第二卷 你本天上绝色，属于灿烂星河 第二十七章 通识考试
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在去往各自的考试路程之中，元英也了解到胖子的一些情况。
据他本人而言，他最近吃得多，消化能力似乎也随之增加了许多倍，即便是从食物中摄取一些能量，也能飞速增进生命本源。而当他吸收不掉的时候，能量就会聚集成团，让自己成为一个肉球。
他身上的肥肉也是因此而来。
不过他并不担心，他姐姐似乎在医院检查之后对这种情况有一定的了解，已经给他准备了一个呼吸法。用以吸收多余的能量。
而至今为何如此，则是一些肥肉可以快速化为能量，补充他的各方面状态。
元英吃惊之时，想到这或许是某种不为大众所知的体质，为他高兴。
他至今唯一见到的体质，还是白发白眉的先天剑体，还没有见识过其他体质。
他知道各种体质，不仅能让躯体从一般化作良好，优异，特殊，甚至一些体质还能增加对一部分道理的感悟。
此种为得天地之独厚。享日月之所中。
元英自身并未有什么体质，但身体素质却是十分强悍，达到了特殊之境，不过他更加知道，特殊之间的差距更为明显，是以并无人知晓。
他走进考场，在边缘处找到一台测试的机子，按时参与考试。
南宁市模拟考试分为通识和实战，一般而言，早上进行通识考试，下午则是进行实战模拟。这也是以往南夏府统一考试的惯例。
而通识课考试，是在联网机房进行。
虽说修行者各种手段层出不穷，但在机房之中仍然有相关手段一一应对。
就拿元英而言，他虽然在自己的考场中随便座位，到只要进入考试之中，外人就感知不到他，甚至连视线也能分割开来。
这是另外一种屏蔽器。I-3025号。
但星海时代的人们更愿意称呼它为“面壁者”。
因为一旦进入考试，就看不见其他人，像是在面壁思过。
元英输入相关信息，进入通识课考试。值得一提的是，通识课课程只有“论述”题目。听说这是对于修行者而言，一般的题目已经过于简单，对于他们并无作用。
他点开试题，看到虚拟的投屏上，第一题问的正是何为星际航行时代？
他面目肃穆，神情庄重答道：星际航行时代是人类历史学家为人类历史划分的三个时代之一，它承前启后，上接地球时代，下联星海时代。
星际航行时代，其标志是人类共同联邦科学技术飞速进展，开始能够自主建立短距离虚空穿梭通道，也因此大部分人类游历星河，见识到广袤宇宙中拥有另一种修行的力量，在人民的愿望下，普及全民，开始了修行与科技并重的航行时代......而其结束，则是人类第一位圣人本源圣人成道，是以星际航行时代结束，星海时代来临。
看到洋洋洒洒近千字的回答，元英心满意足，开始继续下一题。
他神思敏捷，速度极快，100道“论述题”半个小时就答完了大部分。
现在只剩下最后一道。
为何仙界是人类的生死大敌之一？
元英放弃了语音回答，而是拿起了旁边两个小指头粗细的白色空心细管。
那是能够连接人体思维的传送通道。
他把细管两头柔软的部分贴在太阳穴，准备开始思维传送。但想了想后，他心意离体，化作波纹，开始接触空心细管的感应器。
看到自己所思所想通过心意飞速在投屏上显现字体，元英心情高兴。
这只是自己的一个小实验，但随心而行，亦是修行。
投屏之上，元英心意道：“仙界，修行本源世界之一，其位格高于三千大世界，是为修仙之祖界。凡是其余有修仙道统之世界，只要修为到达一定境界，就能感知仙界，破空飞升。接受仙界意识接引，此亦是脱去其余世界本源之法，是以为敌者一；为敌者二则是仙界为圣人位格，能出圣人，其本身有先天大阵，有模糊意识，祂亦是可以算是圣人之一。其三者，仙界历史长远，悠久而不可知其源，但有史记载，修行至大道境界之人，共有7人，野史记载，或许其中还有更加恐怖一人，不可颂其名，感其号......其一百者：仙界大道断情决意，无情无民。与道不同，是以不可与之谋，以敌也。”
一百道通识课程完毕，元英心意在继续检查一番，发现无误后，就关闭投屏，舒展身体，申请交卷。
他离开面壁者，还能看到一位五十来岁中年老师站在高台，看着下方学生们的答题景象。
元英知道，监考老师的位置与老师的有所不同，他站立在高台之上，能够看到每一为学生的具体情形。
念头一动，元英越过各位同年级考生，一跃来到了高台之上。
一入高台，元英就感到两种探知。。
一种是来源于元英不认识中年老师，另一种则是高台之上的信息接入。
他向老师做自我介绍并询问能不能接入高台的信息。
“元英同学啊，我记得你，听说你在如此年纪就觉醒了心意，真是少年天才，是我们星海之福啊。”中年老师笑意容容，心情似乎很好。
他看了看元英的姿态；又道：“本来这种情况应该是不被允许的，不过我看你已经答完了，还答的不错，很有自己的见解，那你就用心意连接，自己看一下吧。”
“看其他人的的所思所想，亦是一种修行。不过你还是要注意，你毕竟还没有到达先天，躯体较弱，心意不能同时承受太多情景映照。”
谢过老师?，元英心意勾连高台信息。瞬息之间，就感觉无数个面壁者隔离的图像呈现在自己心意之中。
固守心神，在承受第一波最剧烈的冲击之后，元英心意念头发散，按照一个图像一个念头的分配开始观看其他同学的答案。
一时之间，各种不同的思想汇集在他脑海之中，化作一部分知识、角度、看法。
