第三百四十一章 后悔不已
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曹生如有些伤心,又有些无奈,事已至此,想是想,现实不能脱离,名声要,自己还得谋政治前途。他抹去淡淡的泪水,想把过去总结,表达对政治前途的希望,安心和自己的学生老婆生活,好好开创政治前途的新局面。
他回头看了一下已经熟睡的学生老婆,不想是想活动一下坐困的身子,和轻松一下沉闷的大脑,站起来走到老婆跟前,见老婆甜蜜的神情,一下来了冲动,嘴就给老婆吻了上去。老婆仿佛早有感觉,一下张开双臂,把他的头抱住,两个人就亲吻地难解难分,他几次想离开都没有成功。
他现在还不想上炕睡觉,他要表达的感情还没有倾诉完,他把手伸进老婆的被子里,去摸那敏感处,老婆还不放手,又嗝吱老婆,老婆难耐痒痒之苦才松开手。
老婆眯合着眼睛,说:“还不睡觉?”
“嗯,你先睡吧!”说着,曹生如又走到写字台边。
今天曹生如很高兴,与其说在第三中学当干事,开启了他政治生涯的第一步,不如说是走上仕途的开局之举,提携之举,也让他萌生了更大的思欲和追求。就要步入领导岗位的他能不高兴吗?
曹生如拿起笔又写道,千年的媳妇熬成婆,那是时间的磨练和考验,是耐心意志的展现,除此之外,殷勤和小情,有必要进行实物化的引导,都是不可或缺的手段。仕途充满了神奇和变幻。
现在初见成效,还得再接再厉,本着一丝不苟的态度和精神干好本职工作,紧密地团结在领导的周围,领导叫干啥就干啥,团结同志,助人为乐,赢得领导师生的好口碑!
曹生如本着这种思想准备走马上任了,因为初次为官,又有那样的思想准备,所以进校后,是学校的老师他都主动打招呼,殷勤相问,一脸虔诚,让老师们很是感动,很快赢得了老师们的心。
李军让他做的有分量的工作是查看初入学的新生的户口本,是本学区的,够入学年龄的就放行,开出入学单,并在户口本上盖上已入学的红印,以免让其他人借此重复使用。
按条件曹生如进行了严格把关,为此他拒绝了不少老师拿来亲戚家或相识人的有些问题的户口本,也就是相差一个月,或十几天的户口,这些人家想叫自己的孩子早点上学。新生报名的两天时间过去了,所有的转学或新生入学的权力,校长全部纳入自己的手中,就是有户口本,也符合条件的新生也得经过校长批复,并要校长写出条子,否则一律不行。
开学的几天,和以后的半个月之内,校长红得发紫,像十八的姑娘,被许多人追逐和寻找,校长东躲西藏,好不热络!
曹生如把报名册和户口底档交给了校长,校长忙得团团转,无暇顾及学校的秩序和教学工作,新上任的他主动挑起了这项工作,早上上了课就开始巡查各班到校和上课情况。这和以前的副校长杨花亭的工作状况形成显明的对照,当然,在各班到校和上课情况遇到一些问题时,他也出于责任性,勇敢地担当出面处理。比如,教学上需要什么,他出面和事务上的王力新联系,去买去置办。
这本来是主动工作,替校长分忧,但事情的发展往往带来别人的曲解,首先是王力新的不理会,拖着不办,一次不行,两次催办;其次是校长李军的曲解,以为是副校长要独揽大权,越俎代庖,架空校长,也默认了王会计对副校长催办工作的拖的战术。
本对曹生如有看法的李军更是有了成见,心想我还在哩,你就想长大,哼!曹生如的热脸对了个冷屁股,特别是王力新的所作所为,让曹生如很受伤,也让在老师们中间丢尽了面子,你副校长还有什么权力,还能做动什么工作?
