第三百七十章 牧场内
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通常石雕还需要经过土壤化溶剂的处理才能成为填海造陆工程的原料。
梁星提供的方法可以沿着宝可梦群岛向外延伸，最大限度的降低海浪对岛屿的侵蚀。
直到收尾阶段以海滩结尾，整个填海造陆工程填充的陆地与大自然天然存在的陆地并不会有太大的区别。
为此梁星的填海造陆工程需要更多的土壤为主料。
而经过土壤化溶剂处理的月壤便是最稳定的材料来源。
石雕只能应急，它的主要用途是在日岛或月岛堆积成山。
只要土壤化溶剂处理不是那么充分，半土壤半岩石的人造山完全可以满足未来部分宝可梦的前期生活。
理所当然，施工员就此分为两个队伍。
其中一个留在海岸边引导志愿者参与精灵港口的建设。
即便志愿者只能参加较为基础的工作，也还是可以为施工提升不少效率。
另外一个队伍则是填海造陆工程的主力。
事实上，填海造陆工程延伸过的区域已经有碎石脱落的现象。
毕竟梁星的方法也只能降低海浪对岛屿的侵蚀，终究不是完全忽视。
但嫦娥号与玉兔号返航在即，新的月壤很快就可以送到。
石雕只是应急，主要还是堆积在日岛形成人造山。
正好日岛面积需要向外延伸，便索性堆积在目前延伸区域的岛边，也算是方便填海造陆的应急处理。
未来岛屿面积向外延伸，堆积的人造山也不至于太靠近海边。
这无疑也是一项长期工程，星岛实验室牧场的活化石雕也需要为此提供原料。
——
“你说这个小拳石真的会长这个样子吗？那它们怎么移动啊？漂浮吗？”
五一假期结束，牧场已经开始有宝可梦专业的助手带领学生上课。
这已经不是学生第一次接触活化石雕，以前在原梁星实验室也是学生轮流照看。
但星岛牧场面积更大，很多地方都还没有长出牧草，活化石雕不需要像原梁星实验室地下一层那般，时常只能躲在牧草之中。
它们一活跃，学生这才发现活化石雕的移动方式竟然是用滚的！
作为宝可梦的小拳石总不能也用滚的吧？
那它该怎么进行对战？
张吉班的学生不禁感到好奇。
“不是有手吗？校长应该不会设计没有用的细节。”
目前的石雕，手臂根本无法灵活摆动。
——充其量只能算是造型奇特的身体。
甚至滚动过程中也有可能折断手臂。
但石雕折断的手臂与石雕还是属于人工制品的范畴。
两者都可以通过进食人工制品牧草恢复最初的模样，便仿佛分裂一般，形成两个几乎一样的个体。
只是整个过程中不能参与繁殖，对于培育而言并不是什么好消息。
所幸断臂的石雕通常不需要太长的时间就可以恢复，对于培育的影响并不是太大。
发现这个问题的助手也就没有特别针对处理这个问题。
——有这时间助手更想培育其他宝可梦~
“那撑着地面移动吗？好怪啊~”
“说不定是一蹦一跳的？球形的生物好像都是蹦蹦跳跳的移动。”
“陆地上哪有什么球形的生物？植物可不会这样移动！难不成你说的是史莱姆吗？”
越来越多的学生参与讨论，伴随着活化石雕的活跃，学生们似乎也开始期待它们成为宝可梦的模样。
“想这些有的没的~理论是都可以打满分吗？”
由于人工制品牧草的特殊性，这种实践课基本以理论讲解为主。
宝可梦专业的助手会结合活化石雕的属性——大概率是岩石，讲解岩石系克制与被克制的宝可梦情况。
根据梁星给出的教材，岩石系克制飞行、虫、火与冰系，被格斗、地面、钢、水与草系克制。
虽然目前培育成功的宝可梦种类不多，但哪个符合以上条件？
这无疑也算是一道理论考试的送分题。
只是岩石系为什么会被格斗系克制，学生有点不太能理解。
难道是因为练习格斗的都喜欢劈砖？
助手也无法给出具体的解释，尤其是目前培育成功的宝可梦之中并不存在格斗属性的宝可梦。
