第100章 兜风
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温软拿到英语试卷的时候，并没有立刻动手写，而是大致看了一下英语试卷的一个整体的题目，然后在心里做好了时间的规划。
然后她又较为仔细的看了一遍英语听力题，在心里有了一个大致的印象，然后又翻了翻试卷，看了一下作文的主题。
做完这些的时候，考场的喇叭里也传来了英语的一个试音部分，就是为了让考生们有个更好的一个缓冲时间，可以适应一下语境环境，为接下来做题做准备。
另外还有一个作用，让那些原本没有及时审听力题的学生们能够快速地浏览一遍，等一下听力正式测试的时候，不会一脸懵逼的样子。
试音部分结束之后，就是正式的英语听力测试了，不知道是不是刻意设置的问题，喇叭里有些许的杂音，但是也不影响到温软的做题。
她听听力题都抓住了重点，能够较为准确的辨识题目所要问的一个基本点，还有听力对话中给人设下的一个陷阱。
就好像问这位女士今天晚上想吃什么？不会直接的告诉你说这位女士想要吃什么，而是通过这位女士的对话来得到最终的答案。
比如说会这样设置的，这位女士说，她昨天吃的是汉堡与烤肉，觉得饺子好像不错，最后又表示，还是选择米饭加蔬菜。
这其实是有一个套路的，但是只要能够听懂其重点部分，也是能够准确的做出解答的，难度较为小的。
但是中考的听力题不仅有这一类型的，还有根据听到的填单词，这样就不仅考察听力的一个能力，还有语言应用的一个能力。
因为不光光是你听到的一个单词，它可能要通过时态单复数的一个处理等，正确的答案并不是那么简简单单的，一不小心就容易出错。
温软做的都较为顺利，等到听力完全结束之后，她就将自己的答案填到了答题卡上，然后就去看之后的题目了。
有一种题目是专门考磁性及动态变化的一个题目，她做题的速度极佳，基本看一遍题目，就知道答案了，然后便写下了自己的答案。
英语也有阅读题，主要是根据给定的一篇阅读的文本，然后再对英语的一个问答进行回答，大部分都能在文本中找出答案。
但是少部分的题目也是考验一个总结与计算的一个能力，可能不能直接得出答案，老师要根据计算或者推论，才能够得到正确的答案。
还有的题目则是考虑一个严谨性，包括到底是大部分还是基本上还是甚少什么的，以及百分率之类的，这类题目一般对于那种很绝对的答案都是选不得的。
而是要较为相对的一种表述方式，反而往往是一种正确的答案，当然也不完全，有的如果已经明确的表示出了绝对的情况，那么前面的则不作数。
所以具体选怎样的答案，还是要依据实际情况决定的，这些答题经验以及答题技巧只符合大部分的情况，所以更应该实事求是。
还有一个对话题，就是根据给定的不完整的对话，然后依据上下文，填出最适宜的一个句子，这样的其实也有技巧的。
如若后文有是或者否的一种回答，那么所要你填的就必定是一个问答句，你再根据他回答的一个具体的内容，填写一个具体的问题，必须要符合回答的答案。
还有一些事要填，语句之间的一些词，包括承上启下的一些句子，表示感叹的一些词。
还有是中英文的一种翻译，中文翻译成英文，英文翻译成中文，具体要根据题目来，难度也较为适中。
后面就是压轴题，作文题了，作文题目的得分不算太多，但是对于那些想要拿满分的同学，则是至关重要的，作文得分能够决定最终的一个满分情况。
一如往常一样，这次中考的作文题目也是代替李华发一封邮件，只不过内容有些差别。
只是这次写的是对自己的一个转学生朋友发出一个邀请，一起参加学校的一个文化交流展。
温软也没有多想太多，就已经按照邮件的基本格式开始写了，包括自己的一个目的，还有大致介绍了一下这次文化交流展会，最后再表达出了自己真诚的邀请。
温软运用了一些较为高级的一些句式，不过句子都不是非常有难度的那种，都是比较常见的。
语句之间的承接，她也处理的非常到位，还有动词的一个时态，语态的问题，名词的一个单复数的问题，她都考虑进去了，而且都用词非常的准确。
温软写的英文比较有自己的个人特色，但是整体来较为工整美观，是那种阅卷老师在电脑上阅题的时候，都会非常舒服的一种字体。
温软写英语作文也较为的顺利，几乎没有什么停顿，一气呵成。
最后交试卷的时候，她交的相当的潇洒，她题目都已经做完了，而且应当没什么很多的错误，能够拿到教委高的分数，这是属于温软的自信。
政治，历史，地理也是有考试的，这类都属于文综的一些科目，只是在初中并没有明确的划分文理科，这些都是需要考的。