初来乍到,曹生如热情的工作激情经受了第一次挫折,在扫兴的同时,他采取了忍的态度。王力新对他说的话不理睬,不执行,他只得在校长忙完之后,也就是被要求转学,新生入学的家长追逐,并办了事情之后,找校长谈了老师们的反应。谁知这一正确的反应,又让李军有了另外的看法,以为老师们没有什么反应,让他鼓动起来了,一起向学校发难,再者让李军觉得学校的以前的工作白做了,他一来就有了问题,是学校不关心老师们,不关心教学工作。
李军模棱两可地不冷不热地哦了一声,就再也没有说什么,让站在办公桌前的曹生如尴尬了半天,灰溜溜地自己离去。
曹生如回到自己的办公室愣神了半天,想不明白是什么原因以致如此,是自己的工作太积极还是方法不当?想了半天没有想出个所以然来。
这些事情他无法向学校的任何一个老师倾诉,苦水装在心里,左思右想不得其解。回到家,又不能向老婆诉说衷肠。
他忍着,以为是自己的原因,是自己鲁莽冒失。俗话说:气是个软的,慢慢缓的。过了几天,曹生如渐渐地从那伤感中缓过气来。
李军却感觉到隐隐的压力,以前的副校长杨花亭对于学校的管理和事务不闻不问,学校怎么管理,事务上的财务怎么开支,要做什么,做成什么,不深问,不探究,更不干涉。现在曹生如虽然是初次的主动工作,但他感觉到曹生如的发展动向和趋势,他要向自己争工作份额和工作权力。再向前发展就是要了解财务的开支情况和财务的部分权力,他感觉到了威胁。
怎办?要早做预谋和防范,守好事务上的秘密,不能让王力新动摇,为他人所利用,要紧抓权力,不能有丝毫的旁落,让他感觉到自己的坚守阵地的决心。再者要对他施加压力,给他制造困难的局面,让他感觉到这儿不顺,不适合在这里工作,要他主动要求调离,然后配备上自己的亲信和得力人手,和自己同心同德,听自己的话,成为自己的左膀右臂!
李军在盘算自己的预谋时,自责自己在这方面不如自己的学生景升翼,迟钝,没有反应过来。景升翼在西门洼赤延希望小学当了校长,提拔了一个女老师当了副校长,这一举两得的美事至今让他羡慕不已,他佩服景升翼借题发挥,且发挥到极致,真是青出于蓝而胜于蓝。他很自信自己的找借口,借题发挥,以为谁也比不上他,看到自己的学生巧妙的一着,隐蔽而贴切,顺理而顺情,自己失去了一个绝妙的机会!
李军搔着自己的头,后悔不已!
曹生如有些伤心,又有些无奈,事已至此,想是想,现实不能脱离,名声要,自己还得谋政治前途。他抹去淡淡的泪水,想把过去总结,表达对政治前途的希望,安心和自己的学生老婆生活,好好开创政治前途的新局面。
他回头看了一下已经熟睡的学生老婆,不想是想活动一下坐困的身子,和轻松一下沉闷的大脑,站起来走到老婆跟前,见老婆甜蜜的神情,一下来了冲动,嘴就给老婆吻了上去。老婆仿佛早有感觉,一下张开双臂,把他的头抱住,两个人就亲吻地难解难分,他几次想离开都没有成功。
他现在还不想上炕睡觉,他要表达的感情还没有倾诉完,他把手伸进老婆的被子里,去摸那敏感处,老婆还不放手,又嗝吱老婆,老婆难耐痒痒之苦才松开手。
老婆眯合着眼睛,说:“还不睡觉?”
“嗯,你先睡吧!”说着,曹生如又走到写字台边。
今天曹生如很高兴,与其说在第三中学当干事,开启了他政治生涯的第一步,不如说是走上仕途的开局之举,提携之举,也让他萌生了更大的思欲和追求。就要步入领导岗位的他能不高兴吗?
曹生如拿起笔又写道,千年的媳妇熬成婆,那是时间的磨练和考验,是耐心意志的展现,除此之外,殷勤和小情,有必要进行实物化的引导,都是不可或缺的手段。仕途充满了神奇和变幻。
现在初见成效,还得再接再厉,本着一丝不苟的态度和精神干好本职工作,紧密地团结在领导的周围,领导叫干啥就干啥,团结同志,助人为乐,赢得领导师生的好口碑!
