第十九章 人形复印机（求收藏！）
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白石原看遥一脸茫然的表情，觉得还是拿她熟悉的东西来举例。
“你那位偏差值七十一的同学，我觉得考上东大的可能性并不是特别大。”
“诶？为什么？偏差值七十一是很了不起的吧。”
遥觉得对方总是第一，那考试必定很厉害。
白石原耐心地给她解释。
“第一，中心考试每年约五十万人，按偏差值七十就是前2%来算。”
“她大概能在全国排八九千名，这离东大招收的三千人，还是有些差距的。”
“第二，二次考试不是完全能用偏差值来衡量的。”
“有的人虽然做正常高中题很厉害，但碰上这种竞赛程度的题，不一定够看。”
遥下意识地缩了缩脖子，“听起来好难...”
“确实是，但你也不用怕，理科一类每年招一千人，是最多的，机会很大哦。”
遥重重点头，“明白了！”
“好，那么来开始今天的课程，从元素周期表开始吧....”
“如果二次试验的理科选择化学的话，那元素周期表大部分都要熟背。”
“元素周期表就好比英语的二十六个字母，是最基础的东西。”
“元素周期表分A族和B族，A族是主族元素，B族是过渡元素。”
“我们先来看第一列和第二列，也就是ⅠA族和ⅡA族。除了一号氢元素之外，他们的氢氧化物都是碱，这其中有常见的八大强碱，锂钠钾铷铯钡锶钙，这很重要，记着！”
“中间十列都是B族。后面这个A七族，也要特别注意，他们是卤素，他们的单质具有很强的氧化性，能够获得电子，形成酸，除了氟酸外，氢氯酸、氯酸、高氯酸、碘酸、溴酸属于常见的八大强酸。”
“我们再来看为什么会这样，这都要看元素的外层电子和结构，这决定了他们的性质......”
遥一边仔细听着，一边记下笔记。
这都是潜在的考点，每一个都不能放过。
可能是早上锻炼的结果，今天的精神状态格外好。
没有走神，听讲的东西也比以往更能在脑中记住。
按这样的效率，一定行的！
她悄悄瞥了眼身边白石原的侧脸，莫名的笑了起来。
“诶嘿嘿。”
虽然不算特别帅气，但他讲课时总有种莫名的魅力。
很让人安心。
让人愿意听他继续说下去。
也不会觉得像古板的高中老师那样乏味。
“笑什么？”
白石原注意到顶着痴呆呆笑容的遥。
遥摇摇头，轻轻晃着腿，“没什么~你继续~”
白石原继续专注地讲课，时不时偏过头来询问遥。
确认没问题后再接着讲下去。
他前世的强势学科就是物理化学，大学的专业和生物相关，因此生物也算是。
中心考试，他打算让遥在这三门中选择两门。
其中化学和生物其实是比较偏文科，不像数学物理那样注重思维。
化学需要记住大量的化学式和各种化合物。
某某物质在某种环境下会发生那些反应，又要怎么样分离，提纯，这种。
生物则就是背背背，各类名词和概念，少有计算题。
有也就是算算生儿子生女儿患病的几率或者算算基因型频率，都是有简单规律的。
地学，就先不考虑了。
省下来的精力都放在其他科目上。
至于文科的一门科目，他打算让遥选择日本史。
若是伦理，现代社会那种科目，需要一定的思维能力和表达能力。
若不能写得出彩，不好拿到高分。
这不是短期能训练出来的。
风险有点大。
而日本史，无非就是大量的记忆。
靠着教导，哪怕是一个字一个字地给她读日本史。
也要深深刻在她的脑海中。
白石原感觉自己就是人形复印机。
将知识全部复印到别人的脑海中。
铁工具人！
“原老师，我有问题！”遥举起小手。
“请讲。”
“电子云到底是一个电子还是许多电子？”
“一个电子哦，它是一个电子划出的所有可能轨迹。”
说话的同时，白石原使用lv5的表意。
心中勾画出一团由深浅不一的黑点组成的球。
“越深，意味着这颗电子越可能出现在这里，因为无法准确预测这一颗电子会出现在哪，只知道它出现在哪的概率，因此只能用电子云来表示了。”
恍惚间，遥似乎看到了一颗电子绕着一个光团旋转。
一下出现在这，一下又出现在那。
看上去毫无规律。
“诶~电子还真是调皮呢~”
遥不禁感到好奇。
“为什么会这样？为什么卫星绕地球就是一个圆呢？”
白石原笑了笑。
“微观世界的法则和宏观世界不一样哦，物理课上讲到波粒二象性时再详细介绍。”
“哦哦。”遥暂时只能记住那副电子云图。
白石原继续说：“好，介绍完电子云的基本概念，我们开始说说s、p、d、f电子云。”
“哈？等，等等，书上没有这些的吧？”
遥呆滞地看着手中的书。
一个还在地球，一个已经跑到外太空去了，完全不在一个级别。
白石原轻轻摩挲着指头。
“这是大学无机化学的内容，算是化学中比较简单的部分，二次试验说不定就会出到。”
“接下来的授课，不能再以年级来慢慢教你了，讲到某个知识点时，不再是简单介绍，而是系统地展开说明。”
“也就是说，不仅广，而且深。”
“要加油了哦。”
遥一时间有些失神，眼中映出了自己以后的样子。
头发掉光，双目无光，黑眼圈以及不再光润的皮肤。
一切都黯淡失色。
“哈.....啊.....”