但这些信息毕竟是由梁星提供，而宝可梦培育液配方也全部都是来源于梁星。
“校长不会是外星人吧？”
有学生开玩笑的嘀咕一声。
“别瞎说！”
张吉脸色一变，板着脸呵斥一声。
但话又说回来，他们助手初来乍到时又何尝没有考虑过这个问题？
只是梁星与家人、助手的相处特别融洽，也从未表现出与他人的不同之处。
除了大学毕业后接手公司的一系列研发产品，梁星与常人其实也没有什么差别。
——充其量也不过是比他人更聪明一点罢了~
“不要质疑校长的智慧！也不要想这些有的没的。只要知道校长说的不会错就可以了！”
助手见识过太多梁星信手拈来的黑科技图纸，一次又一次的验证也已经证实了梁星离谱的创新能力。
毫无疑问，助手无一例外都是梁星的无脑吹。
他们也已经习惯了梁星只给结果的方式。
而验证、探讨过程，本身就是助手存在的价值！
牧场内一时间安静下来，只有张吉继续讲解岩石系宝可梦的相关信息。
“难得啊~你们还不下课？”
通常情况下而言，牧场会一直有人守着。
——哪怕晚上也会有后勤人员看守。
但两个班级之间会有几分钟的空隙，一般是因为牧场上课的班级从来都是准时下课。
今天不一样，张吉班竟然拖到李先班抵达。
“下课了吗？”
因为讨论起梁星匪夷所思的创新能力，张吉表情过于严肃，以至于他没有听到铃声响起，学生也不敢提醒。
“啊？你今天怎么了？”
在李先的记忆中，张吉素来活泼开朗。
如今天这般严肃，属实少见。
“…没事。”
年轻人思维比较跳脱，张吉偶尔会担心梁星被抓走。
却没有真正考虑过，以国家与梁星之间的关系，又怎么可能没有调查过他呢？
华夏内部讨论将其认定为生而知之的华夏天才，至于其他的~没有人会深究。
只是这些问题的答案，张吉无从得知，偶尔被人提起都会让他担心好几天。
“你不是生病了吧？我帮你代几天课？”李先其实也很忙，但同一专业的助手关系通常更加亲近。
“…没事~我晚点去找你。”
毕竟，好兄弟之间又有什么不能说的呢？
通常石雕还需要经过土壤化溶剂的处理才能成为填海造陆工程的原料。
梁星提供的方法可以沿着宝可梦群岛向外延伸，最大限度的降低海浪对岛屿的侵蚀。
直到收尾阶段以海滩结尾，整个填海造陆工程填充的陆地与大自然天然存在的陆地并不会有太大的区别。
为此梁星的填海造陆工程需要更多的土壤为主料。
而经过土壤化溶剂处理的月壤便是最稳定的材料来源。
石雕只能应急，它的主要用途是在日岛或月岛堆积成山。
只要土壤化溶剂处理不是那么充分，半土壤半岩石的人造山完全可以满足未来部分宝可梦的前期生活。
理所当然，施工员就此分为两个队伍。
其中一个留在海岸边引导志愿者参与精灵港口的建设。
即便志愿者只能参加较为基础的工作，也还是可以为施工提升不少效率。
另外一个队伍则是填海造陆工程的主力。
事实上，填海造陆工程延伸过的区域已经有碎石脱落的现象。
毕竟梁星的方法也只能降低海浪对岛屿的侵蚀，终究不是完全忽视。
但嫦娥号与玉兔号返航在即，新的月壤很快就可以送到。
石雕只是应急，主要还是堆积在日岛形成人造山。
正好日岛面积需要向外延伸，便索性堆积在目前延伸区域的岛边，也算是方便填海造陆的应急处理。
未来岛屿面积向外延伸，堆积的人造山也不至于太靠近海边。
这无疑也是一项长期工程，星岛实验室牧场的活化石雕也需要为此提供原料。
——
“你说这个小拳石真的会长这个样子吗？那它们怎么移动啊？漂浮吗？”
五一假期结束，牧场已经开始有宝可梦专业的助手带领学生上课。
这已经不是学生第一次接触活化石雕，以前在原梁星实验室也是学生轮流照看。
但星岛牧场面积更大，很多地方都还没有长出牧草，活化石雕不需要像原梁星实验室地下一层那般，时常只能躲在牧草之中。
它们一活跃，学生这才发现活化石雕的移动方式竟然是用滚的！