曹生如本着这种思想准备走马上任了,因为初次为官,又有那样的思想准备,所以进校后,是学校的老师他都主动打招呼,殷勤相问,一脸虔诚,让老师们很是感动,很快赢得了老师们的心。
李军让他做的有分量的工作是查看初入学的新生的户口本,是本学区的,够入学年龄的就放行,开出入学单,并在户口本上盖上已入学的红印,以免让其他人借此重复使用。
按条件曹生如进行了严格把关,为此他拒绝了不少老师拿来亲戚家或相识人的有些问题的户口本,也就是相差一个月,或十几天的户口,这些人家想叫自己的孩子早点上学。新生报名的两天时间过去了,所有的转学或新生入学的权力,校长全部纳入自己的手中,就是有户口本,也符合条件的新生也得经过校长批复,并要校长写出条子,否则一律不行。
开学的几天,和以后的半个月之内,校长红得发紫,像十八的姑娘,被许多人追逐和寻找,校长东躲西藏,好不热络!
曹生如把报名册和户口底档交给了校长,校长忙得团团转,无暇顾及学校的秩序和教学工作,新上任的他主动挑起了这项工作,早上上了课就开始巡查各班到校和上课情况。这和以前的副校长杨花亭的工作状况形成显明的对照,当然,在各班到校和上课情况遇到一些问题时,他也出于责任性,勇敢地担当出面处理。比如,教学上需要什么,他出面和事务上的王力新联系,去买去置办。
这本来是主动工作,替校长分忧,但事情的发展往往带来别人的曲解,首先是王力新的不理会,拖着不办,一次不行,两次催办;其次是校长李军的曲解,以为是副校长要独揽大权,越俎代庖,架空校长,也默认了王会计对副校长催办工作的拖的战术。
本对曹生如有看法的李军更是有了成见,心想我还在哩,你就想长大,哼!曹生如的热脸对了个冷屁股,特别是王力新的所作所为,让曹生如很受伤,也让在老师们中间丢尽了面子,你副校长还有什么权力,还能做动什么工作?
初来乍到,曹生如热情的工作激情经受了第一次挫折,在扫兴的同时,他采取了忍的态度。王力新对他说的话不理睬,不执行,他只得在校长忙完之后,也就是被要求转学,新生入学的家长追逐,并办了事情之后,找校长谈了老师们的反应。谁知这一正确的反应,又让李军有了另外的看法,以为老师们没有什么反应,让他鼓动起来了,一起向学校发难,再者让李军觉得学校的以前的工作白做了,他一来就有了问题,是学校不关心老师们,不关心教学工作。
李军模棱两可地不冷不热地哦了一声,就再也没有说什么,让站在办公桌前的曹生如尴尬了半天,灰溜溜地自己离去。
曹生如回到自己的办公室愣神了半天,想不明白是什么原因以致如此,是自己的工作太积极还是方法不当?想了半天没有想出个所以然来。
这些事情他无法向学校的任何一个老师倾诉,苦水装在心里,左思右想不得其解。回到家,又不能向老婆诉说衷肠。
他忍着,以为是自己的原因,是自己鲁莽冒失。俗话说:气是个软的,慢慢缓的。过了几天,曹生如渐渐地从那伤感中缓过气来。
李军却感觉到隐隐的压力,以前的副校长杨花亭对于学校的管理和事务不闻不问,学校怎么管理,事务上的财务怎么开支,要做什么,做成什么,不深问,不探究,更不干涉。现在曹生如虽然是初次的主动工作,但他感觉到曹生如的发展动向和趋势,他要向自己争工作份额和工作权力。再向前发展就是要了解财务的开支情况和财务的部分权力,他感觉到了威胁。
怎办?要早做预谋和防范,守好事务上的秘密,不能让王力新动摇,为他人所利用,要紧抓权力,不能有丝毫的旁落,让他感觉到自己的坚守阵地的决心。再者要对他施加压力,给他制造困难的局面,让他感觉到这儿不顺,不适合在这里工作,要他主动要求调离,然后配备上自己的亲信和得力人手,和自己同心同德,听自己的话,成为自己的左膀右臂!
李军在盘算自己的预谋时,自责自己在这方面不如自己的学生景升翼,迟钝,没有反应过来。景升翼在西门洼赤延希望小学当了校长,提拔了一个女老师当了副校长,这一举两得的美事至今让他羡慕不已,他佩服景升翼借题发挥,且发挥到极致,真是青出于蓝而胜于蓝。他很自信自己的找借口,借题发挥,以为谁也比不上他,看到自己的学生巧妙的一着,隐蔽而贴切,顺理而顺情,自己失去了一个绝妙的机会!
李军搔着自己的头,后悔不已!