遥呆呆地点头。
心中哀嚎道。
要死了。
白石原其实心中也没底。
自己这样做的效果好不好？
这样强行灌输知识是不是拔苗助长，最终起到反效果？
遥是否能接受的了？
这些问题他都不清楚。
他只能尽自己最大的努力去讲授自己的知识。
现阶段先试试这样。
若后面出现问题再及时调整。
“没问题的...”遥低着的头缓缓抬起，虽然还有些愁眉苦脸，但却多了一份坚毅。
“白石君昨晚说的话...我会一直记着的...所以...有白石君在身边...一定可以的！”
说到最后，遥歪着头露出不好意思的羞涩笑容。
“啊...一定可以的。”白石原轻轻拍了拍她的小脑袋。
这家伙，和以前不一样了。
“诶嘿嘿...”遥主动蹭了蹭，似乎颇为享受白石原的抚摸。
白石原看遥一脸茫然的表情，觉得还是拿她熟悉的东西来举例。
“你那位偏差值七十一的同学，我觉得考上东大的可能性并不是特别大。”
“诶？为什么？偏差值七十一是很了不起的吧。”
遥觉得对方总是第一，那考试必定很厉害。
白石原耐心地给她解释。
“第一，中心考试每年约五十万人，按偏差值七十就是前2%来算。”
“她大概能在全国排八九千名，这离东大招收的三千人，还是有些差距的。”
“第二，二次考试不是完全能用偏差值来衡量的。”
“有的人虽然做正常高中题很厉害，但碰上这种竞赛程度的题，不一定够看。”
遥下意识地缩了缩脖子，“听起来好难...”
“确实是，但你也不用怕，理科一类每年招一千人，是最多的，机会很大哦。”
遥重重点头，“明白了！”
“好，那么来开始今天的课程，从元素周期表开始吧....”
“如果二次试验的理科选择化学的话，那元素周期表大部分都要熟背。”
“元素周期表就好比英语的二十六个字母，是最基础的东西。”
“元素周期表分A族和B族，A族是主族元素，B族是过渡元素。”
“我们先来看第一列和第二列，也就是ⅠA族和ⅡA族。除了一号氢元素之外，他们的氢氧化物都是碱，这其中有常见的八大强碱，锂钠钾铷铯钡锶钙，这很重要，记着！”
“中间十列都是B族。后面这个A七族，也要特别注意，他们是卤素，他们的单质具有很强的氧化性，能够获得电子，形成酸，除了氟酸外，氢氯酸、氯酸、高氯酸、碘酸、溴酸属于常见的八大强酸。”
“我们再来看为什么会这样，这都要看元素的外层电子和结构，这决定了他们的性质......”
