第五章 重新开始上学
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在回家路上，周庆亭将已经照满自动卷回的胶卷，交给家旁边的照片冲洗店，期待能尽快拿到照片。
在拿到照片后，他心中十分赞叹，果然还是爸爸厉害。
由于现在还是胶卷相机，一般人装胶卷，最多能拍36张照片，但爸爸装胶卷，却能拍37-38张照片，这是非常考验技术的。
看着手中38张照片，最多的是之前和父母去陶然亭公园以及和父母带着自己和刘知诗去北亰游乐园游玩的照片。
照片上两个孩子欢快的笑脸让人流连忘返，连周庆亭这个亲历的人都觉得，这个时候的刘知诗就已经展现出清纯漂亮的样子了。
后面就是前几天去大姑家和小狮子玩的照片，以及在之前拍的三张吃冰棍的女孩的照片。
看着这三张照片，虽然周庆亭不知道这是谁，可就是觉得照片上的女孩很眼熟漂亮，最后他把这三张照片一起放到一个相框里并放到抽屉里。
想着当感觉迷茫时，感觉不知所措时，感觉恐惧时拿出来看看，应该能够转移自己的注意力，让自己安心下来吧。
又一次和家人度过春节，来到这个世界第七个年头了，今年对周庆亭来说到9月就要正式入学了。
对于再次进入学校，周庆亭觉得很梦幻。
不是所有人都和周庆亭一样心理年龄40多岁的人，还能再次进入小学，成为一个小学生。
当然柯南和其他重生者除外，毕竟到现在周庆亭也没发现这个世界还有其他重生者。
这一世周庆亭很巧合地再次入学了前世的那所小学。
和前世一样，学校被建筑工地围绕，这里正在开发新的住宅小区。
坐在班级中，看着和前一世大差不差的同学，他突然想起前一世在三年级时转过来的同学，不知道这一回还能不能遇到他。
班主任看着逐渐回复平静的学生们，微笑着说道：“欢迎大家来到第二小学，我是班主任曹老师。以后大家就都是同学了，和旁边的同学打个招呼吧。”
曹老师说完看到坐在下面依旧愣愣地发呆的学生们，她脸上表现得有些尴尬。
其实这种情况很正常，大家都是第一次脱离父母来到学校，看到周围都是陌生人，胆小害怕都很正常。其实这里面只要有一个人做出表率，那就能影响周围的几个人，然后影响力度逐渐扩大，直至班上所有人。
因此，就看这里哪个社牛能够站出来了。
周庆亭看着周围，叹了一口气，在曹老师鼓励的目光中，伸手向旁边皮肤有些黑的女生说道：你好同学，我叫周庆亭，你叫什么名字？
听到周庆亭说的话，曹老师感到有些意外，这个叫周庆亭的7岁孩子不一般呀？
其实老师知道，在现在这个环境中，说什么重要，主要是谁能第一个说出来。而这个周庆亭第一个站出来就给其他同学做了很好的表率。
接下来果然如老师想的一样，被周庆亭问候的女生楞了一下，声音有些羞怯地说道：
“你……你好，我……叫……李薇……”
周庆亭等了一会，看到这个叫李薇的女孩不再开口说话，就继续说道
“啊，李薇，名字很好听。“
“谢……谢”
然后扭头问向另一边的男生道：
“啊，这位同学你叫什么名字？”
“我……”
“怎么了？”
“我……我……”
“没关系，男孩子嘛，大点声把自己的名字说出来”
“我叫李威”
……
……
……
周庆亭愣住了，班主任老师也愣住了，全班同学都愣住了。
老师赶快翻开手中的名册，发现班里还真有两个叫li wei的，只不过女孩是蔷薇的薇，男孩是威力的威。
周庆亭一听这个名字也愣了一下，不过他很快就反应过来先向左转头问道：
“你叫李薇。”
见女孩点头，周庆亭又把头转向右边问道：
“你也叫李威。”
男孩也点头。
之后周庆亭的下一句话就引得全班哄堂大笑。
“那我要是找li wei，你们觉得我是在找谁？”
就在班里同学的笑声中，两个li wei都愣愣地看着对方。
面对嘈杂的班级，其实曹老师心中反而是欣喜的，这个时候往往需要的就是这样的放松，不必关心乱不乱的问题。
