第375章 学校教育 1
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顾毅踏入了校园内。
他环顾四周,里面有好多新住户。
上到八十岁的老人,下到三四岁的孩子,这些人全都被塞进了同一所学校,接受诡异的教育。
顾毅没有直接进入教学楼,他站在门边闭上了眼睛。
“开始!”
(推演开始!)
(你四处望了望,在教学楼门口,你看见了一个保安。)
(所有新住户都会抬起手上的手表,给保安进行检查。)
(你也走到了保安面前,给他展示自己的手表。)
(保安点点头,让你进楼。)
(保安:去一楼,1-12号教室。)
(你跟着大伙儿身后走进了教学楼,走廊两边全都是一间间屋子,透过窗户玻璃,你发现教室里早就已经坐满了学生。)
(教室里的学生年龄跨度并不大,基本上是成人一间教室,孩子一间教室。)
(你找到了1-12号教室,推门走了进去。)
(屋子里大多是比你年纪稍大的孩子,他们都是一副紧张兮兮的样子。)
(你试图和他们进行交流。)
(你:你是第一天来的吗?)
(你的同桌看了眼你,低声啜泣着,看他的个头,应该至少是个小学三年级的学生了。)
(同桌:我……我想回家……这里不是我的家。)
(你:怎么了?)
(你看了看四周,发现并没有在意你,于是你尝试安慰同桌。)
(你轻轻拍了拍他的肩膀。)
(你:你说呀?)
(同桌:这是我第三天……上课了……他们说……我要是考试不能通过……就拿我去喂鱼……呜呜……)
(你张张嘴,还想说什么,却听见身后传来的脚步声。)
(老师来到同桌身边,用教鞭抽了他一嘴巴。)
(老师:你又犯规了。)
(同桌猛然从座位上站了起来。)
(同桌:老师,对不起!)
(老师:这里怎么不是你的家?你又在说胡话了?)
(同桌:是,是我的家。)
(老师:这里的每一个人都是你的家人,请你不要再说这种话了。家人们听见会非常伤心的。)
(同桌:是,我知道了。)
(同桌点点头,委屈地坐在了椅子上。)
(你闭上嘴巴,默默思考。)
(你本以为是同桌在课堂哭泣、交头接耳,违反了课堂纪律,原来是因为说了“这里不是我的家”而被老师警告。)
(“阳光小区的住户们相亲相爱”、“家庭成员应该守望相助”。)
(同桌应该是触犯了这两条规则?)
(不过,这两条规则都并非明确的硬性规则,倒更加像是一种规劝和宣传。)
(同桌擦了擦自己的眼泪,一言不发。)
(老师抱着一堆教具走上了讲台,你注意到他的手里全都是一些纸条和卡片之类的东西。)
(老师:同学们好,我是你们的老师,你们可以叫万老师。如果想要在阳光小区好好地生活下去,请你们一定要好好听课,学习知识。)
(老师拿出一张纸条,贴在黑板上。)
(纸条上写着一个“红”字,但是字体的颜色却是绿色。)
(老师:这个字是什么颜色?)
(学生们:红……绿色!)
(你仔细观察了一下,有一大半的学生答错了,惯性思维很难改变。)
(老师:这就是你们的第一课,只要你们能完美答对这张试卷上的问题,你们就可以从我的初级班毕业,前往下一个班级。别担心,经过训练,你们很快就能答对这张试卷。)
(老师把试卷分发下去。)
(你看了一下,试卷上大多都是类似的问题。)
(比如,写着红色字体的“绿”,蓝色字体的“黑”,询问字体是什么颜色,考试的目的似乎是让人摆脱惯性思维,避免文字对思维产生影响?)
(你思考了一下。)
(如果你按照学校的思路走,很可能会陷入精神污染的陷阱。)
(正确的做法,应该是背下所有答案。)
(你从座位上站了起来,走到老师的面前。)
(你:老师,我已经全会了。)
(老师:全会了?)
