第十三章 午后天台
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凤舞高中作为市内重点培养的高中，每年的升学率都在全市排名前十。
校园安保措施完善，不仅有设计造型震撼的象牙图书馆，食堂的设计创意大碗造型也是毫不落后。
学校并不强制在食堂用餐，学生可以选择在校外或者校内购买午餐，也可以选择自带保温盒在银杏树的草地上午休或用餐。
白露蹑手蹑脚的扶着楼梯，拐角的墙上写着“6”，下个转角的台阶布满灰尘，显然并没有什么上来。
这是当然的，天台的门都是紧锁的，这些学生都知道的，而且要是被发现了，可是要受处分的。
白露找了靠近门的阶梯拍拍灰尘坐了下来。
从小学到现在，他都是如此，因为没有朋友，所以比起孤零零的待在食堂享用午餐，待在天台的阶梯自由自在的更加轻松。
沐芊柔也邀请过白露，因为大一年级又都是女生，聊天的话题难免让白露尴尬。
所以，在进入小学三年级后，白露以补习为理由搪塞沐芊柔，蒙混过关。
通往天台的阶梯虽然是孤单寂寞的，但也是最宁静安息的。
白露坐下，打开保温盒的盖子，背后一阵凉意，风呼呼地吹了进来，门“咯吱咯吱”的开了一条缝隙。
白露一愣，盖上盖子站了起来，轻手轻脚地贴着墙走，谨慎小心。
初中的时候也遇到过这样的情况，两班的领头人物带着小弟们在天台上干群架，吓得那天白露午饭都没有吃，就跑回了教室。
那可是让人记忆深刻的回忆，听说最后领头的两个人被记了处分。
不过，自那天之后，一个月之内都没有人来维修，白露偷偷溜进去几次后，便喜欢上天台这个地方。
天台上天空的景色很美，尤其在秋季，微风徐徐，天朗气清，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
即便高歌也没有任何人会打扰，也没有任何事来干预。
天台，自由自在，是最棒的地方！
白露眼睛贴着门缝偷瞄着，除了外围的铁网，视线内并没有看到可疑的人，四周静悄悄地没有任何声音。
白露小心的拉开门，身体侧着进去，小声地喊着：“请问，有人吗？”
连续三次呼喊都没有人呼应，白露呼出一口气，露出了微笑。
虽然不知道为什么门开了，但今天总算有一件值得高兴得事。
白露抬头看看了碧蓝的天空，随意靠坐在墙上。
闭上眼睛静静地感受着秋天凉爽的微风，嘴里轻声哼着：“眩しい陽差しを背に（背对着耀眼的阳光）”
“走り出す街の中（我在街头奔跑），たたかれたいつものように肩を（像往常一样拍打我的肩膀）”
“君に夢中なことに（对你的迷恋），理由なんてないのに（没有任何的理由），その腕は絡むことはない（那个手臂我从来没有挽过）”
“いつの間にか瞳奪われて始まった（不知不觉我的目光已经被夺走），離さない揺るがないcrazyforyou（不能离开不会动摇为你痴狂）”
“君が好きだと叫びたい（想要大声说喜欢你），明日を変えてみよう（想去改变明天）.......”