作为宝可梦的小拳石总不能也用滚的吧？
那它该怎么进行对战？
张吉班的学生不禁感到好奇。
“不是有手吗？校长应该不会设计没有用的细节。”
目前的石雕，手臂根本无法灵活摆动。
——充其量只能算是造型奇特的身体。
甚至滚动过程中也有可能折断手臂。
但石雕折断的手臂与石雕还是属于人工制品的范畴。
两者都可以通过进食人工制品牧草恢复最初的模样，便仿佛分裂一般，形成两个几乎一样的个体。
只是整个过程中不能参与繁殖，对于培育而言并不是什么好消息。
所幸断臂的石雕通常不需要太长的时间就可以恢复，对于培育的影响并不是太大。
发现这个问题的助手也就没有特别针对处理这个问题。
——有这时间助手更想培育其他宝可梦~
“那撑着地面移动吗？好怪啊~”
“说不定是一蹦一跳的？球形的生物好像都是蹦蹦跳跳的移动。”
“陆地上哪有什么球形的生物？植物可不会这样移动！难不成你说的是史莱姆吗？”
越来越多的学生参与讨论，伴随着活化石雕的活跃，学生们似乎也开始期待它们成为宝可梦的模样。
“想这些有的没的~理论是都可以打满分吗？”
由于人工制品牧草的特殊性，这种实践课基本以理论讲解为主。
宝可梦专业的助手会结合活化石雕的属性——大概率是岩石，讲解岩石系克制与被克制的宝可梦情况。
根据梁星给出的教材，岩石系克制飞行、虫、火与冰系，被格斗、地面、钢、水与草系克制。
虽然目前培育成功的宝可梦种类不多，但哪个符合以上条件？
这无疑也算是一道理论考试的送分题。
只是岩石系为什么会被格斗系克制，学生有点不太能理解。
难道是因为练习格斗的都喜欢劈砖？
助手也无法给出具体的解释，尤其是目前培育成功的宝可梦之中并不存在格斗属性的宝可梦。
但这些信息毕竟是由梁星提供，而宝可梦培育液配方也全部都是来源于梁星。
“校长不会是外星人吧？”
有学生开玩笑的嘀咕一声。
“别瞎说！”
张吉脸色一变，板着脸呵斥一声。
但话又说回来，他们助手初来乍到时又何尝没有考虑过这个问题？
只是梁星与家人、助手的相处特别融洽，也从未表现出与他人的不同之处。
除了大学毕业后接手公司的一系列研发产品，梁星与常人其实也没有什么差别。
——充其量也不过是比他人更聪明一点罢了~
“不要质疑校长的智慧！也不要想这些有的没的。只要知道校长说的不会错就可以了！”
助手见识过太多梁星信手拈来的黑科技图纸，一次又一次的验证也已经证实了梁星离谱的创新能力。
毫无疑问，助手无一例外都是梁星的无脑吹。
他们也已经习惯了梁星只给结果的方式。
而验证、探讨过程，本身就是助手存在的价值！
牧场内一时间安静下来，只有张吉继续讲解岩石系宝可梦的相关信息。
“难得啊~你们还不下课？”
通常情况下而言，牧场会一直有人守着。
——哪怕晚上也会有后勤人员看守。
但两个班级之间会有几分钟的空隙，一般是因为牧场上课的班级从来都是准时下课。
今天不一样，张吉班竟然拖到李先班抵达。
“下课了吗？”
因为讨论起梁星匪夷所思的创新能力，张吉表情过于严肃，以至于他没有听到铃声响起，学生也不敢提醒。
“啊？你今天怎么了？”
在李先的记忆中，张吉素来活泼开朗。
如今天这般严肃，属实少见。
“…没事。”
年轻人思维比较跳脱，张吉偶尔会担心梁星被抓走。
却没有真正考虑过，以国家与梁星之间的关系，又怎么可能没有调查过他呢？
华夏内部讨论将其认定为生而知之的华夏天才，至于其他的~没有人会深究。
只是这些问题的答案，张吉无从得知，偶尔被人提起都会让他担心好几天。
“你不是生病了吧？我帮你代几天课？”李先其实也很忙，但同一专业的助手关系通常更加亲近。
“…没事~我晚点去找你。”
毕竟，好兄弟之间又有什么不能说的呢？