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最简单的教育就是最合适的教育，或许你的孩子不属于你，或许他们经过你来到世界上与你相伴，或许你幸福而谦卑，或许你听过这样一句话好妈妈胜过好老师，或许你阅读了好多中国家庭教育的里程碑之作，或许你作为它们的父母你一直都以稳健的身躯为你的孩子抵挡伤害，或许我们看过这本书好妈妈胜过好老师，或许我们的教育理念有心无痕，或许流淌在血液中的还有流淌在字里行间的教育理念是十分质朴的，并且是朴实无华的，或许当我们提到教育你就不得不提到尹建莉这个人的名字，或许我们的教育理念让每一个寻找光明的人都有一种眼前一亮的感觉，在尹建莉的教育理念中，或许他们的书都获得了良好的社会反响，或许他对教育的研究和发现让我们的写作能力和智商又上了一个台阶，或许你的孩子生下来之后像一支箭一样射向远方，这个远方可能是我们触及不到的诺贝尔文学奖，这个远方可能是我们触及不到的世界级别的常青藤名校，或许我们在这篇文章里发现贯穿全文始终的是一流的教育理念和给孩子自由的教育方式，或许我们应该顺应自然进行教育，或许你的儿子和女儿是生命中最美的馈赠，或许上天送给你的礼物是你的儿女，或许你的孩子有的人热衷于吃喝，或许有的人每天喜欢在街市上招摇，或许我们听到过这样一个故事，或许有的父亲会亲自去祠堂里为父亲祈福，或许有好多人都手里端着银碗讨饭吃，或许你会给你的儿子选择很多宝物让他随意挑选，或许在这个宝物里面有着装满黄金的马车，或许作为父亲我们不能够这样对待孩子，一种最具有责任心的方法就是对时代作一个分析，或许我们作为一个朴实无华的人，或许我们留给孩子们的是一个消耗性的财富，或许时代发展到今天我们真正需要做到的是对我们的孩子的一生负责，授人以渔不如授人以渔，或许消耗性的财富是不可靠的，或许我们作为父母每一个人都希望能够保障孩子们的幸福和健康，或许我们从教育的角度来说，这几样东西才是真正重要的，或许第一件宝物是阅读并且塑造我们家孩子的智力和开发他们的大脑，阅读是塑造我们孩子的第一步，或许我们有的家长对孩子的目标不高，或许有的家长对孩子的目标极高，或许有的孩子希望自己能够坚持自己的主见，或许有的孩子希望自己坚持自己的想法和意愿并且在人生的马拉松中坚持自己的主观能动性所产出的想法，或许我们要留给孩子的是一些可靠的东西还有具有生产力的财富，并不是消耗品，或许消耗性的财富是不可靠的，或许我们需要的是有生产力的财富，或许你可每天饮用一些精神食粮丰富自己的生活，或许你想培养你的每一个儿子都具有熟练的技能，或许你想培养你的第一个儿子打猎成为猎手，或许你想培养你的第二个儿子加入宗教信仰成为牧师和神父，从教育的角度来说我们阅读书籍可以提升我们自己的心理素质，或许我们看了这些文本之后，或许我们阅读了文本发现了书中往往充满了真善美的情怀，或许我们的精神发育史就是我们的阅读史，或许我们可以培养孩子的良好的阅读的习惯还有他们的阅读兴趣以及调查它们的阅读体验，或许我们希望能够给孩子们做好一个良好的表率，并且并且我们希望不论是和孩子独处进行谈论还是和朋友进行聊天我们都是需要达到表里如一的程度，或许孩子就是家长的再版，或许家长的任务就是帮助孩子发展健全的人格还有智商和情商，或许作为父亲和母亲你具有榜样的力量，或许作为孩子的监护人，你的一言一行还有你自己的价值观以及你自己的世界观和人生观都会影响你的孩子，或许你在孩子的心目中就是一个老师的角色，或许你理解为人师表这样一句话，或许你了解我们作为孩子的老师我们一定要谨言慎行，做一个好的表率，或许你听过这句话，师者，为人师表，谨言慎行，或许从科学教育观念来说我们每一个人都要做到这几件事情，为了避免那些孩子们成为纨绔子弟坐吃山空，为了避免一家人有酒有肉有穿有吃，或许我们只有为孩子的一生负责我们才能够称得上是一个合格的父母，或许我们可以送给孩子的最可靠的宝物就是以下三点了，第一点就是提高孩子的智商和情商也就是培养他们阅读文本的习惯这一学习方法也可以说是费曼学习法中的输入行为，或许我们的兴趣爱好总是和孩子有着奇妙的关联，可能是因为我们的日常行为潜移默化的影响了那些孩子，或许是生活的环境让我们同化了，或许你听过美国的教育家杜威说过这样一句话，我们要开办实用主义教育，或许我们从精神和情感的多角度的思考中第一要务就是将科学的理论和观念传达给我们的孩子，或许我们不懂什么是真善美，因为我们自己有情怀，或许时代发展到今天我们如何和孩子们相处和沟通成为了我们对教育的最高目的的达成的路径的选择，或许