461 套路即油腻
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听懂了吗?
好像是听懂了,但是又好像没听懂。
主要是杜衡说的有些东西,他们知道的似是而非。
比如关口胃火并肝火,濡脉多见胃气不充,或外感阴湿,他们就不知道。
尤其是什么子午流注说,脾巳胃在辰,更是想都没想起来有这么个东西。
这让他们脉证合参,参个屁啊。
李建卫悄悄吐了口气,他刚才其实也没想明白,杜衡说的病例是个什么情况,但是现在他却是真的听懂了。
不过他还是故作镇定,脸上一点怯意不漏,面带微笑的看着前面的两个学生。
只有小苏,还是一脸自豪且崇拜的看着杜衡。
他现在也听懂了,但是他觉得,这要归功于去年后半年,跟杜衡学习的那段时间。子午流注说,也是那个时候他才开始加深学习并了解的。
在这之前,他都只是听过,却从来没有认真的学过。
他始终没办法相信,人的内脏反应,居然可以按照一定的时间规律来运动。
杜衡本来觉得有点失望,但是一想到自己当年本科毕业的时候,比起这两人好像也好不到那里去,心态也就慢慢变得平和了起来。
“好了,你们现在听最后一个问题。
有一病人,诊断为肺间质纤维化合并肺心病,在医院治疗四天,病人病情不见减轻,而心衰、呼吸衰竭却日见严重,随后病人病危,家属接回家安排后事。”
两个面试的学生有点呆滞,他们是真搞不懂杜衡的这个问题要干什么?
难道要让他们想办法把这个病人就回来?
这不开玩笑嘛!
他们两个可是连个感冒都辩证不清楚的人,怎么可能弄的清这种危重症。
可是李建卫和小苏两人,却是若有所思的看着杜衡。
杜衡治疗过的危重症病例,他们已经看过不知道多少次了,对于每一个病例,他们现在都可以背出来。
现在听杜衡这么一说,他们就知道,这个病例就是杜衡起步的第一个病例,病例中两千多克的附子使用,是他们至今都不敢触摸的领域。
让两个学生治疗病人,想想都不可能,难道是想。。。。。
两人一起看向了杜衡,等待杜衡接下来的话。
杜衡神色认真了不少,缓缓说道,“经检查,病人趺阳、太冲、太溪三脉应指不乱,食纳好,胃气尚存,有一线救治的可能。
但是在预计的治疗中,每一剂的药量,都需要约两百克的附子,甚至到最后,总量会超过一公斤左右。
现在,我的问题是,你们作为一个旁观医生,听清楚了不是主治医生,只是一个旁观的医生,你们会这么做?
给你们五分钟的思考时间,想好之后告诉我们你的选择,还有你选择的原因。
现在开始。”
果然!
李建卫深吸一口气,整个人的身子使劲的往后靠了一下。
之前的时候杜衡就说,他要找的,是一个能看病的医生,原来是在这里等着。
水平不行,储备不够,这都没关系,这些东西完全有时间去教会他们,毕竟他们当研究生这三年,就是来学习的。
可是作为一个大夫,到底该怎么当,这是教不会的。
这些学生已经二十二三了,他们的价值观、世界观已经定型了,没有什么特别突出重大的事件,别指望能改变他们的理念。
反正李建卫知道,自己是没有这个能力的。
现在就看两人怎么回答,他们的理由又是什么了。
五分钟的时间转瞬即逝,而看两人的样子,好像很纠结,根本没有想好应该怎么办。
杜衡不给他们时间了,直接点了名字,没想到站起来的是那个老实孩子。
老实孩子站起来,犹犹豫豫的看了一圈前面坐着的三个人,但就是不敢说自己的想法,他怕自己的想法,和杜衡他们想听到的答案不一样。
杜衡也清楚他们的顾虑是什么,便直接说道,“有什么想法都直接说,这道题没有对错,我只是想知道你们的真实想法。”
老实孩子深吸一口气,自己给自己默默说了声加油,然后看着三人说道,“各位老师,我想我不会插手进去的。”
“原因是什么?”杜衡问的还是非常的平静,声音、神态都没有一丝丝的改变,这给了老实学生一点心里慰藉。
“我不想参与进去的原因有两点。
第一,我不是病人的主治医生,我没有资格去插手别人的病人。
第二,附子用量太大,这个数量超过《国家药典》所规定数量一百多倍,这是违反法律法规行为。
第三,您刚才也说了,病人只有一线希望,而且他的主治医生已经放弃,我不想拿病人的生命做赌注,不能给了家属希望,最后又失败,这对病人、病人家属、还有我自己,都是极其不负责任的。
老师,我的回答完毕。”
杜衡没有对学生的回答做评价,而是看了一眼手里的成绩单,“你的各门成绩都很优异,尤其是英语,更是甩了别人一大截的成绩。
看的出来,你是一个学习很刻苦的学生。那你能说说,你学医的动机是什么?又为什么会选择中医?不要长篇大论,不要前因后果,就说最直接的原因。”
“我从小就喜欢中医,我想为中医的发展做一点贡献。”
杜衡眼皮子抖了一下,“你家里有人是中医医生吗?”
