401-2 请调报告
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韩校长很严肃地看了她的请调报告，沉思了好一会儿。
“辛老师，说句实在话，你的请求，对我来说并不意外，其实从你来的第一天，我就知道到你，包括郭老师，都是在这儿干不长的，只是我没有想到你提出的这样快。”
“哦?”辛平疑惑地看着校长。
“咱这山区的学校，艰苦、偏僻，历来留不住人才的。”校长一副了然于胸的神态。“只是现在，你们的见习期还没有满嘛，按理说这个期间你是没有资格提出这个问题的。”
“嗯嗯。”辛平点着头，表示对校长所说的观点的认同。
“再说”校长接着说到:“学校的情况你都了解，我还在四处求援借调人员呢，你却提出请调工作，现在我要是同意了，无疑是在打我自己的嘴巴子，你认为呢？”
韩校长说话还是平时的口气，亲切中带有威严。不过，辛平感觉到了韩校长明显的不快，这一点她事先就已经估计到了。但是，她认为她必须说出来。她不能在这里消耗更多的时间，她有太多的事要做，她要进修、她要使自己的生活尽快走上正轨，并趁着自己年轻的时候干出成绩来。她还要考虑自己的终生大事，这些都需要时间，而且都需要很多时间，所以她不能在这儿呆得太久，多呆一天，她的机会就会减少一点，这是很残酷的事实，所以她必须冒风险，尽早提出调转的问题，以便校领导将她的人事安排摆到他们的议事日程，她幼稚地认为她这样做也是对学校负责任。
“你说的对，学校的情况我是知道的。但是，我想、我想我的思想情况，也有必要让学校领导知道，这样呢，也好让领导在考虑学校工作时更全面、更具体。”
说心里话，和校长谈话，辛平还是很紧张的。刚听校长的口气，她的心不由的更加不安起来。
本来，她是应该是一个善解人意的姑娘。本来对学校的情况她是知道的，可是这个时候非得说什么调转，不是给领导出难题吗？可是，已经开始了，必须说下去呀。可说着说着，那种紧张和不安竟然没有了。她侃侃而谈：
“而且，我认为、我认为领导如果能充分考虑职工的困难，为他们多想想，会更好地调动他们的工作积极性，这也是做好教学工作的前提。”说话的时候，辛平想到了她们住宿的困难，想到了吃饭的困难，想到了深夜她们从办公室回宿舍时那漆黑的夜色，想到深夜里，内急时必须要去的室外公厕，所有这些增强了她谈话的勇气。她明白她提的问题是给韩校长出了一个难题，她想向韩校长表明她的看法：一个决心要走的人，留下来工作能安心吗？她尽可能地让自己说出的话受听一些，让对方好接受一些。
“按你的意思，我要调动起你们的工作积极性，就得同意你的报告，只有这样，你才会有积极性，我要是不同意，你就不会有积极性？”他用笑眯眯的眼神看着辛平，有点像是同一个不知事理的学生谈话一样，刚才的不快已经消失的无影无踪了，这让辛平感到满足，她知道，调转的路不会是一帆风顺的。
“我调转的决心是很大的，您现在可能不会一下答应我，但是我相信我有能力说服您，让您同意我的调转。”辛平见韩校长说话的口气平和了下来，她的胆子也大了起来，微笑地说着。
校长看着她说话的口气和样子，禁不住大笑起来：
“哈哈，好啊，我就等着你来说服我。但是，辛老师，无论如何，工作不能耽误，咱们的事业是关系到学生一生命运的事业，不能有一点含糊，这一点你必须答应我。”说这些话的时候，他的口气非常坚决、无可置疑。
“这是当然的了，请您放心，我了解自己的工作性质，也知道自己该怎么做。我想我一定不会让您失望的。”辛平由衷地说。当一天的乌龟，驮一天的石碑，自己在三尺讲台站一天，就要站好一天，这是绝不含糊的事！