我们能够教给孩子的是我们能够以身作则的作为榜样的行为，或许讲道理摆事实还不足以动摇孩子的内心让他们接受科学的教育制度和先进的教育理念的熏陶，或许每一个孩子都是一样的他们都有三种权利，每一个孩子都不是一只宠物，他们每一个人都有尊重别人和被尊重的权利，孩子不是父母的傀儡，孩子也不是父母的玩具，作为一个有着主观能动性的个人我们或许必须信仰马克思主义无产阶级理论，或许我们教育孩子有三件法宝，第一件法宝就是阅读文本进行独立思考，第二件法宝就是给孩子们自由的权利，第三件法宝就是为孩子做好良好的表率，或许我们要为孩子做出榜样和表率因为榜样的力量是无穷无尽的，因为榜样的力量是无穷大的，我们或许还要给孩子们自由，因为我们的孩子们十分没有自由总是被教育制度所禁锢着自己的思想和行为，比如说中国的九年义务教育的教育制度，或许家长的任务就是帮助孩子实现自己的理想，或许家长的任务就是让孩子衣食无忧的去向自己的目标进行奋力冲刺，或许我们需要帮助孩子健全的发展自己，或许我们想起来美国的教育家杜威这样一句话，就是一切教育的最高目的就是形成我们的性格，或许在我们每一个人的生命和成长过程中，我们应该做到的是对于教育的内在秩序和教育原理进行精准的把握，或许杜威的总结很到位或许教育孩子是一件非常难的事情，或许我们从青春期的小孩还有少年时期的小孩观察来看，教育学原理是教育学的万能钥匙，并且教育学原理可以打开无数的症结之锁，或许我们在每天天的生活当中有着无数的症结还有无数的细枝末节，或许教育目的和教育方法是相辅相成的，或许不少孩子的家长进行感叹，教育孩子们是一件很复杂的事情，或许我们每天都有千万种不同的教育细节，或许教育的匪夷所思之处就是让每一个家长都变成生产力的培养者，或许每一个家长的愿望和努力都寄托到了自己孩子的身上，教育学原理永远是我们绕不开的现实话题，我们讨论这个话题犹如一千根银针在慢慢扎着我们自己的皮肤让我们痛心疾首，或许我们培养男孩和女孩的方式和方法是不一样的，或许有一种教育理论叫做正面管教，或许我们在教养孩子的时候发现了我们每一个人都能够培养出一个学霸，或许这个学霸是积极乐观的男孩，或许他是一个好学上进的孩子，或许我们必须了解了他们生活的细节才能够了解他们的个性，或许我们要了解男孩的成长轨迹和生活方式或许我们还要传递有正能量并且有温度的家庭教育，或许我们在奋斗百年路上牢记了我们的教育理念，在更高的起点上推进我们的理论发展，或许我们每一个人都迷信政府的一切言论，或许在我们的市场里有各种需要改革的经济制度和土地制度，或许我们国家有好多风流人物，有艺术家也有音乐家，在我们进行改革的时候我们发现不但要写出计划执行而且还要进行复盘和数据对比，力争上游并且走向全国的前列创造辉煌，或许我们的北上广深立足了自己的优势一直在致力于改革各种制度，或许我们进行实地采访并且进行全世界的宣誓，我们总是建设我们的港口还有提出了好多的建设性意见和建议，或许我们着力培育并且提升自己，在科学技术的各种实验室里我们发现有好多科学研究的装置一直在更新，并且在香港和深圳都有好多重点实验室还有她们结合了自己城市的产业特点创造了高品质生活并且推动了高质量发展，或许我有好多人在培训并且计划了一千多个老小区的改造，或许我们需要进行区域的协调发展而且要坚持贯彻落实进行高质量发展进行新发展格局的统筹规划，或许我们推进了组织工作的质量还有学习了各种条例和进行了督促和检查，各地区各部门还及时反馈给总部和企业人力中心，或许我们在面对多重的严重冲击的时候总是能够激发我们的新活力，而且当前的形势严峻我们必须贯彻高质量发展进行市场主体和财富创造的行为，我们还必须反对垄断和一系列不正当不合法的行为，或许我们总是在工作的时候设置许多原则，或许有好多人都在国内和国际竞争中脱颖而出，因为竞争真的极其激烈，或许我们为了能够轻松应对未知的挑战，每一个人都越来越注重孩子们综合素质的培养，或许我们在培养孩子的过程中，我们大多数家长都是为了自己的教育事业而奋斗的，或许我们在培养小孩的过程中将难度从红色调整为金色，或许我们一直在升级的路上笔耕不辍；或许我们在培养小孩的过程中大多数家长都走进了教育制度思考的误区，或许你阅读了蒙台梭利，或许你阅读了各种各样教育家的教育理论著作，或许你阅读了实用主义教育家杜威的教育理论，或许你又阅读了孔子的因材施教理论，或许你又阅读了古希腊和古罗马的教育制度，或许你了解斯巴达人是最注重拳法教育的，你可以理解为古希腊古罗马的斯巴达人是以培养战士和士兵为目的而进行的体能上的教育，但是我们的马克思无产阶级理论告诉