“喂喂喂，你很吵嘞！”
另一个声音掺杂进来，发音很淳厚，却迷迷糊糊的，像是几天没有吃饭的感觉。
白露一惊，紧张地站了起来，慌张地四处张望起来，甚至看看了楼梯间，并没有看到可疑的人。
白露拍了拍胸口，示意不要自己吓自己，刚才唱得太投入，可能是自己虚惊一场而已。
虽然因为自己虚惊一场歌声在一半就断掉了，但白露还是感觉心情很舒畅。
不仅仅是因为秋天的风，还因为这首歌是最喜欢动漫里面的歌，每次一开口唱就感觉心情愉悦了起来。
这也是带领白露走进的动漫世界的领路曲，所以更加显得重要了。
白露打开餐盒，午餐意外的丰盛，除了早上自己准备的午餐外。
早上出门的时候遇见沐芊柔的奶奶，意外的得到奶奶做得酥脆虾。
这个食物是白露小时候去做客最喜欢的点心，入口即化，回味无穷。
突然，白露头顶伸出一只细长的手，手臂的轮廓看上去很优美，就连手肘也格外的干净整洁。
细长的手速度很快，从白露的耳边穿过，十三只酥脆虾几息之间就少了两只。
白露额头直冒冷汗，脑袋机械地慢慢抬头往上看。
门墙上的天井顶上躺着一个人，鸡冠头的发型，翘着二郎腿一晃一晃的。
手指般大小的酥脆虾三下五除二的已经入肚，少年还津津有味地舔了舔手指尖。
看到少年的正脸，白露脸上怪怪的，“你是，你是林...林之夏同学吗?你也是凤舞高中的学生吗？”
鸡冠头少年眼睛微微睁开，侧头俯视看了一眼站在下面的白露，眯着的眼睛明显睁开了一些，说：“哦，你是...那个...那个谁谁谁...昨天蛋疼的小子。”
白露笑得僵硬，并不在意林之夏的嘲讽，问道：“那个...那个林同学，你在这里干嘛？”
林之夏翻了个身，背对着白露，沉默的背景表示不想搭理白露。
白露挠了挠头，没有追问，安静地坐在地面上细嚼慢咽的吃着午饭。
天井顶上的林之夏鼻翼动了动，一股诱人的香味牵动着肚子“咕咕”地叫着。
闭着眼睛的林之夏皱起了眉头，剧烈的与饥饿抗争着，额头渐渐形成了“川”字。
白露咬着虾尾，细嚼慢咽，头顶毫无征兆的一道身影腾空而下，遮住了碧蓝的天空。
林之夏三百六十度旋转跳下了天井顶，脚步轻轻点地，身体柔软的不像正常人。
他的柔韧度估计可以双手背后着地了，堪比专业的体操运动员了。
白露含着一半的虾尾，目瞪口呆，现在他明白了为什么林之夏接一传会那么的温柔了。
林之夏如撒娇的小狗一样蹲在地上，虎视眈眈的盯着白露。
正确来说，是虎视眈眈盯着白露手中的盒饭。
这么赤裸裸的眼神，即便是迟钝的白露也明显感觉到了什么，不确定的问道：“林同学，我...我吃不了这么多，要不你......？”
“好的，没问题，就辛苦我吧！”林之夏理所当然的答应下来，一屁股坐在白露的旁边。
———————排球小知识———————
【球员位置】
球员通常不需要掌握全部六种技术——发球、一传（接发球）、二传（举球、托球)、扣球、拦网、救球，而是通常根据球队的战术，以其中的一种或多种为专长。
常见的位置分配包含三种位置：攻手（分为主攻手和副攻手）、二传手和自由人（专职防守的球员）为了有效阻挡对方的进攻，并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地，一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。
二传手（举球员、托球员）
二传手的职责在于组织全队的进攻，他们负责在二传时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。二传手必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。
移动快速、传球精准是一个二传手的必备素质。
一位好的举球员可串起全队的攻势，并且必须相当了解队上各攻击手的特性与习惯，在比赛中更要保持清楚的头脑与思维。
另外，在某些时候举球员也必须扮演攻击手角色，所以除了练习举球技巧外，举球员也必须具备些许长球攻击能力，所以一位优秀的举球员的训练与养成也是相当辛苦的。
自由人（任意球员）
自由人是专职防守的球员，负责接扣球和接发球（救球）。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术。
由于自由人不需要在网前进攻或防守，可以由一传技术好的矮个子球员胜任。在比赛被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。
任意球员的替换次数是不受限制的，但两次的替换之间必须隔一次死球，而且只能由被替换下场者做轮替。