看着逐渐放松下来学生们，曹老师接下来工作就顺利多了。
最终曹老师把女李薇换到了别的班，毕竟谁也不想遇到上课提问叫li wei，结果两个人都站起来的情况。
在第一天就给班主任曹老师留下深刻印象的周庆亭，算是正式开始校园生活。
他自己由于有前世的记忆，所以自重生以来，在生活、说话、性格上都竭力地向正常孩子靠近。
但有句话讲得好：假的就是假的。
他自认为正常的性格，在大人和同龄孩子的眼中那就是社牛状态。要不也不会过得这般自由。
比如他总是最先理解老师讲的内容的学生，总是回答问题最全面的学生，总是能给老师惊喜的学生。
这不是一个老师的认知，是一年级所有科目老师共同的认知。对此，其他的班主任都非常羡慕班里有这样一个“天才”儿童。
而曹老师也很喜欢周庆亭，经常在课后和他谈心。
周庆亭也愿意将一些想法和曹老师说，对于这些曹老师却表示有时候是真抓狂。比如他和曹老师说自己对未来很迷茫，不知道未来自己该怎么发展，做什么职业。
对此曹老师表示，你现在才7岁，才小学一年级，这就开始想未来工作的事了？你想起飞是怎么的？
没办法，曹老师只能说，你现在上小学，是打基础的时候，不论未来要做什么，这些基础知识都是必须的。
仔细想想，周庆亭觉得曹老师说的很对，在前世很多明星，尤其是流量明星大多被批评文化水平低，很多基础知识都匮乏。
想到此，周庆亭觉得现阶段还是先收起来这些心思，既然重生了，就先以包揽小学六年全年级第一为目标努力吧。
有了明确的目标周庆亭突然觉得自己浑身轻松了，不像以前那样迷茫了，有前进的动力了。
其实周庆亭自己也没发现，他把他前世的很多习惯也带到这一世，就比如他这个比如要有目标才有行动的性格。
上一世他在母亲的管教下没有经历过波折，以至于后来工作后在很多时候他都表现得比别人幼稚。直到后来遇到自己的老婆，有了她给自己设定的一个又一个目标，周庆亭在心理上才成熟起来。
而这个习惯也被他带了过来，因此才有了曹老师无意间给他设定的目标，让他能有动力学习下去。
在回家路上，周庆亭将已经照满自动卷回的胶卷，交给家旁边的照片冲洗店，期待能尽快拿到照片。
在拿到照片后，他心中十分赞叹，果然还是爸爸厉害。
由于现在还是胶卷相机，一般人装胶卷，最多能拍36张照片，但爸爸装胶卷，却能拍37-38张照片，这是非常考验技术的。
看着手中38张照片，最多的是之前和父母去陶然亭公园以及和父母带着自己和刘知诗去北亰游乐园游玩的照片。
照片上两个孩子欢快的笑脸让人流连忘返，连周庆亭这个亲历的人都觉得，这个时候的刘知诗就已经展现出清纯漂亮的样子了。
后面就是前几天去大姑家和小狮子玩的照片，以及在之前拍的三张吃冰棍的女孩的照片。
看着这三张照片，虽然周庆亭不知道这是谁，可就是觉得照片上的女孩很眼熟漂亮，最后他把这三张照片一起放到一个相框里并放到抽屉里。
想着当感觉迷茫时，感觉不知所措时，感觉恐惧时拿出来看看，应该能够转移自己的注意力，让自己安心下来吧。
又一次和家人度过春节，来到这个世界第七个年头了，今年对周庆亭来说到9月就要正式入学了。
对于再次进入学校，周庆亭觉得很梦幻。
不是所有人都和周庆亭一样心理年龄40多岁的人，还能再次进入小学，成为一个小学生。
当然柯南和其他重生者除外，毕竟到现在周庆亭也没发现这个世界还有其他重生者。
这一世周庆亭很巧合地再次入学了前世的那所小学。
和前世一样，学校被建筑工地围绕，这里正在开发新的住宅小区。
坐在班级中，看着和前一世大差不差的同学，他突然想起前一世在三年级时转过来的同学，不知道这一回还能不能遇到他。
班主任看着逐渐回复平静的学生们，微笑着说道：“欢迎大家来到第二小学，我是班主任曹老师。以后大家就都是同学了，和旁边的同学打个招呼吧。”
曹老师说完看到坐在下面依旧愣愣地发呆的学生们，她脸上表现得有些尴尬。