(你:是的。)
(老师:那很好,你做一下这个试卷。)
(你迅速地报出了整张试卷的答案。)
(老师很惊讶地张大了嘴巴。)
(老师:你这速度已经破纪录了。)
(你:证明我是个天才。)
(老师:证明你作弊了,你根本没有学会,你只是背下了答案。)
(老师拿出了第二张试卷。)
(老师:如果你已经学会了,现在来答这张试卷?)
(试卷上大多是和之前一样的问题,但其中掺杂了一些更奇怪的问题。比如,一个自行车,上面写着摩托车的字样,题目却问你这是什么东西。)
(老师:你现在答题啊,这个字是什么颜色。)
(你:呃……黑色。)
(老师:第二题。)
(你:蓝色。)
(你尽量不用心理暗示,只凭借自己的反应来回答问题,但你答到最后终究是出了纰漏。)
(老师:你根本没有学会,你是在作弊。你认识这些字,这不符合你的年龄。)
(你:没有啊,我认识字是因为我爸爸妈妈教我的。)
(老师:就算如此,你也不能解释为什么你第一次能做对,第二次就不行了。你被关禁闭了。)
(老师指了指你。)
(门外几个保安听到呼唤,进到教室抓住了你。)
(你们在学校里转悠了一圈,来到了禁闭室。)
(你被关进禁闭室。)
(禁闭室四周狭窄不堪,只够你站立其中。)
(你感到有些窒息。)
(你的精神开始逐渐恍惚。)
(你迷失了自我。)
(你彻底融入到幻境之中。)
(你终止了推演!)
顾毅站在原地,默默思索了一会儿。
刚才那项测试非常难,几十年的习惯可不是说改变就能改变的,而且就算蒙混过关没有被发现作弊,到了高级班的时候,一定会出现更为复杂的题目。
如果自己不试着催眠自己,那就根本无法继续推进。
“试试看吧!”
(回溯推演开始!)
(你坐在了教室里,你的面前放着老师发放的试卷。)
(这一次,你决定催眠自己。)
(你对自己使用了心理暗示。)
(你已经完全忘记了图片上文字的意义,你可以轻松地答对试卷上的题目。)
(你从座位上站了起来,告诉老师你已经学会了。)
顾毅踏入了校园内。
他环顾四周,里面有好多新住户。
上到八十岁的老人,下到三四岁的孩子,这些人全都被塞进了同一所学校,接受诡异的教育。
顾毅没有直接进入教学楼,他站在门边闭上了眼睛。
“开始!”
(推演开始!)
(你四处望了望,在教学楼门口,你看见了一个保安。)
(所有新住户都会抬起手上的手表,给保安进行检查。)
(你也走到了保安面前,给他展示自己的手表。)
(保安点点头,让你进楼。)
(保安:去一楼,1-12号教室。)
(你跟着大伙儿身后走进了教学楼,走廊两边全都是一间间屋子,透过窗户玻璃,你发现教室里早就已经坐满了学生。)
(教室里的学生年龄跨度并不大,基本上是成人一间教室,孩子一间教室。)
(你找到了1-12号教室,推门走了进去。)
(屋子里大多是比你年纪稍大的孩子,他们都是一副紧张兮兮的样子。)
(你试图和他们进行交流。)
(你:你是第一天来的吗?)
(你的同桌看了眼你,低声啜泣着,看他的个头,应该至少是个小学三年级的学生了。)
(同桌:我……我想回家……这里不是我的家。)
(你:怎么了?)
(你看了看四周,发现并没有在意你,于是你尝试安慰同桌。)
(你轻轻拍了拍他的肩膀。)
(你:你说呀?)
(同桌:这是我第三天……上课了……他们说……我要是考试不能通过……就拿我去喂鱼……呜呜……)
(你张张嘴,还想说什么,却听见身后传来的脚步声。)
(老师来到同桌身边,用教鞭抽了他一嘴巴。)
(老师:你又犯规了。)
(同桌猛然从座位上站了起来。)
(同桌:老师,对不起!)
(老师:这里怎么不是你的家?你又在说胡话了?)