他如饥似渴，似乎感觉自己看待规则大道的角度又宽广了许多。
在去往各自的考试路程之中，元英也了解到胖子的一些情况。
据他本人而言，他最近吃得多，消化能力似乎也随之增加了许多倍，即便是从食物中摄取一些能量，也能飞速增进生命本源。而当他吸收不掉的时候，能量就会聚集成团，让自己成为一个肉球。
他身上的肥肉也是因此而来。
不过他并不担心，他姐姐似乎在医院检查之后对这种情况有一定的了解，已经给他准备了一个呼吸法。用以吸收多余的能量。
而至今为何如此，则是一些肥肉可以快速化为能量，补充他的各方面状态。
元英吃惊之时，想到这或许是某种不为大众所知的体质，为他高兴。
他至今唯一见到的体质，还是白发白眉的先天剑体，还没有见识过其他体质。
他知道各种体质，不仅能让躯体从一般化作良好，优异，特殊，甚至一些体质还能增加对一部分道理的感悟。
此种为得天地之独厚。享日月之所中。
元英自身并未有什么体质，但身体素质却是十分强悍，达到了特殊之境，不过他更加知道，特殊之间的差距更为明显，是以并无人知晓。
他走进考场，在边缘处找到一台测试的机子，按时参与考试。
南宁市模拟考试分为通识和实战，一般而言，早上进行通识考试，下午则是进行实战模拟。这也是以往南夏府统一考试的惯例。
而通识课考试，是在联网机房进行。
虽说修行者各种手段层出不穷，但在机房之中仍然有相关手段一一应对。
就拿元英而言，他虽然在自己的考场中随便座位，到只要进入考试之中，外人就感知不到他，甚至连视线也能分割开来。
这是另外一种屏蔽器。I-3025号。
但星海时代的人们更愿意称呼它为“面壁者”。
因为一旦进入考试，就看不见其他人，像是在面壁思过。
元英输入相关信息，进入通识课考试。值得一提的是，通识课课程只有“论述”题目。听说这是对于修行者而言，一般的题目已经过于简单，对于他们并无作用。
他点开试题，看到虚拟的投屏上，第一题问的正是何为星际航行时代？
他面目肃穆，神情庄重答道：星际航行时代是人类历史学家为人类历史划分的三个时代之一，它承前启后，上接地球时代，下联星海时代。
星际航行时代，其标志是人类共同联邦科学技术飞速进展，开始能够自主建立短距离虚空穿梭通道，也因此大部分人类游历星河，见识到广袤宇宙中拥有另一种修行的力量，在人民的愿望下，普及全民，开始了修行与科技并重的航行时代......而其结束，则是人类第一位圣人本源圣人成道，是以星际航行时代结束，星海时代来临。
看到洋洋洒洒近千字的回答，元英心满意足，开始继续下一题。
他神思敏捷，速度极快，100道“论述题”半个小时就答完了大部分。
现在只剩下最后一道。
为何仙界是人类的生死大敌之一？
元英放弃了语音回答，而是拿起了旁边两个小指头粗细的白色空心细管。
那是能够连接人体思维的传送通道。
他把细管两头柔软的部分贴在太阳穴，准备开始思维传送。但想了想后，他心意离体，化作波纹，开始接触空心细管的感应器。
看到自己所思所想通过心意飞速在投屏上显现字体，元英心情高兴。
这只是自己的一个小实验，但随心而行，亦是修行。
投屏之上，元英心意道：“仙界，修行本源世界之一，其位格高于三千大世界，是为修仙之祖界。凡是其余有修仙道统之世界，只要修为到达一定境界，就能感知仙界，破空飞升。接受仙界意识接引，此亦是脱去其余世界本源之法，是以为敌者一；为敌者二则是仙界为圣人位格，能出圣人，其本身有先天大阵，有模糊意识，祂亦是可以算是圣人之一。其三者，仙界历史长远，悠久而不可知其源，但有史记载，修行至大道境界之人，共有7人，野史记载，或许其中还有更加恐怖一人，不可颂其名，感其号......其一百者：仙界大道断情决意，无情无民。与道不同，是以不可与之谋，以敌也。”
一百道通识课程完毕，元英心意在继续检查一番，发现无误后，就关闭投屏，舒展身体，申请交卷。
他离开面壁者，还能看到一位五十来岁中年老师站在高台，看着下方学生们的答题景象。
元英知道，监考老师的位置与老师的有所不同，他站立在高台之上，能够看到每一为学生的具体情形。
念头一动，元英越过各位同年级考生，一跃来到了高台之上。
一入高台，元英就感到两种探知。。
一种是来源于元英不认识中年老师，另一种则是高台之上的信息接入。
他向老师做自我介绍并询问能不能接入高台的信息。
“元英同学啊，我记得你，听说你在如此年纪就觉醒了心意，真是少年天才，是我们星海之福啊。”中年老师笑意容容，心情似乎很好。
他看了看元英的姿态；又道：“本来这种情况应该是不被允许的，不过我看你已经答完了，还答的不错，很有自己的见解，那你就用心意连接，自己看一下吧。”
“看其他人的的所思所想，亦是一种修行。不过你还是要注意，你毕竟还没有到达先天，躯体较弱，心意不能同时承受太多情景映照。”
谢过老师?，元英心意勾连高台信息。瞬息之间，就感觉无数个面壁者隔离的图像呈现在自己心意之中。
固守心神，在承受第一波最剧烈的冲击之后，元英心意念头发散，按照一个图像一个念头的分配开始观看其他同学的答案。
一时之间，各种不同的思想汇集在他脑海之中，化作一部分知识、角度、看法。
他如饥似渴，似乎感觉自己看待规则大道的角度又宽广了许多。