“这一点，我相信你。但是，关于三班……”韩校长对辛平的回答还是满意的，他沉吟着提起了另一话题。“嗯，关于你参与三班管理的事，三班的班任李老师找过我，我一直想找你谈。”
“您是说……”
“我知道你出发点、你的热情都是好。但是，我们的主要任务是为了给高校输送人才，我们还是以学习课本为主。”
“可是，三班的学生基础差，上大学根本没有希望的。”
“学生的潜力是很大的，我们当老师的永远也不可以说他们不行！要说学生不行，就等同于直接说我们自己无能！”
“可是……”
“可是你的作法让他们觉得自己不行了，上不了大学了，这是一种暗示，一种消极的暗示。所以，尽管你的出发点是好的，但是，我不能认同。何况，你的作法又影响到了其他教师的工作情绪，影响了其他人的工作，所以呢，你有必要调整一下你的工作方法。”说到这里，韩校长笑着看着辛平，调整了语气，继续说：“年轻人有自己的想法，这很好，但往往脱离实际，你说是吧？！”
辛平的第一次提出关于调转的谈话，却是以校长对她的工作亮红灯的方式结束的，让辛平始料不及。
事后她细细地回味了每一个谈话细节，她认为无论是工作调动还是工作方法，虽然不算成功，但还不能说是失败。一个刚毕业的小毛孩儿提出的教育理念，怎么可能会一下子就让人家接受呢，何况现在又是全社会只重视升学、视升学为学校唯一培养目标的时代呢。
请调工作，第一次就成功，她根本就没有指望过，找韩校长前，她甚至做好了让校长骂一顿的心理准备，因为她知道，她提的问题实在是太难为校长了。但韩校长还能很认真地听她的问题，很尊重她的感受，让她心理上感到满足。她想，韩校长虽说没有同意自己的申请，但也没有完全否定她，说明，她还是有希望的。
想到这里，她又有点得意了。
她来到诗睿的办公室门前，在门上的小窗子上摆了摆手，将诗睿叫了出来。
韩校长很严肃地看了她的请调报告，沉思了好一会儿。
“辛老师，说句实在话，你的请求，对我来说并不意外，其实从你来的第一天，我就知道到你，包括郭老师，都是在这儿干不长的，只是我没有想到你提出的这样快。”
“哦?”辛平疑惑地看着校长。
“咱这山区的学校，艰苦、偏僻，历来留不住人才的。”校长一副了然于胸的神态。“只是现在，你们的见习期还没有满嘛，按理说这个期间你是没有资格提出这个问题的。”
“嗯嗯。”辛平点着头，表示对校长所说的观点的认同。
“再说”校长接着说到:“学校的情况你都了解，我还在四处求援借调人员呢，你却提出请调工作，现在我要是同意了，无疑是在打我自己的嘴巴子，你认为呢？”
韩校长说话还是平时的口气，亲切中带有威严。不过，辛平感觉到了韩校长明显的不快，这一点她事先就已经估计到了。但是，她认为她必须说出来。她不能在这里消耗更多的时间，她有太多的事要做，她要进修、她要使自己的生活尽快走上正轨，并趁着自己年轻的时候干出成绩来。她还要考虑自己的终生大事，这些都需要时间，而且都需要很多时间，所以她不能在这儿呆得太久，多呆一天，她的机会就会减少一点，这是很残酷的事实，所以她必须冒风险，尽早提出调转的问题，以便校领导将她的人事安排摆到他们的议事日程，她幼稚地认为她这样做也是对学校负责任。
“你说的对，学校的情况我是知道的。但是，我想、我想我的思想情况，也有必要让学校领导知道，这样呢，也好让领导在考虑学校工作时更全面、更具体。”
说心里话，和校长谈话，辛平还是很紧张的。刚听校长的口气，她的心不由的更加不安起来。