我们我们要德智体美劳全面发展，或许教育制度的发源地就是古代希腊和古代罗马，还有孔子的教育思想为人们所熟知，或许在古希腊还有一个城邦叫做雅典，雅典人注重文法教育，他们还专门开设了文法学校，培养那些小孩子的文史哲的功底，或许我们了解爱因斯坦他讲过这样一句话，那就是博学多才和钢铁般坚毅的品格让我们觉得智慧和智商更加重要，或许我们的成功的很大程度上是依靠性格的力量的，或许有大多数的家长一直致力于智力的开发而忽视了品格的培养和思想的教育以及言谈举止的纠正，或许我们在对各种各样的孩子进行正面管教的时候发现男孩子更加争强好胜并且容易给我们制造麻烦和是非，或许男孩子们喜欢好斗并且不善于自我控制，或许男孩的性格因素里的不安分让我们觉得这些男孩子们和女孩相比之下更富于创造力，或许我们需要在日常的生活中对于男孩的个性和性格加以正常的引导，或许家长和老师要按照日常操作去探索男孩子的求知欲和领导力并且进行有意识的控制，或许我们想拥有一个良好的性格还有果断的决策力，我们必须在日常生活中帮助孩子们建立自信心和乐观精神，或许我们还可以塑造他们的西西弗斯的推石头的永不放弃的念头，或许我们一定要培养自己的细节的观察能力，或许我们在生活中要形成良好的性格还有良好的生活习惯，或许我们必须敢于承担责任和信守我们的诺言践行社会主义的价值观，生活就像海洋只有意志坚强的人才能到达海岸，或许我们想要塑造一个好孩子我们只能从小培养我们的孩子们的兴趣爱好以及高尚的人格和动机，或许我们现在了解到梦想才是我们的摇篮，才是我们通向奥斯卡金奖和诺贝尔文学奖的必经之路，或许在这个注重功利和金钱的年代我们只能默默耕耘了，或许我们的眼睛紧盯着现实我们的眼界就会非常狭隘，或许我们紧盯着未来我们的前途将会一片光明，因为我们的前方有指路的灯塔，或许我们在注重小孩们成绩的同时我们还必须注重他们的眼界和格局，或许我们的生存没有梦想的加持只能成为处理问题的自动回复机器人，而且有时候因为我们自身没有社会经验居然连一个机器人都做不好，或许你在教育制度里曾经看到了男女不平等的真实案例，或许在那个父权社会的社会背景下女孩显得不那么重要，没有人会让女孩去接受教育和文化的学习，因为在父权社会里只有男生的能力才会得到父母的培养而女生便受到了父母的忽视，或许我们认为女孩不如男孩重要，女孩的能力也不如男孩，但是作为人来说我们的大脑都可以被完全开发并且进行生产行为创造出一系列有价值的理论体系，或许在当今社会人们还在买卖孩子，或许在你家里降生一个女孩大家都说你是个丧门星是一个丧家犬，或许这种封建的余毒已经流传了好几个世纪了，有人说这种思想是必须要进入文字狱进行酷刑的严格教训的，或许有的人说一个家庭里他们的父母总是砸锅卖铁供养自己的孩子上学，或许有的家庭一点教育意识也没有，或许有的家庭坚信这种大学教育和博雅教育对孩子们来说完全是浪费，因为他们认为只要获得了高等教育的大学文凭我们就可以用来找到一个能够养家糊口的工作，并且自食其力永远不会饿死，或许我们的孩子就是家庭未来的希望，或许有的家庭坚信砸锅卖铁供养孩子们进行高等教育是非常重要并且是一件终身大事，或许有的孩子能够得到家庭里最好的食物和衣服，而且在今天我们发现女性的地位仍然不忍直视，因为女性仍然是可以用来买卖的，尤其是在印度以及日本，女性的地位低下，在一些国家里女性仍然是可以用来买卖的，或许这一点让我们十分震惊但是这的确是真实的可信的，或许我们迫切的要求实现在全球中男孩和女孩的人人平等以及性别的平等，我们在这条争取平等的道路上依然在努力奋斗，或许我们要实现男孩和女孩之间的平等要充分开发我们的潜力以及让我们每一个人都公平公正的活着，或许我们在这个世界上活着非常关心的是世界是否足够美好，并且我们希望世界的美好一直延续下去，或许我们养育下一代是我们作为父母的使命和责任，或许社会上多一些公平和公正我们的生活也会多一份温馨和和谐，或许我们的生活能够更加幸福和更加健康完全取决于我们的生活理念，或许我们在生活中应该少一份责备多一点理解，或许跟着时代的飞速发展和社会背景的不断变换我们每一个人都在对自己的孩子有着不同的目标，我们甚至在脑海中涌现出了一个未出生的宝宝的模样，或许你一直在想象她在体育场里奔跑玩耍以及她的青年期和少年期是如何度过的，或许我们经过了调查研究和实地采访发现这样一个事实情况那就是我们每一个人的成就感和快乐的因素都建立在我们的孩子身上，或许你会认为成功的人生是坐拥一座金山银山，或许你认为财富有时候会让你变得十分孤独和痛苦，或许你有时候一掷千金获得了轻松和愉悦的心情，或许你将