政治题考了些时事新闻，但是只要看过新闻联播，了解过国家的一些时事新闻的学生，这些题基本都是些送分题。
政治的大题也是选用了很新鲜的一个时事，然后再根据政治学的一个具体的内容，对其进行解答的一个过程，其实都是有答题模板的。
温软答卷写得不算满的，但是也是直击了重点，还罗列出了一二三几点，能够让阅卷老师一目了然，更能够靠近得分点。
政治考的基本上是知识的一个应用，就是背的一些基本的原理，然后结合实例，进行分析。
历史选择题也占据了比较重要的地位，也是比较容易得分的地方，温软做题目的时候非常的认真和仔细，审题的时候，还刻意圈出了重点。
历史很多题目出得让人很意外，就是总觉得和选项中的几个都有一些关系，但要具体说出个因果来，又好像说不出来。
还有一种看图，然后根据图的一些提示，选出正确的一个选项来。
可能是问你这类图反映了一种怎样的现象，也有可能为你这张图有什么重要的意义，或者说，与这张图有关的事件信息哪个是错误的？
但是无论怎么考，万变不离其宗的，都是对历史的知识的一个考核，只要能够把教材中熟悉透了，那么基本只要一看题，就能知道选项了。
历史还考了一些历史事件，包括某类事件发生的时间与地点，以及其导火线的事件是什么，还有什么的标志又是什么。
又有怎样的一个政策，还制定了怎样的一个制度？问的都是相对比较简单的一些题目，但考的知识范围比较广，这个就是要考细心程度了。
很多时间记得多了是容易混淆的，可能这一事件的发生时间又按到了另外一个时间上来，这类事情也是经常发生的。
大题部分也不是很难，温软做题的效率极高，她拿起笔就刷刷刷的，就好像胸有成竹一般。
而生物`物理`化学这类的理科科目，考察的很大一部分是计算能力。
物理的计算是这三类科目最多的一科，大题基本都是妥妥的计算题，只是可能题目之间有些差别，比如也有可能考到电学问题，还有速度问题等。
物理中还会设置一些连接电路的一些题目，包括应该怎样连让灯泡亮起来，或者说灯泡没有亮起来的一些具体的原因应当是什么。
还有问小球的密度是多少？那就要根据给定的一个质量以及其密度来计算了。
这类的题目基本只要记住基本的公式，基本就是公式的一个变化问题，未知量与已知量的一个计算问题，只要明白了，题目就很容易迎刃而解了。
而生物则会问一些生态系统的问题，还有一些基因遗传问题，细胞种类的一些问题，这些很多都需要对知识的记忆相当的牢固。
比如一些专用的词语，就要记得非常牢固，才能够不丢失一些分数，能够取得比较高的分数。
初中的生物并没有多么的复杂，只是考察的大部分都是一个知识的巩固，问的也是一些特别基础的问题。
化学难度也挺低的，至少对于温软来说，是这样子的，无论是考察元素周期表，还是考察物质的一些属性的，都是相当的简单的。
化学的计算题不算多，而且基本上都是容易的不能再容易的一些题目了。
温软前世这些都学的非常的好，虽然也过去那么多年了，很多知识记得不那么深的了，但经过再次的系统学习，她又重新掌握了，而且非常牢固了。
她做题一路做下来，基本都没有碰到一个非常难的题目，所有的题目对她来说都是小儿科。
直到所有科目都考完，温软走出考场的时候，觉得自己的脚步都格外的轻盈，外边的空气也格外的清新了。
温软没有直接回寝室，而是在自己考场楼下等着，等梁木。
看着熙熙攘攘的人群，温软心情也是极其为题目经历的，只是盯着人群，然后在搜寻那道熟悉的身影。
突然，温软眼睛就亮了，年上也情不自禁地带上了一抹非常灿烂的笑，那边的少年也是感应到了，似乎感受到了她的喜悦的心情，嘴角也勾起了弧度。
青松般的少年，跨越人海走到她的身边，然后低头对她说:“毕业快乐！”
温软也仰着头，非常认真地回答道:“毕业快乐！”
而这之后，两人都极为默契的相视一笑，大概也只有他们自己知道，他们不用说，就已经非常明确的情感了。
“走走？”温软眉头挑了挑，提议道。
还不等他回答，温软将自己考试用的考试袋递给梁木，梁木非常熟练地接了过去。
梁木也没有表示出反对的情绪，他轻轻点了点头，“嗯。”
于是两人就非常惬意地逛起了自己的校园来，平常都没有这样的心态。
毕业了，就感觉好像真真切切地放下了一个负担，整个心也开始活过来了。
虽然温软也是知道的，中考之后还有高考，高考之后还有大学，大学之后还有残酷的社会，人不可能总是放松下来的，总要面对那些艰难。