“没有,可。。。。。”
“好了,你坐下吧。”
杜衡有点失望,没想到看似最老实的学生,居然能说出这么油的理由。
就现在国家的中小学教育,在家里没有人是中医的前提下,用这样的理由,不管别人信不信,反正杜衡是不相信的。
男生明显的慌了一下,可是看着面无表情三人,他没敢多说什么,心有不甘的坐了下来。
杜衡指了一下那个小心机的学生,“来,说说你的选择。”
“各位老师,我会把我的想法告诉我的主管领导,并且说明其中的风险和可能性,让领导来做决定。
如果领导在思考我的方案之后,觉得还有挽救的希望,我会全力以赴。
如果领导觉得我的方案不可行,我是不会逞强的,所以我会闭嘴。”
杜衡微微愣了一下。
如果把这个学生的方案稍微改动一下,那就和当时自己的做法是一模一样的。
“为什么选择中医?”
“好奇。”
“好奇什么?”
“小时候去老家过年,我爷爷气管炎犯了,嗓子里痰多的气都喘不上来,甚至有时候我都觉得,我爷爷那口气可能就卡到半截,人突然就没了。
我们当时带的药不管用,而且恰逢大雪封山,没办法去医院。正好村里有一个老大夫,给我爷爷用了猪苦胆、牛肺做了好多丸药,我爷爷吃了几颗之后,呼吸就便的轻松了起来。
而且从那以后,我爷爷一直吃那个丸药,再也没有去过一次医院。所以我当时就挺好奇的,为什么一个猪苦胆和牛肺会有这样的效果,所以当时报专业的时候,我就选择了中医。”
这个杜衡知道,猪胆牛肺汤,清热化痰,尤其是对那种有热症,口干,痰液黃稠特别黏的情況有奇效。
猪苦胆、牛肺、川椒焙干家蜂蜜做药丸,算是民间一个很有用的小秘方。
“现在还好奇吗?”
“好奇,越学越好奇,所以我报了研究生。”
杜衡本来说是不要前因后果,可是现在听到好奇的答案,他还是不由自主的破坏了自己刚才立下的规矩。
不过破了就破了吧,无所谓。
“问你最后一个问题,你的那篇论文,是你自己写的吗?”
“嗯~~~是我自己学的,不过被我本科的老师改过好几次。”
杜衡了然的点点头,和自己猜想的差不多。
转頭问李建卫,“老师,你还有什么要问的没有?”
“没有。”
“小苏你呢?”
“我也没有师哥。”
杜衡看向面前的两人,“好了,你们可以回去了,今天的面试结束了。”
小心机男生虽然最后多回答了一个问题,但是他知道前面几个问题,他回答的太拉胯了。所以想要再争取一点机会,可是杜衡三人也已经起身,往另一个门口走了过去,没给他们一點机会。
同样的,那位看似老实,却稍显油腻的学生,也是不甘的张张嘴,却什么都没有说出来。
面试就是这样,别看各种辅导机构给了各种万能的套路,但是那些套路,在面试官那里,都是一些非常油腻的回答。
反正到了别人那里,什么情况杜衡不知道。
但是在自己这里,这样油腻的回答,只会把印象分给拉了下来。
而且看当时李建卫和小苏的表情,他们对这样稍显油腻的回答,好像也不怎么欣赏。
回到办公室里,李建卫问杜衡,“小杜,你对这两个学生的评价是什么,你觉得收哪一个比较好。”
“我觉得那个都不行,最好都别选。”
李建卫愣了一下,杜衡的这个答案,是他真心没有想到的,“为什么?”
