第四十七章 我在高处等你
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……
教室里。
肖帆正坐在讲台上等他，肖帆一副睥睨天下的神情。
那意思是，这是王的位置，不容许凡夫俗子挑战。事实上，他也确实非常得意。
李带完全可以理解。
任何一个作者，在完结一部作品的时候，都是信心爆棚的。
而被残酷现实打击过后的恢复时间，则决定了新人作者的成长空间。
“怎么样，三天时间，连写三个短篇，不容易吧。”
“但我可得告诉你，在规定时间内完成规定字数的作品，这是写作者的基本职业素养。”
“也不怕给你提前透露一下，我这次的三篇小说，沿袭了过去万物有灵的世界观。选择了来自古代夏朝、商朝、周朝，三个不同时代的神话传说，融入到近未来的都市生活中。”
“夏朝的神话来自仓颉造字，仓颉改变了上古结绳记事的传统，根据鸟兽的足迹，发明出了文字。
《淮南子》说，昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。
为什么粮食像雨一样落下来？因为有了文字，人们就可以用它来传达心意、记载历史。这是让老天也为之庆贺的事情。
为什么夜晚有鬼魂哭泣？同样是因为有了文字，从此民智渐开，人心不古，欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生，天下从此永无安宁。我的故事，讲的就是《仓颉书》出现，在后世造成的种种纷争。”
“不错不错。”
李带忍不住鼓励他。肖帆从讲台上跳下来，在教室里一边绕圈一边继续道：
“商朝的神话来自伊尹囚太甲的故事。
伊尹是商朝的建国元老，太甲是新登大宝的君主。然而太甲不修德政，引起民怨。
伊尹就派人把太甲囚禁在先祖墓地桐宫，还专门为他撰写了教材，教他如何当一个称职的领袖。在此期间，伊尹代行政事，常常来看望太甲。
三年后，伊尹恢复他的王位，自己退为臣子。太甲悔过自新，百姓安宁。
君臣之间、师生之间、长幼之间的关系的矛盾与变化，在这个故事里集中展现。我写了这个故事参考了这个设定，讲的是年轻学者剽窃了他的老师，一位德高望重的教授的科研成果，最后被老师的胸怀感动，认识了自己的错误。”
“这里的背景替换很巧妙，精神内核也保持得很好。是非常成熟的写法。”
李带拊掌微笑。
“最后一个故事，来自周朝。
西周和东周，历史上的精彩故事有太多太多，比如姜子牙的文王拉车八百步，周朝天下八百年。”
“不过我选择了大家都更熟悉的烽火戏诸侯。这次我的视角是站在周幽王的一边，为了自己心爱的人一笑，不惜对天下失信。”
肖帆说到这里，褚老师也已经来到教室。李带找了个位置坐下，不吝表扬。
“别出心裁，但是让受众在熟悉的故事中，对陌生的情感进行认同。需要用强大的笔力，营造出细节和代入感，所有对历史故事的改写，都或多或少有这类的问题。”
“你已经做得很不错了。”
肖帆刚才的桀骜已经不知道丢到哪儿去了。
他现在只觉得，面前这个愿意听他说这么多，关于小说创作思路的听众。并非要跟他一决高下的对手，而是他心中期待已久的理想读者！
“好了。褚老师已经来了，就不跟你多聊了，我收回之前说你是新手的话，虽然你跟我比起来还有几个光年的距离，但对于写作也算有自己的认识。各自加油吧。”
肖帆指了指天花板上的吊扇，挑了挑眉：“我在高处等你。”
说完又坐回到自己的角落里。
再次看到褚老师的时候，李带心中升起一种强烈的情感，他曾经进入过褚修尧的记忆。虽然短暂，但已足够深刻。
褚修尧今天非常高兴，这种高兴跟在沔村支教时给孩子们讲《金蔷薇》的时候一般无二，这是老师看到自己学生学有所成时的欣慰表情。
“六篇稿子我已经都看过了。”