你的现金都花完了，这时候你可能认为你的心情是愉快的，你的生活是美满的，或许金钱并不能给你带来快乐，金钱只能给你带来痛苦和折磨，或许一个人最好的状态就是在未来能够保持他自己的温暖并且善良的天性，或许我们强壮的脊梁和生活的态度是美好生活的关键因素，或许在你的成长之路中最重要的因素就是你积极的人生态度，或许你的朋友们都与人为善并且打开了你的快乐之门，无论你的孩子如何开导我们可以肯定的是你的孩子在生活中取得成功是非常需要情商和专业知识的，不仅仅需要的是智商的升级还有情商的升级，让我们在快乐的人际氛围里能够坚持工作和学习，或许我们的孩子总是精力充沛并且喜欢到处游玩和到处交朋友而且还喜欢到处跑动去探险和冒险，或许我们在和孩子的相处过程中总是能够和他成为很好的朋友和合作伙伴还有领导和下属的完美配合关系，或许我们喜欢尝试许多新鲜的事物，或许我们富有冒险精神，或许我们和别人的相处非常的坦诚，或许我们阅读了《养育男孩》这本书发现了教育制度的建立和改革的起源在于对儿童和少年们的理解，或许知己知彼百战百胜，或许你是一个精神上发展良好并且强大而且温暖的还有德智体美劳全面发展的社会主义青年，或许《养育男孩》这本书让你在生活中还有家庭中扮演了十分重要的角色，或许你是一名教师或许你是一名心理学的教授总是我们要学习儿童的教育的黄金法则一定要去研究那些教育家的文本，在这个数字化的时代我们应该多和孩子们进行一番互动，我们的目的就是为了让我们的孩子们和我们有无障碍的沟通还有交流，无论你的孩子是婴儿还是少年或者是青年，你的孩子总是需要你进行循循善诱，或许我们不应该让孩子们沉迷于电子游戏，或许我们的大脑不断的发展但是电子游戏阻碍了我们的大脑的潜力开发，我们作为孩子的父母我们一定要对孩子进行分年龄段以及分阶段的观察和引导以及教育，我们认为学习新鲜事物非常快捷或许是因为我们的生活和学习有趣并且积极，或许我们需要找到一个平衡那就是工作学习还有游戏娱乐之间的平衡，或许在我们生活和工作的今天有自控力的人一直都能够掌控自己的命运，或许我们的孩子积极向上学习和工作努力，或许我们的孩子成绩不佳并且暴躁易怒更严重的是沉迷于电子海洛因，或许我们的孩子染上了酗酒和吸毒的恶习并且我们的孩子和同学之间的相处也不够融洽，在我们今天的生活中，每一个人都想管理好自己都想让自己精进用功，并且我们使用并且花费了大量的时间去阅读一些时间管理和自我管理的文本让我们能够借鉴以及参考那些已经能够成功获得自控力的人的生平事迹，或许你还记得自我管理术之一的子弹笔记，这个文本就是希望你在阅读之后能够学会做笔记的方法，或许子弹笔记术可以帮助你在生活中更具有效率的工作和学习，或许子弹笔记术可以让你更好的规划你自己的作息，或许子弹笔记术可以让你对你自己的未来有一个充分并且科学合理的时间安排，或许你只有利用了子弹笔记术你才能够冲向更高的台阶，或许我们在学习的过程中不能傻傻的啃着枯燥无味的书本，干什么事情都是有规律的，做什么事情都是要找方法的，所以我们学习那些学科知识都是要进行一番理论的基础的研习的，我们到底应该怎么样使用我们的专业经验和专业知识进行大脑的重构呢，或许我们要建立一个深刻并且简单有效的解决方案，或许我们希望自己的孩子能够与我们父母进行合作并且建立全面而且有效果的合作关系，我们到底怎么样做才能够不吼不叫不打不骂的和孩子进行沟通和聊天呢，实在是十分困难并且非常令人头痛的一件事情，或许我们可以收到社会各界的赞誉信，因为我们为家庭教育理论创造了新的思维，或许我们作为父母有责任帮助孩子发展他们的心理健康和心理素质，至少让他们能够在遇到困难的时候不会逃避并且实事求是的解决问题，或许我们总是在对我们的自己选择的教育观点和教育理论发表洞见和不同的观念，或许我们的父母可以使用科学的教育理论让我们变得更加优秀并且让我们的身心进行和谐发展，我们到底如何不吼不叫并且能够与父母进行合作呢，或许我们的教育工作者总是满怀善意和同情，或许我们的父母还有老师以及亲子教育工作者他们都是非常优秀的并且有他们自己自成一派的教育体系和科学教育理论，或许我们丰富的个人经验和出色的职业生涯让我们发现了自己已经名利双收了，或许我们对于一些心理学的经典案例是使用了自己学习过的心理学的基本原则进行解释的，或许我们非常的欣赏那些育儿专家的全面并且实用的育儿方法，我们到底应该如何不吼不叫的让父母和孩子进行有效合作呢，或许我们在进行一些案例的说明和解释的时候我们必须要做到的是像讲故事一样引人入胜并且非常具有幽默感，或许我们在生活中会发现所有的孩子都会和父母发生争执并