替换的时间必须在裁判吹哨示意发球前做更换。每一局开始前，任意球员不得先进场，必须等第二裁判核对先发球员后才可替换进场。
副攻手
副攻手是经常在靠近二传手的位置打出快攻的球员。副攻手专职拦网，因为他们必须阻挡来自对方副攻手的快攻，并且需要从中间向两边快速移动以组织双人拦网。
通常副攻手是队中最高的球员，且不要求有很好的防守技术。
主攻手
主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员。由于大多数传向主攻位置的球都是高球，因此主攻手往往采用很长的助跑，有时甚至从边线外开始助跑。
在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得分，但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守。
主攻手还需要掌握一传技术，因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二一传点。惯用右手的主攻手最适合在四号位（前排左侧）进攻，相对的，惯用左手的主攻手最适合在二号位（前排右侧）进攻。
凤舞高中作为市内重点培养的高中，每年的升学率都在全市排名前十。
校园安保措施完善，不仅有设计造型震撼的象牙图书馆，食堂的设计创意大碗造型也是毫不落后。
学校并不强制在食堂用餐，学生可以选择在校外或者校内购买午餐，也可以选择自带保温盒在银杏树的草地上午休或用餐。
白露蹑手蹑脚的扶着楼梯，拐角的墙上写着“6”，下个转角的台阶布满灰尘，显然并没有什么上来。
这是当然的，天台的门都是紧锁的，这些学生都知道的，而且要是被发现了，可是要受处分的。
白露找了靠近门的阶梯拍拍灰尘坐了下来。
从小学到现在，他都是如此，因为没有朋友，所以比起孤零零的待在食堂享用午餐，待在天台的阶梯自由自在的更加轻松。
沐芊柔也邀请过白露，因为大一年级又都是女生，聊天的话题难免让白露尴尬。
所以，在进入小学三年级后，白露以补习为理由搪塞沐芊柔，蒙混过关。
通往天台的阶梯虽然是孤单寂寞的，但也是最宁静安息的。
白露坐下，打开保温盒的盖子，背后一阵凉意，风呼呼地吹了进来，门“咯吱咯吱”的开了一条缝隙。
白露一愣，盖上盖子站了起来，轻手轻脚地贴着墙走，谨慎小心。
初中的时候也遇到过这样的情况，两班的领头人物带着小弟们在天台上干群架，吓得那天白露午饭都没有吃，就跑回了教室。
那可是让人记忆深刻的回忆，听说最后领头的两个人被记了处分。
不过，自那天之后，一个月之内都没有人来维修，白露偷偷溜进去几次后，便喜欢上天台这个地方。
天台上天空的景色很美，尤其在秋季，微风徐徐，天朗气清，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。
即便高歌也没有任何人会打扰，也没有任何事来干预。
天台，自由自在，是最棒的地方！
白露眼睛贴着门缝偷瞄着，除了外围的铁网，视线内并没有看到可疑的人，四周静悄悄地没有任何声音。
白露小心的拉开门，身体侧着进去，小声地喊着：“请问，有人吗？”
连续三次呼喊都没有人呼应，白露呼出一口气，露出了微笑。
虽然不知道为什么门开了，但今天总算有一件值得高兴得事。
白露抬头看看了碧蓝的天空，随意靠坐在墙上。
闭上眼睛静静地感受着秋天凉爽的微风，嘴里轻声哼着：“眩しい陽差しを背に（背对着耀眼的阳光）”
“走り出す街の中（我在街头奔跑），たたかれたいつものように肩を（像往常一样拍打我的肩膀）”
“君に夢中なことに（对你的迷恋），理由なんてないのに（没有任何的理由），その腕は絡むことはない（那个手臂我从来没有挽过）”
“いつの間にか瞳奪われて始まった（不知不觉我的目光已经被夺走），離さない揺るがないcrazyforyou（不能离开不会动摇为你痴狂）”
“君が好きだと叫びたい（想要大声说喜欢你），明日を変えてみよう（想去改变明天）.......”
“喂喂喂，你很吵嘞！”
另一个声音掺杂进来，发音很淳厚，却迷迷糊糊的，像是几天没有吃饭的感觉。
白露一惊，紧张地站了起来，慌张地四处张望起来，甚至看看了楼梯间，并没有看到可疑的人。
白露拍了拍胸口，示意不要自己吓自己，刚才唱得太投入，可能是自己虚惊一场而已。
虽然因为自己虚惊一场歌声在一半就断掉了，但白露还是感觉心情很舒畅。
不仅仅是因为秋天的风，还因为这首歌是最喜欢动漫里面的歌，每次一开口唱就感觉心情愉悦了起来。
这也是带领白露走进的动漫世界的领路曲，所以更加显得重要了。
