样的东西。
好像是要让我们往里面投什么东西一般。
看到这一幕，我便迅速开始在地上寻找起来，果然，我看到在地上的某一处有一个类似篮球，但是又不是篮球的东西。
我迅速跑了过去把那个玩意抓了起来，跟着我看到在这个东西上面果然和刚刚的那个玩偶一样写着倒计时。
而倒计时的时间也和刚刚是一样的，是五分钟的时间，现在还有四分多钟，而我想这次要做的事情多数是把这个像铃铛一样的篮球投进那只猫脖子上的那个蓝框里。
只要人投进去的话，事情应该就结束了。
不过，现在的问题是，我已经使用了一次时间停止，在短期内我已经无法在使用时间停止这个能力了。
而这个游戏只给我们五分钟的时间。
所以，目前唯一的办法就是找人把这个篮球投进去。
我感觉我是不太可能了，如果不使用时间停止的办法，在如此高远的距离下，我也成功不了的。
因为，我比了比我手里的这个铃铛和那个蓝框的大小，我发现这两者之间的差距应该是微乎其微的。
也就是说，以我现在的眼力和水平，我很难确保我能将这个篮球投进去。
更何况在他运动的时候，想把这个篮球投进去，难度就更大了。
不过，我投进去，或许并不代表了其他人投不进去。
因为我们这些人每一个人所强化的方向是不同的，比如，可以强化力量，强化速度，也可以强化动作的精准性等等。
而在场的这些人里，我感觉肯定有来自于其他地方的，或者是我们黄泉路，或者是望乡台，也可能是更强的地方的人。
于是我看着所有人高声说道。
“我大概明白这件事是怎么运行的了，谁投篮比较准，看看能不能把这个球投到它脖子上面的那个篮筐里，如果能成功，多数倒计时就结束，我们便能成功脱离这里了。”
听我说完，有一个人马上便向我喊道。
“把那个篮球给我。”
而另外有好几个人也同时喊起来。
“把那个篮球给我。”
在他们喊的时候，我便明白了这些人或许在想同一件事，那就是，在我们第一次经历的那个教室游戏中，只有按下这个按钮的人才是真正能结束那个游戏，并存活下来。
如果这次的设定依然是相同的话，或许这次是谁能将这个篮球投进去，谁才是最后能存活的那个人。
在他提到A区的时候，我抬头看了看，果然，在我们班级门口的那个门牌上写着“A区一年级一班”也就是说，我们这里就是A区。
而我们的班级则是一年级，从这个信息大概可以猜出，在整个我们这个游戏的区域划分里应该还有B、C、D甚至更多的区域。
而班级也不止我们一个年级，或许还有二年级，三年级甚至有更高年级，因为，他并没有写这里是高一。
总之，目前来看，一切都是个未知数，我们只能听他的话到楼下的体育教室去了。
很快我们便到了教室里。
接着我便发现到教室里的人并不只有我们和刚刚看到的几个人，在教室里边人数相当多，粗略的一看，有三四十人。
也就是说，在A区的教室应该还是蛮多的。
到了下面的体育教室之后，很快，其他的人也都纷纷到了这里。
这个时候，还是刚刚那个声音和我们说道。
“所有人都已经到齐了，游戏也可以开始了。”
随着他的声音，我便看到从一侧的房间里走出来一座像山一样的橘猫。
这只橘猫的个子相当的大。
这时候我也明白为什么这个游戏会选择在这里进行了，因为只有这里才能容纳这么多人来玩儿这个游戏，你同时也才能容纳这个巨大的橘猫。
因为这只猫族有数层楼那么高。
这只猫出现了之后，之前的那个声音再次响了起来。
“请所有人都穿上老鼠的衣服，因为接下来我们要玩一个猫捉老鼠的游戏。”
这时候我才看到在四周一圈放着很多各式各样的衣服，这些衣服共同的特点是头顶上都戴着两个尖尖的耳朵，而后面则是一根长长的尾巴，看起来确实很像老鼠的样子。
于是我们所有人便都乖乖的去穿上了那件老鼠的衣服。