且吵架，或许解决问题的方法有很多种但是你偏偏选择了暴力和偏激这一种，或许我们要全心全意的爱孩子并且要认识自己的暴脾气，或许你曾经对孩子大吼大叫而且对孩子非常后悔，或许我们为家庭中的成年人提供了一份行之有效并且幽默风趣的人生指南，或许有一些教育理论既深刻又贴切使用，而且教育理论既科学又不说教，或许我们阅读的教育理论的文本中最出色的一本既幽默风趣又贴近现实生活，或许我们在社会生活中颇受欢迎并且总是对自己进行评估，或许在好多育儿书籍中有好多书籍都让我们彻底改变了对孩子的态度以及自己的育儿看法，或许我们与孩子的相处方式一点都不够完善并且总是在学习和进步中，或许我们变成了一个有耐心的并且有同理心的家长而且还停止了吼叫，或许我们想努力做一个更好的父母，或许我们想建立一个与孩子更加完善的沟通，或许对于我们来说更加良好的并且高效的与孩子之间的沟通让我们觉得这是一件非常感动人心并且让我们感受到了满满的爱意和关怀的事情，或许吼叫的沟通方式在我们的社会生活中不能够长久的坚持下去，又或许有的孩子们已经习惯了被吼来吼去了但是她们还没有习惯父母们使用科学并且有逻辑和有教养的头脑进行沟通，或许父母在吼叫的时候使用更大的嗓门并且说更多伤害别人的话用来情绪勒索并且使用对方的负面情绪来对对方加以控制，总而言之父母总是想掌控我们的人生轨迹，这种站在道德的制高点上的情绪勒索或许是最为致命的，或许我们的父母们都是具有非常敏锐的洞察力的成年人，或许我们总是会在隐秘的角落里观察我们的孩子到底在忙什么，或许你听过这样一个人在讲话，他说我们对于孩子的正念教育是为了让我们免于心碎和灾难，或许我们在和孩子沟通的时候总是不可理喻的大吼大叫，或许我们学会了那些育儿专家们提供的技巧和方法，或许这种正面管教就是送给孩子们和父母们的珍贵礼物，或许我们作为孩子的父母身上多了一份责任感，或许我们认为在我们的生活中有着相同的人生经历和经验丰富的人就像是一种清新的风，或许我们喜欢真实有效的并且合理而且细腻的生活体验，或许我们这一代人面对全球的各种挑战，只能在最艰难的情况下做出抉择并且战胜自我，或许我们不能忘记我们的孩子在未来总是会改造社会，或许我们使用了教育学博士罗娜雷纳的观点和理论，这样的理论诚恳易读并且不用做出细微的调整，或许我们应该在与孩子的沟通中作出更大的改变，或许无论是家长老师还是专业人士他们都十分信任教育学原理给我们的生活带来的温馨，或许我们在亲子教育的过程中，我们生活的第一步应该是读懂孩子在想什么，如果父母不想成为对孩子伤害最大的人，那么我们自然会有破解之道那就是对孩子实行身心教育，我们想要读懂孩子的内心第一步就是要读懂孩子的思想和行为的动机以及内驱力，或许我们总是在以教育的名利而伤害孩子，或许你在生活中总是在推卸责任，或许你在生活中面对孩子总是在相爱相杀，又或许我们家长们总是很委屈很无助而且一直在使用错误的方法在让孩子养成良好的习惯，或许你在看到孩子们学习困难的时候突然无缘无故在心头冒上一股火气，这个时候你的潜意识已经将你控制了，或许孩子们一直都很可怜但是他们不得不一直适应这些奇奇怪怪的家长们，或许我们听说过这样一句话人类是群居动物，你在看到周围人都在做这样一件事情的时候你却没有做你的内心是无比恐慌并且非常的不踏实的，或许我们家长们是一个生命体，或许我们的孩子也是一个生命体，他们不是使用成绩拼凑出来的填鸭式教育的炮灰和无能的废物，或许你在这里可以吐槽她们高分低能，或许你希望他们能够在未来德智体美劳全面发展，又或许这些孩子是你们一家人的希望，或许你这辈子没干什么事情但是你把全部的希望都寄托在了孩子的身上，但是孩子不是学习机器也不是成绩拼凑出来的产物，或许我们每一个人都有好吃懒做的倾向，并且我们每一个人都在努力学习情感的引导，或许你无法面对自己的潜意识在挖掘你自己的思想和大脑的时候你总是望而却步，或许你在离开了学校的时候，或许你在离开了排名的时候，你总是在徘徊不定，因为这个时候你已经成为了考试的奴隶了，或许在你离开了复杂的考试和竞争的体系之中，你自己对自己说过这样一句话，我已经尽到了对父母的义务，我的梦想和追求已经实现了，在剩下的日子里或许我只有混吃等死，或许在我离开学校离开排名和成绩的时候我变了，我变成了一个不能独立思考的个体，我变成了一个没有内在驱动力的人，或许在我们毕业之后离开这个复杂的教育体系的时候我们发现我们什么也不是，或许我们自己的孩子和我们一样是一个生命体他有自己的思考方式和多角度的思考模型，或许你见多识广或许你眼界宽阔，但是你目前的生活方式和日常作息习惯让我们认为