第41章 集训
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潘安实实在在没乐多久,贺林这边才把班上的人都认全了,给各科的老师都留下了不浅的印象,第一次月考也考了个年级第一,得了两百块的奖金还有奖状本子什么的,而学校那边,奥数集训的通知就下来了。
实验初中里头,除了贺林,自然还是有其他人的,只不过,他们都不及贺林这般出挑,但是实验初中总不能单送一个上去比赛,因此,也让各个班挑了一些人出来,一起参加集训,一中早就有政策下来了,各种比赛,什么层次的比赛,中考的时候加多少分,如果能够得一等奖,哪怕你别的一塌糊涂,一中也是会破格录取的。
潘安也进了这个集训班,他在数学上头还是挺有天赋的,不过,跟贺林比起来,他还是很有自知之明的,他其实就是来打酱油的,运气好的话,参加比赛,得个二等奖,中考能够加个五分十分那就不错了,至于其他的,他也不会多想。
集训班的大多数人跟潘安是差不多的情况,他们无非就是为了在竞赛中获得一个差不多的名次,争取一下中考加分,或者运气好的话,还能混个市级的荣誉称号,这些对以后都是很有好处的,但是,这并不代表他们可以全心投入其中,不管别的学习了,为了五分的加分,其他学科弄得不上不下的,那就是得不偿失了。因此,他们更多的是在完成了其他学科学习的情况下,将课余时间投入到奥数上,但是贺林这样的,却是要重点培养了。
贺林对此也没什么反对意见,他其实已经将初中的课程都自学了一遍了,而且实验初中那边也说过,可以给他安排老师单对单辅导,因此,干脆便是全心投入到了奥数集训中。
给他们上课的老师除了实验初中自个的老师之外,还有一个是大学数学系的教授,这也是实验初中那边下了血本了,t市这边可没什么出色的大学,不过是个师范学院,这会儿才勉强成了大专,以前就是个中专学校,因此,还是专门从省城大学数学系找来的,一周也只有周末才过来上两次课,每次课也就是两个小时。
贺林作为重点关注对象,自然连周末也牺牲了,这个数学教授年纪也不算非常大,四十多岁的样子,姓陈,叫陈文嘉,据说当年还在欧洲留过学的,还参与过全国奥数集训班的教学。陈文嘉是个脾气有些急躁的人,但是,这不代表他是个不负责任的人,相反,他很有责任心,讲课水平也很高,只是,他原本面对的都是一帮早就有了自个的学习方法,思维方式也早就成熟的大学生,摊上一堆小学才毕业的初中生,实在是有些抓瞎,毕竟,二者根本不是同一个层次上的人,一方面是知识的积累问题,另一方面,也是思维方式问题。这也导致了,大多数人根本跟不上陈文嘉的思路,无论他自觉讲得如何深入浅出,但是,收获的还是一大堆茫然的视线,他不得不费上半天唇~舌,才能将这些讲解清楚,这让陈文嘉着实觉得有些挫败,他教导自家的孩子都没觉得这么费力过。
不过,学校花钱请了陈文嘉一个大学教授过来,自然不是在实验初中开少年大学课程的,哪怕只有一个人能够听懂陈文嘉的课,从中得到收获,也是学校的收获。一中如今正在申请国家重点中学的名号,学校只要有了名气,什么都好说,一中这几年虽说高考都考得很不错,但是,也仅仅是在差不多的地级市里面而已,前两年,有学校的教育模式甚至得到了全国性媒体的报道与吹捧,一时间,便是外省的学生都会千里迢迢跑过来上学,一中自然也希望自个也能成为那种在全国都具备一定影响力的学校,想要学校出名,那就得看升学率,看学生的成绩,这是硬指标,一中别的都差不多,但是缺一个真正能打响名声的天才级学生现身说法,然后,他们从贺林身上看到了希望。