“好。非常好，出乎我意料的好。”
“其实每篇小说都有自己的可取之处，今天因为时间原因，我们不能一一讲解。”
“但这终究是个比赛，是比赛就一定会有结果出来。”
“我这里先不说我的结论，李带、肖帆，你们把手上的稿件交换一下。”
“互相看看对方的文章，到时候自然会有答案。”
……
第六编辑室内。
“你是说，这里的十篇小说，都是同一个作者写的？”
“不可能。”
“作者中间换了好几种写作风格，而且是完全不同的风格，我绝对不相信，这千奇百怪的构思是从同一个人的脑子里蹦出来。除非他有精神分裂症。”
“这人用了三个不同的笔名，欧·亨利、星新一、菲利普·迪克，还三个都是外国名字。”
“报名表的作者真实姓名一栏，我已经再三确认过了。毫无疑问是同一个人。”
“我靠。该不会是圈子里的哪位老朋友，披了马甲过来玩我们吧。”
“不可能，报名表里填写的信息必然是真实的。如果查无此人，投稿统一做废处理。没有会傻到干出这种事情来。”
“等等，我有线索了。”
“快说。”
“只能从一个细节破案，你有没有想过，这个作者为什么会有这么多报名表，十张呢！”
“别卖关子了，继续往下讲。”
“报名表的官方来源途径只有两种。
第一种是学校下发，但是每个学校给每个学生都肯定只会发一张报名表，除非是作文成绩很好的学生，才可能有更多机会。第二种，就是购买我们的杂志，公司上一期发行的《幻想新声·九月刊》里，每本都附了一张表。”
“我知道了。只要找到在零售渠道批量购买了十本及以上杂志的个人。就能搞清这个作者的来历。好好好。我现在马上让发行部门去查。”
一刻钟后。
“人家告诉我查无此人，发行部门只知道零售渠道的拿货数量，不能控制个人在零售渠道购买的杂志数量。比方说，一个报刊亭拿了多少本，卖了多少本，这个他们知道，但是谁在报刊亭买了多少本，只有报刊亭才知道了。”
“那就打电话问报刊亭啊。连续买十本杂志的人，总该有点印象吧。”
……
教室里。
肖帆正坐在讲台上等他，肖帆一副睥睨天下的神情。
那意思是，这是王的位置，不容许凡夫俗子挑战。事实上，他也确实非常得意。
李带完全可以理解。
任何一个作者，在完结一部作品的时候，都是信心爆棚的。
而被残酷现实打击过后的恢复时间，则决定了新人作者的成长空间。
“怎么样，三天时间，连写三个短篇，不容易吧。”
“但我可得告诉你，在规定时间内完成规定字数的作品，这是写作者的基本职业素养。”
“也不怕给你提前透露一下，我这次的三篇小说，沿袭了过去万物有灵的世界观。选择了来自古代夏朝、商朝、周朝，三个不同时代的神话传说，融入到近未来的都市生活中。”
“夏朝的神话来自仓颉造字，仓颉改变了上古结绳记事的传统，根据鸟兽的足迹，发明出了文字。
《淮南子》说，昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。
为什么粮食像雨一样落下来？因为有了文字，人们就可以用它来传达心意、记载历史。这是让老天也为之庆贺的事情。
为什么夜晚有鬼魂哭泣？同样是因为有了文字，从此民智渐开，人心不古，欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生，天下从此永无安宁。我的故事，讲的就是《仓颉书》出现，在后世造成的种种纷争。”
“不错不错。”
李带忍不住鼓励他。肖帆从讲台上跳下来，在教室里一边绕圈一边继续道：
“商朝的神话来自伊尹囚太甲的故事。
伊尹是商朝的建国元老，太甲是新登大宝的君主。然而太甲不修德政，引起民怨。
伊尹就派人把太甲囚禁在先祖墓地桐宫，还专门为他撰写了教材，教他如何当一个称职的领袖。在此期间，伊尹代行政事，常常来看望太甲。