这种习惯总是给我们带来焦虑不安和错误的目标导向，或许你出了学校之后你要为你自己的人生负责并且要努力享受生活，或许你还是一个没有长大的八岁的小孩子，遇到任何问题都不能先去想尽各种办法找到解决方案，总是在依赖别人的答案，或许当你的脑海中你的痛苦的情景再现的时候你可能会觉得有屈辱有愤怒一股脑的涌上心头，人们常说做什么事情之前都会有岗前培训，但是身为父母的我们却没有做过岗前培训，很多时候我们总是以自己的意愿去对待孩子并且从来不去反思自己的行为到底带来了什么样的后果，或许家是孩子的第一课堂，或许父母是孩子的第一任老师，或许疼爱孩子并且给孩子一个健康而且温馨的成长环境是做父母的第一要务，或许你的孩子身上存在着许许多多的缺陷，或许你是孩子的引路人但是你缺乏正确的家教观念和教子方法，或许你需要阅读一些亲子关系之间的亲密关系管理才能够懂得孩子们到底思考什么，或许只有这样父母们才能更好的陪伴孩子们进行成长并且给予孩子们安全感和幸福感，孩子也是有自尊心的，虽然孩子的年龄很小但是我们依然要将孩子们看成一个独立的个体去教育去培养，或许孩子和家长要建立在一个平等的高度上才能够搭起一座沟通的桥梁，有的人对孩子百依百顺，有的人认为孩子们是一个小人物并且轻视他们，自尊心是孩子们成长的内驱力还有动机，笔者认为孩子们的成功都是因为源源不断的成就感的积累，或许我们在和孩子进行沟通的时候一定要尊重孩子并且不能够对孩子施以暴力。或许我们的孩子在学习的过程中由于长时间的零零七模式让孩子们对于功课有一种厌倦心理，这是十分危险的事情，因为孩子们没有在这些学问里发现有趣的一面，他一直都是一个学习和考试的机器，或许有一些家长经常管不住自己对所有的第一名进行盲目的崇拜但是却从来不在自己的教育方法和沟通方式上寻找真正的答案也不进行每日三省吾身，或许有些家长经常管不住自己经常责骂孩子并且对孩子拳打脚踢，或许这些行为只能刺激小孩幼小的心灵，或许我们每一个人都相信孩子们都是有心理禁区的，或许父母总是拿同龄人的长处和自己孩子的短处互相比较这总是让孩子们有失面子，或许我们想和小孩搞好关系必须要尊重孩子的想法和做法，有一句话叫做和而不同，也就是说海纳百川，我们可以包容不同的认知。
最简单的教育就是最合适的教育，或许你的孩子不属于你，或许他们经过你来到世界上与你相伴，或许你幸福而谦卑，或许你听过这样一句话好妈妈胜过好老师，或许你阅读了好多中国家庭教育的里程碑之作，或许你作为它们的父母你一直都以稳健的身躯为你的孩子抵挡伤害，或许我们看过这本书好妈妈胜过好老师，或许我们的教育理念有心无痕，或许流淌在血液中的还有流淌在字里行间的教育理念是十分质朴的，并且是朴实无华的，或许当我们提到教育你就不得不提到尹建莉这个人的名字，或许我们的教育理念让每一个寻找光明的人都有一种眼前一亮的感觉，在尹建莉的教育理念中，或许他们的书都获得了良好的社会反响，或许他对教育的研究和发现让我们的写作能力和智商又上了一个台阶，或许你的孩子生下来之后像一支箭一样射向远方，这个远方可能是我们触及不到的诺贝尔文学奖，这个远方可能是我们触及不到的世界级别的常青藤名校，或许我们在这篇文章里发现贯穿全文始终的是一流的教育理念和给孩子自由的教育方式，或许我们应该顺应自然进行教育，或许你的儿子和女儿是生命中最美的馈赠，或许上天送给你的礼物是你的儿女，或许你的孩子有的人热衷于吃喝，或许有的人每天喜欢在街市上招摇，或许我们听到过这样一个故事，或许有的父亲会亲自去祠堂里为父亲祈福，或许有好多人都手里端着银碗讨饭吃，或许你会给你的儿子选择很多宝物让他随意挑选，或许在这个宝物里面有着装满黄金的马车，或许作为父亲我们不能够这样对待孩子，一种最具有责任心的方法就是对时代作一个分析，或许我们作为一个朴实无华的人，或许我们留给孩子们的是一个消耗性的财富，或许时代发展到今天我们真正需要做到的是对我们的孩子的一生负责，授人以渔不如授人以渔，或许消耗性的财富是不可靠的，或许我们作为父母每一个人都希望能够保障孩子们的幸福和健康，或许我们从教育的角度来说，这几样东西才是真正重要的，或许第一件宝物是阅读并且塑造我们家孩子的智力和开发他们的大脑，阅读是塑造我们孩子的第一步，或许我们有的家长对孩子的目标不高，或许有的家长对孩子的目标极高，或许有的孩子希望自己能够坚持自己的主见，或许有的孩子希望自己坚持自己的想法和意愿并且在人生的马拉松中坚持自己的主观能动性所产出的想法，或许我们要留给孩子的是一些可靠的东西还有具有生产力的财富，并不是消耗品，或许消耗性的财富是不可靠的，或许我们