第六章 考试
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金针怎么回事？好像从来都没有在乐界生活过一样，什么东西都不知道？她到底是什么人？难道......海桐心里思索着，不禁怀疑起金针的身份，但听见身边金针均匀的呼吸声，是已经睡死了，就打消了心里的顾虑，赶紧入睡，明天还要早起去考试呢。
第二天，二人吃完早点，向乐校出发。
距离考试还有30分钟，乐校门口人就已经多的水泄不通，金针差点以为这是高考前的千人送考场面。各个年龄段的孩子们背着各种各样的乐器细细听着来送考的家长们的吩咐，不停的点头，也有不少自己来赴考的，便凑成一堆聊天。
金针想要看看乐校里头到底长什么样，可惜自己的身高被那些家长们彻底碾压，踮起脚尖也是徒劳，就看门匾上五个金色的用楷书写的大字：卡特兰乐校，恢宏大气。
好不容易挨过了半小时，终于看见乐校的门打开了，一个女老师走了出来，从手中凭空变出了一支竹笛，把金针惊住了。她把竹笛放在嘴边，缓缓吹出悠扬的曲调，清晰明亮，人群中的嘈杂声便止住了。
“那是乐校里很厉害的一位老师，什么乐器都会，也负责此次考试的评分。”海桐告诉金针。
“请来参加此次卡特兰乐校招生考试的同学跟随我去考场。”女老师微笑着领同学们走进乐校，海桐和金针跟了进去。
刚刚金针还嫌自己矮，这会就嫌自己高了。和她们差不多大的孩子还真不多，大部分都比金针矮半头到一头不等，甚至还有刚刚到金针胸前的。
乐校看起来很大，大部分建筑都颇有古典风味。金针透过茂密的树林看见一个湖，隐隐看见几个白花花的东西。
老师带他们来到了一个最具现代感的建筑里，让他们在大厅里按乐器排好队，开始清点人数。
考古筝的34人，考竹笛的28人，琵琶、中阮等人也不少，而让金针诧异的是考二胡的人竟然只有4个！还只有她一个女的！金针不知道是该庆幸自己不用面对那么多竞争对手还是该为二胡有些冷门感到遗憾。
分好组后，老师为大家解读此次考试的方案。
前期考试比较基础，无非就是演奏、视奏、听音，有能力再亮亮第二特长。金针和海桐最担心的就是最后一道考核了，而老师光说基础考试就说了大半天，让金针和海桐等的心急如焚。
终于说到最后一道考核了。金针和海桐摒住了呼吸。
“为了不影响考生前期发挥，暂不揭晓最后一道考核。”
金针愣了，海桐倒是挺高兴，“不揭晓也罢，上次就提前告诉了我们最后一道考核，让我在基础考试时发挥的都不怎么好。”
两人便各自跟随自己乐器的队伍去考试了。
金针跟随的二胡组由于人少，所以进展的比较快，不一会所有二胡考生就都考完了基础考试。
虽然金针拉《听松》时没出什么岔子，视奏也很流畅，听音也很准，但四人的琴技不相上下，基础考试没有淘汰掉一个人。金针纳闷，卢丹丹姐姐是不是骗我，我拉的哪里好了，大家都挺厉害的......
最后一道考核是考生一对一比赛，抽签决定谁演奏关于“喜”的乐曲，谁演奏关于“哀”的乐曲，二人同时演奏，让评分老师评定分数。
听完比赛要求，四个人谁也不知道老师到底想要考什么。
金针是第二场比赛，有幸能先看一场。
两位考生一人抽了一签，决定好谁拉喜，谁拉哀，就坐下各自开始演奏。结果不到两分钟，评分的老师就叫停了，让二位考生在一旁等候，金针和另一位考生开始抽签。
两个人在一起拉风格迥异的乐曲，根本听不清谁在拉什么，这是在考察什么呢？金针思索着，抽了一签，是喜。
喜，哀，喜，哀......两种完全相反的情感，两个人一起拉，相当于相互对抗......金针似乎明白了什么。
金针和另一位考生面对面坐下，那位考生拿起弓正要开始，“等一下！”金针制止道，“等我想一下。”那位考生有些惊奇，但也听从了。只见金针闭着眼，似是在酝酿着什么，久久不开始演奏，两位旁观的考生看的都着急。
过了整整3分钟，金针才点头示意那位考生可以开始了。
两根琴弓同时一颤，各自开始表达截然不同的情绪。
那位考生拉的是《二泉映月》，金针拉的是《葡萄熟了》
金针仍闭着眼，开始在自己的脑海里构思出一幅画面：烈日当空，而葡萄架下却是格外清凉。金针和维吾尔组的少女们带着小花帽在葡萄架下翩翩起舞，耳边是轻快的手鼓声。看看茂密的葡萄藤间挂着的紫红色的葡萄，一颗颗晶莹饱满，好像随时都要裂开一样，摘下一颗放在嘴里轻轻一咬，甜甜的汁水立刻就流了出来，清香和甜蜜瞬间涌上心头。再抿一口刚从坎儿井里捞出来的清水，炎热的夏天里的新疆怎会这般清爽，怎会如此快活？
金针微微笑了起来，她沉浸在自己的快乐里，而对手已经招架不住了，琴声开始发颤，连二泉映月里都快有了欢乐。她的乐曲里怎么会有这样能影响人的力量？
终于，对手琴音止。金针缓缓睁开了眼，看见对手敬佩的看着她，谦虚的笑了一下。评分老师满意的点了点头，一旁观战的两位考生已经看呆了。
登记完信息过后，金针赶紧跑到竹笛考场，去看海桐的情况。竹笛考试人比较多，还在进行基础考试。海桐已经考完了基础考试，正坐在一旁发呆。