听懂了吗?
好像是听懂了,但是又好像没听懂。
主要是杜衡说的有些东西,他们知道的似是而非。
比如关口胃火并肝火,濡脉多见胃气不充,或外感阴湿,他们就不知道。
尤其是什么子午流注说,脾巳胃在辰,更是想都没想起来有这么个东西。
这让他们脉证合参,参个屁啊。
李建卫悄悄吐了口气,他刚才其实也没想明白,杜衡说的病例是个什么情况,但是现在他却是真的听懂了。
不过他还是故作镇定,脸上一点怯意不漏,面带微笑的看着前面的两个学生。
只有小苏,还是一脸自豪且崇拜的看着杜衡。
他现在也听懂了,但是他觉得,这要归功于去年后半年,跟杜衡学习的那段时间。子午流注说,也是那个时候他才开始加深学习并了解的。
在这之前,他都只是听过,却从来没有认真的学过。
他始终没办法相信,人的内脏反应,居然可以按照一定的时间规律来运动。
杜衡本来觉得有点失望,但是一想到自己当年本科毕业的时候,比起这两人好像也好不到那里去,心态也就慢慢变得平和了起来。
“好了,你们现在听最后一个问题。
有一病人,诊断为肺间质纤维化合并肺心病,在医院治疗四天,病人病情不见减轻,而心衰、呼吸衰竭却日见严重,随后病人病危,家属接回家安排后事。”
两个面试的学生有点呆滞,他们是真搞不懂杜衡的这个问题要干什么?
难道要让他们想办法把这个病人就回来?
这不开玩笑嘛!
他们两个可是连个感冒都辩证不清楚的人,怎么可能弄的清这种危重症。
可是李建卫和小苏两人,却是若有所思的看着杜衡。
杜衡治疗过的危重症病例,他们已经看过不知道多少次了,对于每一个病例,他们现在都可以背出来。
现在听杜衡这么一说,他们就知道,这个病例就是杜衡起步的第一个病例,病例中两千多克的附子使用,是他们至今都不敢触摸的领域。
让两个学生治疗病人,想想都不可能,难道是想。。。。。
两人一起看向了杜衡,等待杜衡接下来的话。
杜衡神色认真了不少,缓缓说道,“经检查,病人趺阳、太冲、太溪三脉应指不乱,食纳好,胃气尚存,有一线救治的可能。
但是在预计的治疗中,每一剂的药量,都需要约两百克的附子,甚至到最后,总量会超过一公斤左右。
现在,我的问题是,你们作为一个旁观医生,听清楚了不是主治医生,只是一个旁观的医生,你们会这么做?
给你们五分钟的思考时间,想好之后告诉我们你的选择,还有你选择的原因。
现在开始。”
果然!
李建卫深吸一口气,整个人的身子使劲的往后靠了一下。
之前的时候杜衡就说,他要找的,是一个能看病的医生,原来是在这里等着。
水平不行,储备不够,这都没关系,这些东西完全有时间去教会他们,毕竟他们当研究生这三年,就是来学习的。
可是作为一个大夫,到底该怎么当,这是教不会的。
这些学生已经二十二三了,他们的价值观、世界观已经定型了,没有什么特别突出重大的事件,别指望能改变他们的理念。
反正李建卫知道,自己是没有这个能力的。
现在就看两人怎么回答,他们的理由又是什么了。
五分钟的时间转瞬即逝,而看两人的样子,好像很纠结,根本没有想好应该怎么办。
杜衡不给他们时间了,直接点了名字,没想到站起来的是那个老实孩子。
老实孩子站起来,犹犹豫豫的看了一圈前面坐着的三个人,但就是不敢说自己的想法,他怕自己的想法,和杜衡他们想听到的答案不一样。
杜衡也清楚他们的顾虑是什么,便直接说道,“有什么想法都直接说,这道题没有对错,我只是想知道你们的真实想法。”
老实孩子深吸一口气,自己给自己默默说了声加油,然后看着三人说道,“各位老师,我想我不会插手进去的。”
“原因是什么?”杜衡问的还是非常的平静,声音、神态都没有一丝丝的改变,这给了老实学生一点心里慰藉。
“我不想参与进去的原因有两点。
第一,我不是病人的主治医生,我没有资格去插手别人的病人。
第二,附子用量太大,这个数量超过《国家药典》所规定数量一百多倍,这是违反法律法规行为。
第三,您刚才也说了,病人只有一线希望,而且他的主治医生已经放弃,我不想拿病人的生命做赌注,不能给了家属希望,最后又失败,这对病人、病人家属、还有我自己,都是极其不负责任的。
老师,我的回答完毕。”
杜衡没有对学生的回答做评价,而是看了一眼手里的成绩单,“你的各门成绩都很优异,尤其是英语,更是甩了别人一大截的成绩。
看的出来,你是一个学习很刻苦的学生。那你能说说,你学医的动机是什么?又为什么会选择中医?不要长篇大论,不要前因后果,就说最直接的原因。”
“我从小就喜欢中医,我想为中医的发展做一点贡献。”
杜衡眼皮子抖了一下,“你家里有人是中医医生吗?”