但是这也并不妨碍温软现在的轻松与快乐，她只想好好呼吸一下新鲜空气，没有任何负担的那种。
温软拿到英语试卷的时候，并没有立刻动手写，而是大致看了一下英语试卷的一个整体的题目，然后在心里做好了时间的规划。
然后她又较为仔细的看了一遍英语听力题，在心里有了一个大致的印象，然后又翻了翻试卷，看了一下作文的主题。
做完这些的时候，考场的喇叭里也传来了英语的一个试音部分，就是为了让考生们有个更好的一个缓冲时间，可以适应一下语境环境，为接下来做题做准备。
另外还有一个作用，让那些原本没有及时审听力题的学生们能够快速地浏览一遍，等一下听力正式测试的时候，不会一脸懵逼的样子。
试音部分结束之后，就是正式的英语听力测试了，不知道是不是刻意设置的问题，喇叭里有些许的杂音，但是也不影响到温软的做题。
她听听力题都抓住了重点，能够较为准确的辨识题目所要问的一个基本点，还有听力对话中给人设下的一个陷阱。
就好像问这位女士今天晚上想吃什么？不会直接的告诉你说这位女士想要吃什么，而是通过这位女士的对话来得到最终的答案。
比如说会这样设置的，这位女士说，她昨天吃的是汉堡与烤肉，觉得饺子好像不错，最后又表示，还是选择米饭加蔬菜。
这其实是有一个套路的，但是只要能够听懂其重点部分，也是能够准确的做出解答的，难度较为小的。
但是中考的听力题不仅有这一类型的，还有根据听到的填单词，这样就不仅考察听力的一个能力，还有语言应用的一个能力。
因为不光光是你听到的一个单词，它可能要通过时态单复数的一个处理等，正确的答案并不是那么简简单单的，一不小心就容易出错。
温软做的都较为顺利，等到听力完全结束之后，她就将自己的答案填到了答题卡上，然后就去看之后的题目了。
有一种题目是专门考磁性及动态变化的一个题目，她做题的速度极佳，基本看一遍题目，就知道答案了，然后便写下了自己的答案。
英语也有阅读题，主要是根据给定的一篇阅读的文本，然后再对英语的一个问答进行回答，大部分都能在文本中找出答案。
但是少部分的题目也是考验一个总结与计算的一个能力，可能不能直接得出答案，老师要根据计算或者推论，才能够得到正确的答案。
还有的题目则是考虑一个严谨性，包括到底是大部分还是基本上还是甚少什么的，以及百分率之类的，这类题目一般对于那种很绝对的答案都是选不得的。
而是要较为相对的一种表述方式，反而往往是一种正确的答案，当然也不完全，有的如果已经明确的表示出了绝对的情况，那么前面的则不作数。
所以具体选怎样的答案，还是要依据实际情况决定的，这些答题经验以及答题技巧只符合大部分的情况，所以更应该实事求是。
还有一个对话题，就是根据给定的不完整的对话，然后依据上下文，填出最适宜的一个句子，这样的其实也有技巧的。
如若后文有是或者否的一种回答，那么所要你填的就必定是一个问答句，你再根据他回答的一个具体的内容，填写一个具体的问题，必须要符合回答的答案。
还有一些事要填，语句之间的一些词，包括承上启下的一些句子，表示感叹的一些词。
还有是中英文的一种翻译，中文翻译成英文，英文翻译成中文，具体要根据题目来，难度也较为适中。
后面就是压轴题，作文题了，作文题目的得分不算太多，但是对于那些想要拿满分的同学，则是至关重要的，作文得分能够决定最终的一个满分情况。
一如往常一样，这次中考的作文题目也是代替李华发一封邮件，只不过内容有些差别。
只是这次写的是对自己的一个转学生朋友发出一个邀请，一起参加学校的一个文化交流展。
温软也没有多想太多，就已经按照邮件的基本格式开始写了，包括自己的一个目的，还有大致介绍了一下这次文化交流展会，最后再表达出了自己真诚的邀请。
温软运用了一些较为高级的一些句式，不过句子都不是非常有难度的那种，都是比较常见的。
语句之间的承接，她也处理的非常到位，还有动词的一个时态，语态的问题，名词的一个单复数的问题，她都考虑进去了，而且都用词非常的准确。
温软写的英文比较有自己的个人特色，但是整体来较为工整美观，是那种阅卷老师在电脑上阅题的时候，都会非常舒服的一种字体。
温软写英语作文也较为的顺利，几乎没有什么停顿，一气呵成。
最后交试卷的时候，她交的相当的潇洒，她题目都已经做完了，而且应当没什么很多的错误，能够拿到教委高的分数，这是属于温软的自信。
政治，历史，地理也是有考试的，这类都属于文综的一些科目，只是在初中并没有明确的划分文理科，这些都是需要考的。