贺林显然没有辜负他们的期望,贺林很快成了陈文嘉的得意学生,奥数虽说不会涉及高等数学方面的知识,但是,人家一大学数学教授,自然除了高等数学之外,在基础数学方面,也是有着很高的造诣的。所有的老师,都更喜欢那种一点就通,举一反三的学生,要不然,孔子凭什么更喜欢颜回呢?陈文嘉原本还有些怀疑自个的教学水平,但是等到发现了贺林之后,他立马坚信,不是自己教学水平有问题,是其他的学生不够聪明,像贺林这样的,你才说了一,人家就知道二三四了。
陈文嘉本身也是t市人,要不然,哪怕一中给出的报酬很高,他也没必要忍受如今并不算方便舒适的交通,每周往来于省城跟t市之间,他跟一中那边达成了默契之后,就知道,贺林是主要培养对象,其他的孩子,那就是顺带的,学的进去就学,学不进去就算了。
陈文嘉干脆回头就搞了一次摸底考试,直接将整个集训班的人刷掉了一大半,按照他的说法,天分不够的学生与其继续在这上头浪费时间,还不如回去学习该学的知识,按部就班地参加中考呢,亏得这话他没有直接在那些被淘汰掉的学生那里说,要不然,自尊心高一些的都要哭出来了。那些学生只以为是学校搞了一次初试,他们没通过而已。之前早就被陈文嘉打击过自信,因此,也很是心平气和地接受了这个结局。
潘安险而又险地通过了这次摸底考试,虽说成绩在现在的已经缩水了大半的学习班上属于吊车尾,但是,总算是留了下来,贺林发觉了之后,干脆有空就帮潘安补习,又将自己以前做过的一大堆的奥数习题塞给了潘安,说实话,除非是真要参与那种国际性的竞赛,潘安如果只是想要拿到一点中考加分的话,题海战术还是很有效的。
而陈文嘉已经从教导一整个班的学生,到最后,几乎是大多数时间都在给贺林开小灶了。这种特殊待遇自然叫许多人生出了不满之心,有人直接去告状了,可惜的是,这事是学校默认的,因此最终不了了之,而贺林,因为这些事情,却是给一些人留下了不好亲近的书呆~子印象。
潘安实实在在没乐多久,贺林这边才把班上的人都认全了,给各科的老师都留下了不浅的印象,第一次月考也考了个年级第一,得了两百块的奖金还有奖状本子什么的,而学校那边,奥数集训的通知就下来了。
实验初中里头,除了贺林,自然还是有其他人的,只不过,他们都不及贺林这般出挑,但是实验初中总不能单送一个上去比赛,因此,也让各个班挑了一些人出来,一起参加集训,一中早就有政策下来了,各种比赛,什么层次的比赛,中考的时候加多少分,如果能够得一等奖,哪怕你别的一塌糊涂,一中也是会破格录取的。
潘安也进了这个集训班,他在数学上头还是挺有天赋的,不过,跟贺林比起来,他还是很有自知之明的,他其实就是来打酱油的,运气好的话,参加比赛,得个二等奖,中考能够加个五分十分那就不错了,至于其他的,他也不会多想。
集训班的大多数人跟潘安是差不多的情况,他们无非就是为了在竞赛中获得一个差不多的名次,争取一下中考加分,或者运气好的话,还能混个市级的荣誉称号,这些对以后都是很有好处的,但是,这并不代表他们可以全心投入其中,不管别的学习了,为了五分的加分,其他学科弄得不上不下的,那就是得不偿失了。因此,他们更多的是在完成了其他学科学习的情况下,将课余时间投入到奥数上,但是贺林这样的,却是要重点培养了。
贺林对此也没什么反对意见,他其实已经将初中的课程都自学了一遍了,而且实验初中那边也说过,可以给他安排老师单对单辅导,因此,干脆便是全心投入到了奥数集训中。
给他们上课的老师除了实验初中自个的老师之外,还有一个是大学数学系的教授,这也是实验初中那边下了血本了,t市这边可没什么出色的大学,不过是个师范学院,这会儿才勉强成了大专,以前就是个中专学校,因此,还是专门从省城大学数学系找来的,一周也只有周末才过来上两次课,每次课也就是两个小时。
