第八十八章 周校长
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最后，田胜坤是带着满脑子疑惑离开杨信办公室的。
杨信给他说了很多教书的方法和经验，他当时听起来觉得很有道理，但是事后一想，他还是感觉啥也没学会。
不过他也不是没有收货，杨信告诉他，学生的学习天赋是不一样的，有快有慢。
学生学习速度快的称为学霸，学生学习速度慢的称学渣。
作为老师，一定不要轻易放弃学渣，因为他们不是不想学，而是因为学习跟不上，于是就不想学了。
就像是学数学一样，一节课没跟上，后面每节课都可能跟不上，最后就完了。
所以老师一定给学习慢的学生补习功课，让学习慢的孩子跟上进度。
如果不想这么做，也可以想杨信这样，给每一个学生都量身定制教学计划，这样一来，学习慢的学生和学习快的学生就八竿子打不着了。
当然，前提是老师不怕被累死。
杨信之所以敢这么做，完全是因为他有光环可以加持学生，然后让学生自学。
在学习光环和记忆光环以及智力光环的加持下，学生自学的速度简直比老师教的还快。
老师教的话，老师必须要讲，要写，要这样那样，一节课下来也讲不了多少内容。
但是学生自学就不一样，他们只要看一下课本内容，然后以记忆光环加持的强大记忆力，以及智力光环加持下的理解能力，很快就能学会新的知识，比老师上课学的快的多。
第二天，杨信在上课的时候，去了田胜坤的班级外面转了一圈，然后把学习光环加持到了田胜坤班级学生身上。
这是杨信自己发现的，系统光环的一个隐藏功能，那就是被光环加持过的学生，会有短暂的后续影响力。
不是说把学习光环加持在学生身上，学生马上就爱学习了，然后撤销学习光环，学生马上就又不爱学习了。
不是这样的，杨信在加持学习光环后，学生会很产生想要学习的冲动，但是撤销学习光环加持后，学生想要学习的想法并不会马上消失，而是会依靠惯性继续维持一段时间。
这个时间有长有短，主要是看杨信加持光环的时间，加持几分钟的话，就只能保持大半天时间。
所以，现在杨信只需要一天围着田胜坤班级转两圈，就能保持学生的学习态度一天到晚都是积极的。
其实还有一种情况，那就是如果在学习光环的加持下，让学生习惯了或者是自己主动变得爱学习了，那么不管学习光环加持不加持都是一样的。
比如田佳佳和田雯雯姐妹俩，虽然离开了杨信，没有了学习光环加持，但是两人依然很爱学习。
就在田胜坤私下里向杨信请教个教学诀窍后，他就开始在班级里面尝试想要启发学生们自发学习。
田胜坤想了很多办法，比如找学生谈心，尽量把讲课内容讲的通俗易懂，讲的生动有趣等等。
他还给学习慢的学生补课，让学习慢的学生能够跟上进度。
很快，田胜坤就惊喜的发现，他班上的学生果然很快就变得热爱学习起来。
他教的是初三的内容，他发现当学生们能够自发学习后，成绩提升的非常快，短短半个月时间再次摸底考试的时候，他发现所有学生的成绩都有了一次很大的提升。
“杨老师，谢谢你，你的教学方法太有效了。”这天田胜坤在路上遇到杨信时，连忙表达了感谢之情。
“不用谢，你也教我了很多经验，我也是受益良多的。”杨信朝田胜坤笑着说道。
“杨老师，田老师，你们两说啥呢？笑的这么开心。”
就在两人说话的时候，一个三十多岁的青年老师夹着一个文件夹走了过来。
“我感谢杨老师传我教学经验，让我班上学生的成绩有了一次大提升呢。”田胜坤没有隐瞒，朝这个青年说道。
这个青年，叫朱天伟，也是村里才来的新老师。
“哦，田老师你们班上的学生这次考的怎么样？”朱天伟朝田胜坤问。
“平均分从478分提高到了529分，足足提高了五十多点平均分，你说怎么样？”田胜坤颇为得意说道。
“喔豁，提高了五十多分，这么厉害啊！杨老师，我也要学一下你的教学经验，你可不能只教田老师一个人啊。”朱天伟朝杨信说道。
“我已经把我的教学方法都说给了田老师听了，要不你和田老师交流一下吧，他班上的成绩提升很大，田老师现在应该有满肚子摸索出来的经验等着和你分享呢，你找他正合适。”杨信朝朱天伟说道。
“杨老师让我向你请教，田老师你可不要敝帚自珍啊。”朱天伟朝田胜坤说道。
“不会，你要真想学，我确实有一些心得可以告诉你。”田胜坤点点头，没有谦虚。
他从事教育二十几年，还是有一些自己的心得的。
…………
“杨老师在吗？”
这天晚上，杨信刚刚结束给学生上课回到宿舍，一个人就找个过来。
“哟，周校长，你怎么来了？快请进。”杨信朝来人欢迎说道。
杨信所说的周校长，叫周诚，五十多岁的年纪，是村委花钱请的老师之一，因为他的年纪比较大，所以被任命为了校长。
“我听田胜坤老师说，他班上这次考这么考的成绩，都是因为和杨老师你学习了教学经验。”
周诚朝杨信说道：“所以我准备组织所有老师跟杨老师你学习一下，不知道可不可以？”
“这个……我其实刚刚接触教育没多久，也并不是很有经验……”
“杨老师你谦虚了，教书厉害不是看年纪的，主要还是得看学生的成绩，你班上的学生成绩摆在那里，我们所有人都是看得见的，也是非常佩服的，所以还希望杨老师你能够给我们都传授一下经验。”周诚朝杨信说道。
出等杨信说话，周诚就继续说道：“不知道杨老师你什么时候有时间给我们传授一下教学经验？”
“这个，要不明天晚上下课之后吧。”杨信说。
“好，那就这么说定了。”