金针怎么回事？好像从来都没有在乐界生活过一样，什么东西都不知道？她到底是什么人？难道......海桐心里思索着，不禁怀疑起金针的身份，但听见身边金针均匀的呼吸声，是已经睡死了，就打消了心里的顾虑，赶紧入睡，明天还要早起去考试呢。
第二天，二人吃完早点，向乐校出发。
距离考试还有30分钟，乐校门口人就已经多的水泄不通，金针差点以为这是高考前的千人送考场面。各个年龄段的孩子们背着各种各样的乐器细细听着来送考的家长们的吩咐，不停的点头，也有不少自己来赴考的，便凑成一堆聊天。
金针想要看看乐校里头到底长什么样，可惜自己的身高被那些家长们彻底碾压，踮起脚尖也是徒劳，就看门匾上五个金色的用楷书写的大字：卡特兰乐校，恢宏大气。
好不容易挨过了半小时，终于看见乐校的门打开了，一个女老师走了出来，从手中凭空变出了一支竹笛，把金针惊住了。她把竹笛放在嘴边，缓缓吹出悠扬的曲调，清晰明亮，人群中的嘈杂声便止住了。
“那是乐校里很厉害的一位老师，什么乐器都会，也负责此次考试的评分。”海桐告诉金针。
“请来参加此次卡特兰乐校招生考试的同学跟随我去考场。”女老师微笑着领同学们走进乐校，海桐和金针跟了进去。
刚刚金针还嫌自己矮，这会就嫌自己高了。和她们差不多大的孩子还真不多，大部分都比金针矮半头到一头不等，甚至还有刚刚到金针胸前的。
乐校看起来很大，大部分建筑都颇有古典风味。金针透过茂密的树林看见一个湖，隐隐看见几个白花花的东西。
老师带他们来到了一个最具现代感的建筑里，让他们在大厅里按乐器排好队，开始清点人数。
考古筝的34人，考竹笛的28人，琵琶、中阮等人也不少，而让金针诧异的是考二胡的人竟然只有4个！还只有她一个女的！金针不知道是该庆幸自己不用面对那么多竞争对手还是该为二胡有些冷门感到遗憾。
分好组后，老师为大家解读此次考试的方案。
前期考试比较基础，无非就是演奏、视奏、听音，有能力再亮亮第二特长。金针和海桐最担心的就是最后一道考核了，而老师光说基础考试就说了大半天，让金针和海桐等的心急如焚。
终于说到最后一道考核了。金针和海桐摒住了呼吸。
“为了不影响考生前期发挥，暂不揭晓最后一道考核。”
金针愣了，海桐倒是挺高兴，“不揭晓也罢，上次就提前告诉了我们最后一道考核，让我在基础考试时发挥的都不怎么好。”
两人便各自跟随自己乐器的队伍去考试了。
金针跟随的二胡组由于人少，所以进展的比较快，不一会所有二胡考生就都考完了基础考试。
虽然金针拉《听松》时没出什么岔子，视奏也很流畅，听音也很准，但四人的琴技不相上下，基础考试没有淘汰掉一个人。金针纳闷，卢丹丹姐姐是不是骗我，我拉的哪里好了，大家都挺厉害的......
最后一道考核是考生一对一比赛，抽签决定谁演奏关于“喜”的乐曲，谁演奏关于“哀”的乐曲，二人同时演奏，让评分老师评定分数。
听完比赛要求，四个人谁也不知道老师到底想要考什么。
金针是第二场比赛，有幸能先看一场。
两位考生一人抽了一签，决定好谁拉喜，谁拉哀，就坐下各自开始演奏。结果不到两分钟，评分的老师就叫停了，让二位考生在一旁等候，金针和另一位考生开始抽签。
两个人在一起拉风格迥异的乐曲，根本听不清谁在拉什么，这是在考察什么呢？金针思索着，抽了一签，是喜。
喜，哀，喜，哀......两种完全相反的情感，两个人一起拉，相当于相互对抗......金针似乎明白了什么。
金针和另一位考生面对面坐下，那位考生拿起弓正要开始，“等一下！”金针制止道，“等我想一下。”那位考生有些惊奇，但也听从了。只见金针闭着眼，似是在酝酿着什么，久久不开始演奏，两位旁观的考生看的都着急。
过了整整3分钟，金针才点头示意那位考生可以开始了。
两根琴弓同时一颤，各自开始表达截然不同的情绪。
那位考生拉的是《二泉映月》，金针拉的是《葡萄熟了》
金针仍闭着眼，开始在自己的脑海里构思出一幅画面：烈日当空，而葡萄架下却是格外清凉。金针和维吾尔组的少女们带着小花帽在葡萄架下翩翩起舞，耳边是轻快的手鼓声。看看茂密的葡萄藤间挂着的紫红色的葡萄，一颗颗晶莹饱满，好像随时都要裂开一样，摘下一颗放在嘴里轻轻一咬，甜甜的汁水立刻就流了出来，清香和甜蜜瞬间涌上心头。再抿一口刚从坎儿井里捞出来的清水，炎热的夏天里的新疆怎会这般清爽，怎会如此快活？
金针微微笑了起来，她沉浸在自己的快乐里，而对手已经招架不住了，琴声开始发颤，连二泉映月里都快有了欢乐。她的乐曲里怎么会有这样能影响人的力量？
终于，对手琴音止。金针缓缓睁开了眼，看见对手敬佩的看着她，谦虚的笑了一下。评分老师满意的点了点头，一旁观战的两位考生已经看呆了。
登记完信息过后，金针赶紧跑到竹笛考场，去看海桐的情况。竹笛考试人比较多，还在进行基础考试。海桐已经考完了基础考试，正坐在一旁发呆。