三年后，伊尹恢复他的王位，自己退为臣子。太甲悔过自新，百姓安宁。
君臣之间、师生之间、长幼之间的关系的矛盾与变化，在这个故事里集中展现。我写了这个故事参考了这个设定，讲的是年轻学者剽窃了他的老师，一位德高望重的教授的科研成果，最后被老师的胸怀感动，认识了自己的错误。”
“这里的背景替换很巧妙，精神内核也保持得很好。是非常成熟的写法。”
李带拊掌微笑。
“最后一个故事，来自周朝。
西周和东周，历史上的精彩故事有太多太多，比如姜子牙的文王拉车八百步，周朝天下八百年。”
“不过我选择了大家都更熟悉的烽火戏诸侯。这次我的视角是站在周幽王的一边，为了自己心爱的人一笑，不惜对天下失信。”
肖帆说到这里，褚老师也已经来到教室。李带找了个位置坐下，不吝表扬。
“别出心裁，但是让受众在熟悉的故事中，对陌生的情感进行认同。需要用强大的笔力，营造出细节和代入感，所有对历史故事的改写，都或多或少有这类的问题。”
“你已经做得很不错了。”
肖帆刚才的桀骜已经不知道丢到哪儿去了。
他现在只觉得，面前这个愿意听他说这么多，关于小说创作思路的听众。并非要跟他一决高下的对手，而是他心中期待已久的理想读者！
“好了。褚老师已经来了，就不跟你多聊了，我收回之前说你是新手的话，虽然你跟我比起来还有几个光年的距离，但对于写作也算有自己的认识。各自加油吧。”
肖帆指了指天花板上的吊扇，挑了挑眉：“我在高处等你。”
说完又坐回到自己的角落里。
再次看到褚老师的时候，李带心中升起一种强烈的情感，他曾经进入过褚修尧的记忆。虽然短暂，但已足够深刻。
褚修尧今天非常高兴，这种高兴跟在沔村支教时给孩子们讲《金蔷薇》的时候一般无二，这是老师看到自己学生学有所成时的欣慰表情。
“六篇稿子我已经都看过了。”
“好。非常好，出乎我意料的好。”
“其实每篇小说都有自己的可取之处，今天因为时间原因，我们不能一一讲解。”
“但这终究是个比赛，是比赛就一定会有结果出来。”
“我这里先不说我的结论，李带、肖帆，你们把手上的稿件交换一下。”
“互相看看对方的文章，到时候自然会有答案。”
……
第六编辑室内。
“你是说，这里的十篇小说，都是同一个作者写的？”
“不可能。”
“作者中间换了好几种写作风格，而且是完全不同的风格，我绝对不相信，这千奇百怪的构思是从同一个人的脑子里蹦出来。除非他有精神分裂症。”
“这人用了三个不同的笔名，欧·亨利、星新一、菲利普·迪克，还三个都是外国名字。”
“报名表的作者真实姓名一栏，我已经再三确认过了。毫无疑问是同一个人。”
“我靠。该不会是圈子里的哪位老朋友，披了马甲过来玩我们吧。”
“不可能，报名表里填写的信息必然是真实的。如果查无此人，投稿统一做废处理。没有会傻到干出这种事情来。”
“等等，我有线索了。”
“快说。”
“只能从一个细节破案，你有没有想过，这个作者为什么会有这么多报名表，十张呢！”
“别卖关子了，继续往下讲。”
“报名表的官方来源途径只有两种。
第一种是学校下发，但是每个学校给每个学生都肯定只会发一张报名表，除非是作文成绩很好的学生，才可能有更多机会。第二种，就是购买我们的杂志，公司上一期发行的《幻想新声·九月刊》里，每本都附了一张表。”
“我知道了。只要找到在零售渠道批量购买了十本及以上杂志的个人。就能搞清这个作者的来历。好好好。我现在马上让发行部门去查。”
一刻钟后。
“人家告诉我查无此人，发行部门只知道零售渠道的拿货数量，不能控制个人在零售渠道购买的杂志数量。比方说，一个报刊亭拿了多少本，卖了多少本，这个他们知道，但是谁在报刊亭买了多少本，只有报刊亭才知道了。”
“那就打电话问报刊亭啊。连续买十本杂志的人，总该有点印象吧。”