遥一边仔细听着，一边记下笔记。
这都是潜在的考点，每一个都不能放过。
可能是早上锻炼的结果，今天的精神状态格外好。
没有走神，听讲的东西也比以往更能在脑中记住。
按这样的效率，一定行的！
她悄悄瞥了眼身边白石原的侧脸，莫名的笑了起来。
“诶嘿嘿。”
虽然不算特别帅气，但他讲课时总有种莫名的魅力。
很让人安心。
让人愿意听他继续说下去。
也不会觉得像古板的高中老师那样乏味。
“笑什么？”
白石原注意到顶着痴呆呆笑容的遥。
遥摇摇头，轻轻晃着腿，“没什么~你继续~”
白石原继续专注地讲课，时不时偏过头来询问遥。
确认没问题后再接着讲下去。
他前世的强势学科就是物理化学，大学的专业和生物相关，因此生物也算是。
中心考试，他打算让遥在这三门中选择两门。
其中化学和生物其实是比较偏文科，不像数学物理那样注重思维。
化学需要记住大量的化学式和各种化合物。
某某物质在某种环境下会发生那些反应，又要怎么样分离，提纯，这种。
生物则就是背背背，各类名词和概念，少有计算题。
有也就是算算生儿子生女儿患病的几率或者算算基因型频率，都是有简单规律的。
地学，就先不考虑了。
省下来的精力都放在其他科目上。
至于文科的一门科目，他打算让遥选择日本史。
若是伦理，现代社会那种科目，需要一定的思维能力和表达能力。
若不能写得出彩，不好拿到高分。
这不是短期能训练出来的。
风险有点大。
而日本史，无非就是大量的记忆。
靠着教导，哪怕是一个字一个字地给她读日本史。
也要深深刻在她的脑海中。
白石原感觉自己就是人形复印机。
将知识全部复印到别人的脑海中。
铁工具人！
“原老师，我有问题！”遥举起小手。
“请讲。”
“电子云到底是一个电子还是许多电子？”
“一个电子哦，它是一个电子划出的所有可能轨迹。”
说话的同时，白石原使用lv5的表意。
心中勾画出一团由深浅不一的黑点组成的球。
“越深，意味着这颗电子越可能出现在这里，因为无法准确预测这一颗电子会出现在哪，只知道它出现在哪的概率，因此只能用电子云来表示了。”
恍惚间，遥似乎看到了一颗电子绕着一个光团旋转。
一下出现在这，一下又出现在那。
看上去毫无规律。
“诶~电子还真是调皮呢~”
遥不禁感到好奇。
“为什么会这样？为什么卫星绕地球就是一个圆呢？”
白石原笑了笑。
“微观世界的法则和宏观世界不一样哦，物理课上讲到波粒二象性时再详细介绍。”
“哦哦。”遥暂时只能记住那副电子云图。
白石原继续说：“好，介绍完电子云的基本概念，我们开始说说s、p、d、f电子云。”
“哈？等，等等，书上没有这些的吧？”
遥呆滞地看着手中的书。
一个还在地球，一个已经跑到外太空去了，完全不在一个级别。
白石原轻轻摩挲着指头。
“这是大学无机化学的内容，算是化学中比较简单的部分，二次试验说不定就会出到。”
“接下来的授课，不能再以年级来慢慢教你了，讲到某个知识点时，不再是简单介绍，而是系统地展开说明。”
“也就是说，不仅广，而且深。”
“要加油了哦。”
遥一时间有些失神，眼中映出了自己以后的样子。
头发掉光，双目无光，黑眼圈以及不再光润的皮肤。
一切都黯淡失色。
“哈.....啊.....”
遥呆呆地点头。
心中哀嚎道。
要死了。
白石原其实心中也没底。
自己这样做的效果好不好？
这样强行灌输知识是不是拔苗助长，最终起到反效果？
遥是否能接受的了？
这些问题他都不清楚。
他只能尽自己最大的努力去讲授自己的知识。
现阶段先试试这样。
若后面出现问题再及时调整。
“没问题的...”遥低着的头缓缓抬起，虽然还有些愁眉苦脸，但却多了一份坚毅。
“白石君昨晚说的话...我会一直记着的...所以...有白石君在身边...一定可以的！”
说到最后，遥歪着头露出不好意思的羞涩笑容。
“啊...一定可以的。”白石原轻轻拍了拍她的小脑袋。
这家伙，和以前不一样了。
“诶嘿嘿...”遥主动蹭了蹭，似乎颇为享受白石原的抚摸。