白露打开餐盒，午餐意外的丰盛，除了早上自己准备的午餐外。
早上出门的时候遇见沐芊柔的奶奶，意外的得到奶奶做得酥脆虾。
这个食物是白露小时候去做客最喜欢的点心，入口即化，回味无穷。
突然，白露头顶伸出一只细长的手，手臂的轮廓看上去很优美，就连手肘也格外的干净整洁。
细长的手速度很快，从白露的耳边穿过，十三只酥脆虾几息之间就少了两只。
白露额头直冒冷汗，脑袋机械地慢慢抬头往上看。
门墙上的天井顶上躺着一个人，鸡冠头的发型，翘着二郎腿一晃一晃的。
手指般大小的酥脆虾三下五除二的已经入肚，少年还津津有味地舔了舔手指尖。
看到少年的正脸，白露脸上怪怪的，“你是，你是林...林之夏同学吗?你也是凤舞高中的学生吗？”
鸡冠头少年眼睛微微睁开，侧头俯视看了一眼站在下面的白露，眯着的眼睛明显睁开了一些，说：“哦，你是...那个...那个谁谁谁...昨天蛋疼的小子。”
白露笑得僵硬，并不在意林之夏的嘲讽，问道：“那个...那个林同学，你在这里干嘛？”
林之夏翻了个身，背对着白露，沉默的背景表示不想搭理白露。
白露挠了挠头，没有追问，安静地坐在地面上细嚼慢咽的吃着午饭。
天井顶上的林之夏鼻翼动了动，一股诱人的香味牵动着肚子“咕咕”地叫着。
闭着眼睛的林之夏皱起了眉头，剧烈的与饥饿抗争着，额头渐渐形成了“川”字。
白露咬着虾尾，细嚼慢咽，头顶毫无征兆的一道身影腾空而下，遮住了碧蓝的天空。
林之夏三百六十度旋转跳下了天井顶，脚步轻轻点地，身体柔软的不像正常人。
他的柔韧度估计可以双手背后着地了，堪比专业的体操运动员了。
白露含着一半的虾尾，目瞪口呆，现在他明白了为什么林之夏接一传会那么的温柔了。
林之夏如撒娇的小狗一样蹲在地上，虎视眈眈的盯着白露。
正确来说，是虎视眈眈盯着白露手中的盒饭。
这么赤裸裸的眼神，即便是迟钝的白露也明显感觉到了什么，不确定的问道：“林同学，我...我吃不了这么多，要不你......？”
“好的，没问题，就辛苦我吧！”林之夏理所当然的答应下来，一屁股坐在白露的旁边。
———————排球小知识———————
【球员位置】
球员通常不需要掌握全部六种技术——发球、一传（接发球）、二传（举球、托球)、扣球、拦网、救球，而是通常根据球队的战术，以其中的一种或多种为专长。
常见的位置分配包含三种位置：攻手（分为主攻手和副攻手）、二传手和自由人（专职防守的球员）为了有效阻挡对方的进攻，并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地，一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。
二传手（举球员、托球员）
二传手的职责在于组织全队的进攻，他们负责在二传时将球送至让攻手最适宜扣球的位置。二传手必须有能力和扣球队员组合出多种变化以破坏对方的防守。
移动快速、传球精准是一个二传手的必备素质。
一位好的举球员可串起全队的攻势，并且必须相当了解队上各攻击手的特性与习惯，在比赛中更要保持清楚的头脑与思维。
另外，在某些时候举球员也必须扮演攻击手角色，所以除了练习举球技巧外，举球员也必须具备些许长球攻击能力，所以一位优秀的举球员的训练与养成也是相当辛苦的。
自由人（任意球员）
自由人是专职防守的球员，负责接扣球和接发球（救球）。通常自由人具有全队最快的反应速度和最好的一传技术。
由于自由人不需要在网前进攻或防守，可以由一传技术好的矮个子球员胜任。在比赛被指定为自由人的球员不可以担任其他位置。
任意球员的替换次数是不受限制的，但两次的替换之间必须隔一次死球，而且只能由被替换下场者做轮替。
替换的时间必须在裁判吹哨示意发球前做更换。每一局开始前，任意球员不得先进场，必须等第二裁判核对先发球员后才可替换进场。
副攻手
副攻手是经常在靠近二传手的位置打出快攻的球员。副攻手专职拦网，因为他们必须阻挡来自对方副攻手的快攻，并且需要从中间向两边快速移动以组织双人拦网。
通常副攻手是队中最高的球员，且不要求有很好的防守技术。
主攻手
主攻手是在靠近标志杆的位置进攻的球员。由于大多数传向主攻位置的球都是高球，因此主攻手往往采用很长的助跑，有时甚至从边线外开始助跑。
在进攻中主攻手通常依靠强力扣杀得分，但有时也要求以斜线助跑和快攻来扰乱对方的防守。
主攻手还需要掌握一传技术，因为在对方发球时他们通常作为自由人以外的第二一传点。惯用右手的主攻手最适合在四号位（前排左侧）进攻，相对的，惯用左手的主攻手最适合在二号位（前排右侧）进攻。