贺林作为重点关注对象,自然连周末也牺牲了,这个数学教授年纪也不算非常大,四十多岁的样子,姓陈,叫陈文嘉,据说当年还在欧洲留过学的,还参与过全国奥数集训班的教学。陈文嘉是个脾气有些急躁的人,但是,这不代表他是个不负责任的人,相反,他很有责任心,讲课水平也很高,只是,他原本面对的都是一帮早就有了自个的学习方法,思维方式也早就成熟的大学生,摊上一堆小学才毕业的初中生,实在是有些抓瞎,毕竟,二者根本不是同一个层次上的人,一方面是知识的积累问题,另一方面,也是思维方式问题。这也导致了,大多数人根本跟不上陈文嘉的思路,无论他自觉讲得如何深入浅出,但是,收获的还是一大堆茫然的视线,他不得不费上半天唇~舌,才能将这些讲解清楚,这让陈文嘉着实觉得有些挫败,他教导自家的孩子都没觉得这么费力过。
不过,学校花钱请了陈文嘉一个大学教授过来,自然不是在实验初中开少年大学课程的,哪怕只有一个人能够听懂陈文嘉的课,从中得到收获,也是学校的收获。一中如今正在申请国家重点中学的名号,学校只要有了名气,什么都好说,一中这几年虽说高考都考得很不错,但是,也仅仅是在差不多的地级市里面而已,前两年,有学校的教育模式甚至得到了全国性媒体的报道与吹捧,一时间,便是外省的学生都会千里迢迢跑过来上学,一中自然也希望自个也能成为那种在全国都具备一定影响力的学校,想要学校出名,那就得看升学率,看学生的成绩,这是硬指标,一中别的都差不多,但是缺一个真正能打响名声的天才级学生现身说法,然后,他们从贺林身上看到了希望。
贺林显然没有辜负他们的期望,贺林很快成了陈文嘉的得意学生,奥数虽说不会涉及高等数学方面的知识,但是,人家一大学数学教授,自然除了高等数学之外,在基础数学方面,也是有着很高的造诣的。所有的老师,都更喜欢那种一点就通,举一反三的学生,要不然,孔子凭什么更喜欢颜回呢?陈文嘉原本还有些怀疑自个的教学水平,但是等到发现了贺林之后,他立马坚信,不是自己教学水平有问题,是其他的学生不够聪明,像贺林这样的,你才说了一,人家就知道二三四了。
陈文嘉本身也是t市人,要不然,哪怕一中给出的报酬很高,他也没必要忍受如今并不算方便舒适的交通,每周往来于省城跟t市之间,他跟一中那边达成了默契之后,就知道,贺林是主要培养对象,其他的孩子,那就是顺带的,学的进去就学,学不进去就算了。
陈文嘉干脆回头就搞了一次摸底考试,直接将整个集训班的人刷掉了一大半,按照他的说法,天分不够的学生与其继续在这上头浪费时间,还不如回去学习该学的知识,按部就班地参加中考呢,亏得这话他没有直接在那些被淘汰掉的学生那里说,要不然,自尊心高一些的都要哭出来了。那些学生只以为是学校搞了一次初试,他们没通过而已。之前早就被陈文嘉打击过自信,因此,也很是心平气和地接受了这个结局。
潘安险而又险地通过了这次摸底考试,虽说成绩在现在的已经缩水了大半的学习班上属于吊车尾,但是,总算是留了下来,贺林发觉了之后,干脆有空就帮潘安补习,又将自己以前做过的一大堆的奥数习题塞给了潘安,说实话,除非是真要参与那种国际性的竞赛,潘安如果只是想要拿到一点中考加分的话,题海战术还是很有效的。
而陈文嘉已经从教导一整个班的学生,到最后,几乎是大多数时间都在给贺林开小灶了。这种特殊待遇自然叫许多人生出了不满之心,有人直接去告状了,可惜的是,这事是学校默认的,因此最终不了了之,而贺林,因为这些事情,却是给一些人留下了不好亲近的书呆~子印象。