(同桌:是,是我的家。)
(老师:这里的每一个人都是你的家人,请你不要再说这种话了。家人们听见会非常伤心的。)
(同桌:是,我知道了。)
(同桌点点头,委屈地坐在了椅子上。)
(你闭上嘴巴,默默思考。)
(你本以为是同桌在课堂哭泣、交头接耳,违反了课堂纪律,原来是因为说了“这里不是我的家”而被老师警告。)
(“阳光小区的住户们相亲相爱”、“家庭成员应该守望相助”。)
(同桌应该是触犯了这两条规则?)
(不过,这两条规则都并非明确的硬性规则,倒更加像是一种规劝和宣传。)
(同桌擦了擦自己的眼泪,一言不发。)
(老师抱着一堆教具走上了讲台,你注意到他的手里全都是一些纸条和卡片之类的东西。)
(老师:同学们好,我是你们的老师,你们可以叫万老师。如果想要在阳光小区好好地生活下去,请你们一定要好好听课,学习知识。)
(老师拿出一张纸条,贴在黑板上。)
(纸条上写着一个“红”字,但是字体的颜色却是绿色。)
(老师:这个字是什么颜色?)
(学生们:红……绿色!)
(你仔细观察了一下,有一大半的学生答错了,惯性思维很难改变。)
(老师:这就是你们的第一课,只要你们能完美答对这张试卷上的问题,你们就可以从我的初级班毕业,前往下一个班级。别担心,经过训练,你们很快就能答对这张试卷。)
(老师把试卷分发下去。)
(你看了一下,试卷上大多都是类似的问题。)
(比如,写着红色字体的“绿”,蓝色字体的“黑”,询问字体是什么颜色,考试的目的似乎是让人摆脱惯性思维,避免文字对思维产生影响?)
(你思考了一下。)
(如果你按照学校的思路走,很可能会陷入精神污染的陷阱。)
(正确的做法,应该是背下所有答案。)
(你从座位上站了起来,走到老师的面前。)
(你:老师,我已经全会了。)
(老师:全会了?)
(你:是的。)
(老师:那很好,你做一下这个试卷。)
(你迅速地报出了整张试卷的答案。)
(老师很惊讶地张大了嘴巴。)
(老师:你这速度已经破纪录了。)
(你:证明我是个天才。)
(老师:证明你作弊了,你根本没有学会,你只是背下了答案。)
(老师拿出了第二张试卷。)
(老师:如果你已经学会了,现在来答这张试卷?)
(试卷上大多是和之前一样的问题,但其中掺杂了一些更奇怪的问题。比如,一个自行车,上面写着摩托车的字样,题目却问你这是什么东西。)
(老师:你现在答题啊,这个字是什么颜色。)
(你:呃……黑色。)
(老师:第二题。)
(你:蓝色。)
(你尽量不用心理暗示,只凭借自己的反应来回答问题,但你答到最后终究是出了纰漏。)
(老师:你根本没有学会,你是在作弊。你认识这些字,这不符合你的年龄。)
(你:没有啊,我认识字是因为我爸爸妈妈教我的。)
(老师:就算如此,你也不能解释为什么你第一次能做对,第二次就不行了。你被关禁闭了。)
(老师指了指你。)
(门外几个保安听到呼唤,进到教室抓住了你。)
(你们在学校里转悠了一圈,来到了禁闭室。)
(你被关进禁闭室。)
(禁闭室四周狭窄不堪,只够你站立其中。)
(你感到有些窒息。)
(你的精神开始逐渐恍惚。)
(你迷失了自我。)
(你彻底融入到幻境之中。)
(你终止了推演!)
顾毅站在原地,默默思索了一会儿。
刚才那项测试非常难,几十年的习惯可不是说改变就能改变的,而且就算蒙混过关没有被发现作弊,到了高级班的时候,一定会出现更为复杂的题目。
如果自己不试着催眠自己,那就根本无法继续推进。
“试试看吧!”
(回溯推演开始!)
(你坐在了教室里,你的面前放着老师发放的试卷。)
(这一次,你决定催眠自己。)
(你对自己使用了心理暗示。)
(你已经完全忘记了图片上文字的意义,你可以轻松地答对试卷上的题目。)
(你从座位上站了起来,告诉老师你已经学会了。)