本来，她是应该是一个善解人意的姑娘。本来对学校的情况她是知道的，可是这个时候非得说什么调转，不是给领导出难题吗？可是，已经开始了，必须说下去呀。可说着说着，那种紧张和不安竟然没有了。她侃侃而谈：
“而且，我认为、我认为领导如果能充分考虑职工的困难，为他们多想想，会更好地调动他们的工作积极性，这也是做好教学工作的前提。”说话的时候，辛平想到了她们住宿的困难，想到了吃饭的困难，想到了深夜她们从办公室回宿舍时那漆黑的夜色，想到深夜里，内急时必须要去的室外公厕，所有这些增强了她谈话的勇气。她明白她提的问题是给韩校长出了一个难题，她想向韩校长表明她的看法：一个决心要走的人，留下来工作能安心吗？她尽可能地让自己说出的话受听一些，让对方好接受一些。
“按你的意思，我要调动起你们的工作积极性，就得同意你的报告，只有这样，你才会有积极性，我要是不同意，你就不会有积极性？”他用笑眯眯的眼神看着辛平，有点像是同一个不知事理的学生谈话一样，刚才的不快已经消失的无影无踪了，这让辛平感到满足，她知道，调转的路不会是一帆风顺的。
“我调转的决心是很大的，您现在可能不会一下答应我，但是我相信我有能力说服您，让您同意我的调转。”辛平见韩校长说话的口气平和了下来，她的胆子也大了起来，微笑地说着。
校长看着她说话的口气和样子，禁不住大笑起来：
“哈哈，好啊，我就等着你来说服我。但是，辛老师，无论如何，工作不能耽误，咱们的事业是关系到学生一生命运的事业，不能有一点含糊，这一点你必须答应我。”说这些话的时候，他的口气非常坚决、无可置疑。
“这是当然的了，请您放心，我了解自己的工作性质，也知道自己该怎么做。我想我一定不会让您失望的。”辛平由衷地说。当一天的乌龟，驮一天的石碑，自己在三尺讲台站一天，就要站好一天，这是绝不含糊的事！
“这一点，我相信你。但是，关于三班……”韩校长对辛平的回答还是满意的，他沉吟着提起了另一话题。“嗯，关于你参与三班管理的事，三班的班任李老师找过我，我一直想找你谈。”
“您是说……”
“我知道你出发点、你的热情都是好。但是，我们的主要任务是为了给高校输送人才，我们还是以学习课本为主。”
“可是，三班的学生基础差，上大学根本没有希望的。”
“学生的潜力是很大的，我们当老师的永远也不可以说他们不行！要说学生不行，就等同于直接说我们自己无能！”
“可是……”
“可是你的作法让他们觉得自己不行了，上不了大学了，这是一种暗示，一种消极的暗示。所以，尽管你的出发点是好的，但是，我不能认同。何况，你的作法又影响到了其他教师的工作情绪，影响了其他人的工作，所以呢，你有必要调整一下你的工作方法。”说到这里，韩校长笑着看着辛平，调整了语气，继续说：“年轻人有自己的想法，这很好，但往往脱离实际，你说是吧？！”
辛平的第一次提出关于调转的谈话，却是以校长对她的工作亮红灯的方式结束的，让辛平始料不及。
事后她细细地回味了每一个谈话细节，她认为无论是工作调动还是工作方法，虽然不算成功，但还不能说是失败。一个刚毕业的小毛孩儿提出的教育理念，怎么可能会一下子就让人家接受呢，何况现在又是全社会只重视升学、视升学为学校唯一培养目标的时代呢。
请调工作，第一次就成功，她根本就没有指望过，找韩校长前，她甚至做好了让校长骂一顿的心理准备，因为她知道，她提的问题实在是太难为校长了。但韩校长还能很认真地听她的问题，很尊重她的感受，让她心理上感到满足。她想，韩校长虽说没有同意自己的申请，但也没有完全否定她，说明，她还是有希望的。
想到这里，她又有点得意了。
她来到诗睿的办公室门前，在门上的小窗子上摆了摆手，将诗睿叫了出来。