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最后，田胜坤是带着满脑子疑惑离开杨信办公室的。
杨信给他说了很多教书的方法和经验，他当时听起来觉得很有道理，但是事后一想，他还是感觉啥也没学会。
不过他也不是没有收货，杨信告诉他，学生的学习天赋是不一样的，有快有慢。
学生学习速度快的称为学霸，学生学习速度慢的称学渣。
作为老师，一定不要轻易放弃学渣，因为他们不是不想学，而是因为学习跟不上，于是就不想学了。
就像是学数学一样，一节课没跟上，后面每节课都可能跟不上，最后就完了。
所以老师一定给学习慢的学生补习功课，让学习慢的孩子跟上进度。
如果不想这么做，也可以想杨信这样，给每一个学生都量身定制教学计划，这样一来，学习慢的学生和学习快的学生就八竿子打不着了。
当然，前提是老师不怕被累死。
杨信之所以敢这么做，完全是因为他有光环可以加持学生，然后让学生自学。
在学习光环和记忆光环以及智力光环的加持下，学生自学的速度简直比老师教的还快。
老师教的话，老师必须要讲，要写，要这样那样，一节课下来也讲不了多少内容。
但是学生自学就不一样，他们只要看一下课本内容，然后以记忆光环加持的强大记忆力，以及智力光环加持下的理解能力，很快就能学会新的知识，比老师上课学的快的多。
第二天，杨信在上课的时候，去了田胜坤的班级外面转了一圈，然后把学习光环加持到了田胜坤班级学生身上。
这是杨信自己发现的，系统光环的一个隐藏功能，那就是被光环加持过的学生，会有短暂的后续影响力。
不是说把学习光环加持在学生身上，学生马上就爱学习了，然后撤销学习光环，学生马上就又不爱学习了。
不是这样的，杨信在加持学习光环后，学生会很产生想要学习的冲动，但是撤销学习光环加持后，学生想要学习的想法并不会马上消失，而是会依靠惯性继续维持一段时间。
这个时间有长有短，主要是看杨信加持光环的时间，加持几分钟的话，就只能保持大半天时间。
所以，现在杨信只需要一天围着田胜坤班级转两圈，就能保持学生的学习态度一天到晚都是积极的。
其实还有一种情况，那就是如果在学习光环的加持下，让学生习惯了或者是自己主动变得爱学习了，那么不管学习光环加持不加持都是一样的。
比如田佳佳和田雯雯姐妹俩，虽然离开了杨信，没有了学习光环加持，但是两人依然很爱学习。
就在田胜坤私下里向杨信请教个教学诀窍后，他就开始在班级里面尝试想要启发学生们自发学习。
田胜坤想了很多办法，比如找学生谈心，尽量把讲课内容讲的通俗易懂，讲的生动有趣等等。
他还给学习慢的学生补课，让学习慢的学生能够跟上进度。
很快，田胜坤就惊喜的发现，他班上的学生果然很快就变得热爱学习起来。
他教的是初三的内容，他发现当学生们能够自发学习后，成绩提升的非常快，短短半个月时间再次摸底考试的时候，他发现所有学生的成绩都有了一次很大的提升。
“杨老师，谢谢你，你的教学方法太有效了。”这天田胜坤在路上遇到杨信时，连忙表达了感谢之情。
“不用谢，你也教我了很多经验，我也是受益良多的。”杨信朝田胜坤笑着说道。
“杨老师，田老师，你们两说啥呢？笑的这么开心。”
就在两人说话的时候，一个三十多岁的青年老师夹着一个文件夹走了过来。
“我感谢杨老师传我教学经验，让我班上学生的成绩有了一次大提升呢。”田胜坤没有隐瞒，朝这个青年说道。
这个青年，叫朱天伟，也是村里才来的新老师。
“哦，田老师你们班上的学生这次考的怎么样？”朱天伟朝田胜坤问。
“平均分从478分提高到了529分，足足提高了五十多点平均分，你说怎么样？”田胜坤颇为得意说道。
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“我已经把我的教学方法都说给了田老师听了，要不你和田老师交流一下吧，他班上的成绩提升很大，田老师现在应该有满肚子摸索出来的经验等着和你分享呢，你找他正合适。”杨信朝朱天伟说道。
“杨老师让我向你请教，田老师你可不要敝帚自珍啊。”朱天伟朝田胜坤说道。
“不会，你要真想学，我确实有一些心得可以告诉你。”田胜坤点点头，没有谦虚。
他从事教育二十几年，还是有一些自己的心得的。
…………
“杨老师在吗？”
这天晚上，杨信刚刚结束给学生上课回到宿舍，一个人就找个过来。
“哟，周校长，你怎么来了？快请进。”杨信朝来人欢迎说道。
杨信所说的周校长，叫周诚，五十多岁的年纪，是村委花钱请的老师之一，因为他的年纪比较大，所以被任命为了校长。
“我听田胜坤老师说，他班上这次考这么考的成绩，都是因为和杨老师你学习了教学经验。”
周诚朝杨信说道：“所以我准备组织所有老师跟杨老师你学习一下，不知道可不可以？”
“这个……我其实刚刚接触教育没多久，也并不是很有经验……”
“杨老师你谦虚了，教书厉害不是看年纪的，主要还是得看学生的成绩，你班上的学生成绩摆在那里，我们所有人都是看得见的，也是非常佩服的，所以还希望杨老师你能够给我们都传授一下经验。”周诚朝杨信说道。
出等杨信说话，周诚就继续说道：“不知道杨老师你什么时候有时间给我们传授一下教学经验？”
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