需要的是有生产力的财富，或许你可每天饮用一些精神食粮丰富自己的生活，或许你想培养你的每一个儿子都具有熟练的技能，或许你想培养你的第一个儿子打猎成为猎手，或许你想培养你的第二个儿子加入宗教信仰成为牧师和神父，从教育的角度来说我们阅读书籍可以提升我们自己的心理素质，或许我们看了这些文本之后，或许我们阅读了文本发现了书中往往充满了真善美的情怀，或许我们的精神发育史就是我们的阅读史，或许我们可以培养孩子的良好的阅读的习惯还有他们的阅读兴趣以及调查它们的阅读体验，或许我们希望能够给孩子们做好一个良好的表率，并且并且我们希望不论是和孩子独处进行谈论还是和朋友进行聊天我们都是需要达到表里如一的程度，或许孩子就是家长的再版，或许家长的任务就是帮助孩子发展健全的人格还有智商和情商，或许作为父亲和母亲你具有榜样的力量，或许作为孩子的监护人，你的一言一行还有你自己的价值观以及你自己的世界观和人生观都会影响你的孩子，或许你在孩子的心目中就是一个老师的角色，或许你理解为人师表这样一句话，或许你了解我们作为孩子的老师我们一定要谨言慎行，做一个好的表率，或许你听过这句话，师者，为人师表，谨言慎行，或许从科学教育观念来说我们每一个人都要做到这几件事情，为了避免那些孩子们成为纨绔子弟坐吃山空，为了避免一家人有酒有肉有穿有吃，或许我们只有为孩子的一生负责我们才能够称得上是一个合格的父母，或许我们可以送给孩子的最可靠的宝物就是以下三点了，第一点就是提高孩子的智商和情商也就是培养他们阅读文本的习惯这一学习方法也可以说是费曼学习法中的输入行为，或许我们的兴趣爱好总是和孩子有着奇妙的关联，可能是因为我们的日常行为潜移默化的影响了那些孩子，或许是生活的环境让我们同化了，或许你听过美国的教育家杜威说过这样一句话，我们要开办实用主义教育，或许我们从精神和情感的多角度的思考中第一要务就是将科学的理论和观念传达给我们的孩子，或许我们不懂什么是真善美，因为我们自己有情怀，或许时代发展到今天我们如何和孩子们相处和沟通成为了我们对教育的最高目的的达成的路径的选择，或许我们能够教给孩子的是我们能够以身作则的作为榜样的行为，或许讲道理摆事实还不足以动摇孩子的内心让他们接受科学的教育制度和先进的教育理念的熏陶，或许每一个孩子都是一样的他们都有三种权利，每一个孩子都不是一只宠物，他们每一个人都有尊重别人和被尊重的权利，孩子不是父母的傀儡，孩子也不是父母的玩具，作为一个有着主观能动性的个人我们或许必须信仰马克思主义无产阶级理论，或许我们教育孩子有三件法宝，第一件法宝就是阅读文本进行独立思考，第二件法宝就是给孩子们自由的权利，第三件法宝就是为孩子做好良好的表率，或许我们要为孩子做出榜样和表率因为榜样的力量是无穷无尽的，因为榜样的力量是无穷大的，我们或许还要给孩子们自由，因为我们的孩子们十分没有自由总是被教育制度所禁锢着自己的思想和行为，比如说中国的九年义务教育的教育制度，或许家长的任务就是帮助孩子实现自己的理想，或许家长的任务就是让孩子衣食无忧的去向自己的目标进行奋力冲刺，或许我们需要帮助孩子健全的发展自己，或许我们想起来美国的教育家杜威这样一句话，就是一切教育的最高目的就是形成我们的性格，或许在我们每一个人的生命和成长过程中，我们应该做到的是对于教育的内在秩序和教育原理进行精准的把握，或许杜威的总结很到位或许教育孩子是一件非常难的事情，或许我们从青春期的小孩还有少年时期的小孩观察来看，教育学原理是教育学的万能钥匙，并且教育学原理可以打开无数的症结之锁，或许我们在每天天的生活当中有着无数的症结还有无数的细枝末节，或许教育目的和教育方法是相辅相成的，或许不少孩子的家长进行感叹，教育孩子们是一件很复杂的事情，或许我们每天都有千万种不同的教育细节，或许教育的匪夷所思之处就是让每一个家长都变成生产力的培养者，或许每一个家长的愿望和努力都寄托到了自己孩子的身上，教育学原理永远是我们绕不开的现实话题，我们讨论这个话题犹如一千根银针在慢慢扎着我们自己的皮肤让我们痛心疾首，或许我们培养男孩和女孩的方式和方法是不一样的，或许有一种教育理论叫做正面管教，或许我们在教养孩子的时候发现了我们每一个人都能够培养出一个学霸，或许这个学霸是积极乐观的男孩，或许他是一个好学上进的孩子，或许我们必须了解了他们生活的细节才能够了解他们的个性，或许我们要了解男孩的成长轨迹和生活方式或许我们还要传递有正能量并且有温度的家庭教育，或许我们在奋斗百年路上牢记了我们的教育理念，在更高的起点上推进我们的理论发展，或许我们每一个人都迷信政府