“没有,可。。。。。”
“好了,你坐下吧。”
杜衡有点失望,没想到看似最老实的学生,居然能说出这么油的理由。
就现在国家的中小学教育,在家里没有人是中医的前提下,用这样的理由,不管别人信不信,反正杜衡是不相信的。
男生明显的慌了一下,可是看着面无表情三人,他没敢多说什么,心有不甘的坐了下来。
杜衡指了一下那个小心机的学生,“来,说说你的选择。”
“各位老师,我会把我的想法告诉我的主管领导,并且说明其中的风险和可能性,让领导来做决定。
如果领导在思考我的方案之后,觉得还有挽救的希望,我会全力以赴。
如果领导觉得我的方案不可行,我是不会逞强的,所以我会闭嘴。”
杜衡微微愣了一下。
如果把这个学生的方案稍微改动一下,那就和当时自己的做法是一模一样的。
“为什么选择中医?”
“好奇。”
“好奇什么?”
“小时候去老家过年,我爷爷气管炎犯了,嗓子里痰多的气都喘不上来,甚至有时候我都觉得,我爷爷那口气可能就卡到半截,人突然就没了。
我们当时带的药不管用,而且恰逢大雪封山,没办法去医院。正好村里有一个老大夫,给我爷爷用了猪苦胆、牛肺做了好多丸药,我爷爷吃了几颗之后,呼吸就便的轻松了起来。
而且从那以后,我爷爷一直吃那个丸药,再也没有去过一次医院。所以我当时就挺好奇的,为什么一个猪苦胆和牛肺会有这样的效果,所以当时报专业的时候,我就选择了中医。”
这个杜衡知道,猪胆牛肺汤,清热化痰,尤其是对那种有热症,口干,痰液黃稠特别黏的情況有奇效。
猪苦胆、牛肺、川椒焙干家蜂蜜做药丸,算是民间一个很有用的小秘方。
“现在还好奇吗?”
“好奇,越学越好奇,所以我报了研究生。”
杜衡本来说是不要前因后果,可是现在听到好奇的答案,他还是不由自主的破坏了自己刚才立下的规矩。
不过破了就破了吧,无所谓。
“问你最后一个问题,你的那篇论文,是你自己写的吗?”
“嗯~~~是我自己学的,不过被我本科的老师改过好几次。”
杜衡了然的点点头,和自己猜想的差不多。
转頭问李建卫,“老师,你还有什么要问的没有?”
“没有。”
“小苏你呢?”
“我也没有师哥。”
杜衡看向面前的两人,“好了,你们可以回去了,今天的面试结束了。”
小心机男生虽然最后多回答了一个问题,但是他知道前面几个问题,他回答的太拉胯了。所以想要再争取一点机会,可是杜衡三人也已经起身,往另一个门口走了过去,没给他们一點机会。
同样的,那位看似老实,却稍显油腻的学生,也是不甘的张张嘴,却什么都没有说出来。
面试就是这样,别看各种辅导机构给了各种万能的套路,但是那些套路,在面试官那里,都是一些非常油腻的回答。
反正到了别人那里,什么情况杜衡不知道。
但是在自己这里,这样油腻的回答,只会把印象分给拉了下来。
而且看当时李建卫和小苏的表情,他们对这样稍显油腻的回答,好像也不怎么欣赏。
回到办公室里,李建卫问杜衡,“小杜,你对这两个学生的评价是什么,你觉得收哪一个比较好。”
“我觉得那个都不行,最好都别选。”
李建卫愣了一下,杜衡的这个答案,是他真心没有想到的,“为什么?”