其实这种情况很正常，大家都是第一次脱离父母来到学校，看到周围都是陌生人，胆小害怕都很正常。其实这里面只要有一个人做出表率，那就能影响周围的几个人，然后影响力度逐渐扩大，直至班上所有人。
因此，就看这里哪个社牛能够站出来了。
周庆亭看着周围，叹了一口气，在曹老师鼓励的目光中，伸手向旁边皮肤有些黑的女生说道：你好同学，我叫周庆亭，你叫什么名字？
听到周庆亭说的话，曹老师感到有些意外，这个叫周庆亭的7岁孩子不一般呀？
其实老师知道，在现在这个环境中，说什么重要，主要是谁能第一个说出来。而这个周庆亭第一个站出来就给其他同学做了很好的表率。
接下来果然如老师想的一样，被周庆亭问候的女生楞了一下，声音有些羞怯地说道：
“你……你好，我……叫……李薇……”
周庆亭等了一会，看到这个叫李薇的女孩不再开口说话，就继续说道
“啊，李薇，名字很好听。“
“谢……谢”
然后扭头问向另一边的男生道：
“啊，这位同学你叫什么名字？”
“我……”
“怎么了？”
“我……我……”
“没关系，男孩子嘛，大点声把自己的名字说出来”
“我叫李威”
……
……
……
周庆亭愣住了，班主任老师也愣住了，全班同学都愣住了。
老师赶快翻开手中的名册，发现班里还真有两个叫li wei的，只不过女孩是蔷薇的薇，男孩是威力的威。
周庆亭一听这个名字也愣了一下，不过他很快就反应过来先向左转头问道：
“你叫李薇。”
见女孩点头，周庆亭又把头转向右边问道：
“你也叫李威。”
男孩也点头。
之后周庆亭的下一句话就引得全班哄堂大笑。
“那我要是找li wei，你们觉得我是在找谁？”
就在班里同学的笑声中，两个li wei都愣愣地看着对方。
面对嘈杂的班级，其实曹老师心中反而是欣喜的，这个时候往往需要的就是这样的放松，不必关心乱不乱的问题。
看着逐渐放松下来学生们，曹老师接下来工作就顺利多了。
最终曹老师把女李薇换到了别的班，毕竟谁也不想遇到上课提问叫li wei，结果两个人都站起来的情况。
在第一天就给班主任曹老师留下深刻印象的周庆亭，算是正式开始校园生活。
他自己由于有前世的记忆，所以自重生以来，在生活、说话、性格上都竭力地向正常孩子靠近。
但有句话讲得好：假的就是假的。
他自认为正常的性格，在大人和同龄孩子的眼中那就是社牛状态。要不也不会过得这般自由。
比如他总是最先理解老师讲的内容的学生，总是回答问题最全面的学生，总是能给老师惊喜的学生。
这不是一个老师的认知，是一年级所有科目老师共同的认知。对此，其他的班主任都非常羡慕班里有这样一个“天才”儿童。
而曹老师也很喜欢周庆亭，经常在课后和他谈心。
周庆亭也愿意将一些想法和曹老师说，对于这些曹老师却表示有时候是真抓狂。比如他和曹老师说自己对未来很迷茫，不知道未来自己该怎么发展，做什么职业。
对此曹老师表示，你现在才7岁，才小学一年级，这就开始想未来工作的事了？你想起飞是怎么的？
没办法，曹老师只能说，你现在上小学，是打基础的时候，不论未来要做什么，这些基础知识都是必须的。
仔细想想，周庆亭觉得曹老师说的很对，在前世很多明星，尤其是流量明星大多被批评文化水平低，很多基础知识都匮乏。
想到此，周庆亭觉得现阶段还是先收起来这些心思，既然重生了，就先以包揽小学六年全年级第一为目标努力吧。
有了明确的目标周庆亭突然觉得自己浑身轻松了，不像以前那样迷茫了，有前进的动力了。
其实周庆亭自己也没发现，他把他前世的很多习惯也带到这一世，就比如他这个比如要有目标才有行动的性格。
上一世他在母亲的管教下没有经历过波折，以至于后来工作后在很多时候他都表现得比别人幼稚。直到后来遇到自己的老婆，有了她给自己设定的一个又一个目标，周庆亭在心理上才成熟起来。
而这个习惯也被他带了过来，因此才有了曹老师无意间给他设定的目标，让他能有动力学习下去。