当我们穿上的衣服之后，那个声音再次说道。
“游戏开始了。”
随着他这个游戏开始的声音发出来之后，那只猫便开始行动了，如此巨大的猫爪踩在地板上便发出“嘭嘭”的声音，感觉并不像一只猫，而像是一个打桩机或者是类似的什么玩意。
但是，它虽然形体巨大，速度却相当的快，它飞一般的冲到一个人的面前，跟着，便抬手“嘭”的一下将这个人拍成肉饼，拍成肉饼之后，它又将这个肉饼拿起来放在嘴里嚼了起来。
这一幕把所有人都吓坏了。
我看到有几个人迅速向的大门门口走去。
不过，现在的问题是，这个门真的是能走的出去的吗？
之前教室的游戏已经告诉我们，轻易的走出门去的话可能是会死的。
果然，第一个冲出门的那个人刚刚探出门外，便“砰！”的一声炸裂开来，和我们之前玩的班级的游戏是一样的。
也就是说，这里的门虽然是开着的，但是其实实际上却是一个封闭的空间。
无法离开这里，那么事情就糟糕了。
果然，跟着便有其他人也被这个家伙抓住之后直接吃掉了，看到这一幕之后，所有人开始到处狂奔了起来。
但是，很明显，我们的速度和这家伙的速度是无法可比。
不过我同时发现了另外一件事，那就是，我身体的强化是还在的，虽然没有了防护衣，也没有了能力，但是我身体的强度还是远超其他人的。
所以在躲避这方面我比较他人要快。
因此，在目前这个阶段，我倒是不用担心我会被那只巨猫抓住，或者是杀死。
于是，趁着这个空挡我开始观察了只猫来，结果我发现了一件事，就是，在那只猫的脖子上放了一个篮筐一样的东西。
好像是要让我们往里面投什么东西一般。
看到这一幕，我便迅速开始在地上寻找起来，果然，我看到在地上的某一处有一个类似篮球，但是又不是篮球的东西。
我迅速跑了过去把那个玩意抓了起来，跟着我看到在这个东西上面果然和刚刚的那个玩偶一样写着倒计时。
而倒计时的时间也和刚刚是一样的，是五分钟的时间，现在还有四分多钟，而我想这次要做的事情多数是把这个像铃铛一样的篮球投进那只猫脖子上的那个蓝框里。
只要人投进去的话，事情应该就结束了。
不过，现在的问题是，我已经使用了一次时间停止，在短期内我已经无法在使用时间停止这个能力了。
而这个游戏只给我们五分钟的时间。
所以，目前唯一的办法就是找人把这个篮球投进去。
我感觉我是不太可能了，如果不使用时间停止的办法，在如此高远的距离下，我也成功不了的。
因为，我比了比我手里的这个铃铛和那个蓝框的大小，我发现这两者之间的差距应该是微乎其微的。
也就是说，以我现在的眼力和水平，我很难确保我能将这个篮球投进去。
更何况在他运动的时候，想把这个篮球投进去，难度就更大了。
不过，我投进去，或许并不代表了其他人投不进去。
因为我们这些人每一个人所强化的方向是不同的，比如，可以强化力量，强化速度，也可以强化动作的精准性等等。
而在场的这些人里，我感觉肯定有来自于其他地方的，或者是我们黄泉路，或者是望乡台，也可能是更强的地方的人。
于是我看着所有人高声说道。
“我大概明白这件事是怎么运行的了，谁投篮比较准，看看能不能把这个球投到它脖子上面的那个篮筐里，如果能成功，多数倒计时就结束，我们便能成功脱离这里了。”
听我说完，有一个人马上便向我喊道。
“把那个篮球给我。”
而另外有好几个人也同时喊起来。
“把那个篮球给我。”
在他们喊的时候，我便明白了这些人或许在想同一件事，那就是，在我们第一次经历的那个教室游戏中，只有按下这个按钮的人才是真正能结束那个游戏，并存活下来。
如果这次的设定依然是相同的话，或许这次是谁能将这个篮球投进去，谁才是最后能存活的那个人。