政治题考了些时事新闻，但是只要看过新闻联播，了解过国家的一些时事新闻的学生，这些题基本都是些送分题。
政治的大题也是选用了很新鲜的一个时事，然后再根据政治学的一个具体的内容，对其进行解答的一个过程，其实都是有答题模板的。
温软答卷写得不算满的，但是也是直击了重点，还罗列出了一二三几点，能够让阅卷老师一目了然，更能够靠近得分点。
政治考的基本上是知识的一个应用，就是背的一些基本的原理，然后结合实例，进行分析。
历史选择题也占据了比较重要的地位，也是比较容易得分的地方，温软做题目的时候非常的认真和仔细，审题的时候，还刻意圈出了重点。
历史很多题目出得让人很意外，就是总觉得和选项中的几个都有一些关系，但要具体说出个因果来，又好像说不出来。
还有一种看图，然后根据图的一些提示，选出正确的一个选项来。
可能是问你这类图反映了一种怎样的现象，也有可能为你这张图有什么重要的意义，或者说，与这张图有关的事件信息哪个是错误的？
但是无论怎么考，万变不离其宗的，都是对历史的知识的一个考核，只要能够把教材中熟悉透了，那么基本只要一看题，就能知道选项了。
历史还考了一些历史事件，包括某类事件发生的时间与地点，以及其导火线的事件是什么，还有什么的标志又是什么。
又有怎样的一个政策，还制定了怎样的一个制度？问的都是相对比较简单的一些题目，但考的知识范围比较广，这个就是要考细心程度了。
很多时间记得多了是容易混淆的，可能这一事件的发生时间又按到了另外一个时间上来，这类事情也是经常发生的。
大题部分也不是很难，温软做题的效率极高，她拿起笔就刷刷刷的，就好像胸有成竹一般。
而生物`物理`化学这类的理科科目，考察的很大一部分是计算能力。
物理的计算是这三类科目最多的一科，大题基本都是妥妥的计算题，只是可能题目之间有些差别，比如也有可能考到电学问题，还有速度问题等。
物理中还会设置一些连接电路的一些题目，包括应该怎样连让灯泡亮起来，或者说灯泡没有亮起来的一些具体的原因应当是什么。
还有问小球的密度是多少？那就要根据给定的一个质量以及其密度来计算了。
这类的题目基本只要记住基本的公式，基本就是公式的一个变化问题，未知量与已知量的一个计算问题，只要明白了，题目就很容易迎刃而解了。
而生物则会问一些生态系统的问题，还有一些基因遗传问题，细胞种类的一些问题，这些很多都需要对知识的记忆相当的牢固。
比如一些专用的词语，就要记得非常牢固，才能够不丢失一些分数，能够取得比较高的分数。
初中的生物并没有多么的复杂，只是考察的大部分都是一个知识的巩固，问的也是一些特别基础的问题。
化学难度也挺低的，至少对于温软来说，是这样子的，无论是考察元素周期表，还是考察物质的一些属性的，都是相当的简单的。
化学的计算题不算多，而且基本上都是容易的不能再容易的一些题目了。
温软前世这些都学的非常的好，虽然也过去那么多年了，很多知识记得不那么深的了，但经过再次的系统学习，她又重新掌握了，而且非常牢固了。
她做题一路做下来，基本都没有碰到一个非常难的题目，所有的题目对她来说都是小儿科。
直到所有科目都考完，温软走出考场的时候，觉得自己的脚步都格外的轻盈，外边的空气也格外的清新了。
温软没有直接回寝室，而是在自己考场楼下等着，等梁木。
看着熙熙攘攘的人群，温软心情也是极其为题目经历的，只是盯着人群，然后在搜寻那道熟悉的身影。
突然，温软眼睛就亮了，年上也情不自禁地带上了一抹非常灿烂的笑，那边的少年也是感应到了，似乎感受到了她的喜悦的心情，嘴角也勾起了弧度。
青松般的少年，跨越人海走到她的身边，然后低头对她说:“毕业快乐！”
温软也仰着头，非常认真地回答道:“毕业快乐！”
而这之后，两人都极为默契的相视一笑，大概也只有他们自己知道，他们不用说，就已经非常明确的情感了。
“走走？”温软眉头挑了挑，提议道。
还不等他回答，温软将自己考试用的考试袋递给梁木，梁木非常熟练地接了过去。
梁木也没有表示出反对的情绪，他轻轻点了点头，“嗯。”
于是两人就非常惬意地逛起了自己的校园来，平常都没有这样的心态。
毕业了，就感觉好像真真切切地放下了一个负担，整个心也开始活过来了。
虽然温软也是知道的，中考之后还有高考，高考之后还有大学，大学之后还有残酷的社会，人不可能总是放松下来的，总要面对那些艰难。
但是这也并不妨碍温软现在的轻松与快乐，她只想好好呼吸一下新鲜空气，没有任何负担的那种。