的一切言论，或许在我们的市场里有各种需要改革的经济制度和土地制度，或许我们国家有好多风流人物，有艺术家也有音乐家，在我们进行改革的时候我们发现不但要写出计划执行而且还要进行复盘和数据对比，力争上游并且走向全国的前列创造辉煌，或许我们的北上广深立足了自己的优势一直在致力于改革各种制度，或许我们进行实地采访并且进行全世界的宣誓，我们总是建设我们的港口还有提出了好多的建设性意见和建议，或许我们着力培育并且提升自己，在科学技术的各种实验室里我们发现有好多科学研究的装置一直在更新，并且在香港和深圳都有好多重点实验室还有她们结合了自己城市的产业特点创造了高品质生活并且推动了高质量发展，或许我有好多人在培训并且计划了一千多个老小区的改造，或许我们需要进行区域的协调发展而且要坚持贯彻落实进行高质量发展进行新发展格局的统筹规划，或许我们推进了组织工作的质量还有学习了各种条例和进行了督促和检查，各地区各部门还及时反馈给总部和企业人力中心，或许我们在面对多重的严重冲击的时候总是能够激发我们的新活力，而且当前的形势严峻我们必须贯彻高质量发展进行市场主体和财富创造的行为，我们还必须反对垄断和一系列不正当不合法的行为，或许我们总是在工作的时候设置许多原则，或许有好多人都在国内和国际竞争中脱颖而出，因为竞争真的极其激烈，或许我们为了能够轻松应对未知的挑战，每一个人都越来越注重孩子们综合素质的培养，或许我们在培养孩子的过程中，我们大多数家长都是为了自己的教育事业而奋斗的，或许我们在培养小孩的过程中将难度从红色调整为金色，或许我们一直在升级的路上笔耕不辍；或许我们在培养小孩的过程中大多数家长都走进了教育制度思考的误区，或许你阅读了蒙台梭利，或许你阅读了各种各样教育家的教育理论著作，或许你阅读了实用主义教育家杜威的教育理论，或许你又阅读了孔子的因材施教理论，或许你又阅读了古希腊和古罗马的教育制度，或许你了解斯巴达人是最注重拳法教育的，你可以理解为古希腊古罗马的斯巴达人是以培养战士和士兵为目的而进行的体能上的教育，但是我们的马克思无产阶级理论告诉我们我们要德智体美劳全面发展，或许教育制度的发源地就是古代希腊和古代罗马，还有孔子的教育思想为人们所熟知，或许在古希腊还有一个城邦叫做雅典，雅典人注重文法教育，他们还专门开设了文法学校，培养那些小孩子的文史哲的功底，或许我们了解爱因斯坦他讲过这样一句话，那就是博学多才和钢铁般坚毅的品格让我们觉得智慧和智商更加重要，或许我们的成功的很大程度上是依靠性格的力量的，或许有大多数的家长一直致力于智力的开发而忽视了品格的培养和思想的教育以及言谈举止的纠正，或许我们在对各种各样的孩子进行正面管教的时候发现男孩子更加争强好胜并且容易给我们制造麻烦和是非，或许男孩子们喜欢好斗并且不善于自我控制，或许男孩的性格因素里的不安分让我们觉得这些男孩子们和女孩相比之下更富于创造力，或许我们需要在日常的生活中对于男孩的个性和性格加以正常的引导，或许家长和老师要按照日常操作去探索男孩子的求知欲和领导力并且进行有意识的控制，或许我们想拥有一个良好的性格还有果断的决策力，我们必须在日常生活中帮助孩子们建立自信心和乐观精神，或许我们还可以塑造他们的西西弗斯的推石头的永不放弃的念头，或许我们一定要培养自己的细节的观察能力，或许我们在生活中要形成良好的性格还有良好的生活习惯，或许我们必须敢于承担责任和信守我们的诺言践行社会主义的价值观，生活就像海洋只有意志坚强的人才能到达海岸，或许我们想要塑造一个好孩子我们只能从小培养我们的孩子们的兴趣爱好以及高尚的人格和动机，或许我们现在了解到梦想才是我们的摇篮，才是我们通向奥斯卡金奖和诺贝尔文学奖的必经之路，或许在这个注重功利和金钱的年代我们只能默默耕耘了，或许我们的眼睛紧盯着现实我们的眼界就会非常狭隘，或许我们紧盯着未来我们的前途将会一片光明，因为我们的前方有指路的灯塔，或许我们在注重小孩们成绩的同时我们还必须注重他们的眼界和格局，或许我们的生存没有梦想的加持只能成为处理问题的自动回复机器人，而且有时候因为我们自身没有社会经验居然连一个机器人都做不好，或许你在教育制度里曾经看到了男女不平等的真实案例，或许在那个父权社会的社会背景下女孩显得不那么重要，没有人会让女孩去接受教育和文化的学习，因为在父权社会里只有男生的能力才会得到父母的培养而女生便受到了父母的忽视，或许我们认为女孩不如男孩重要，女孩的能力也不如男孩，但是作为人来说我们的大脑都可以被完全开发并且进行生产行为创造出一系列有价值的理论体系，或许在当今社会人们还在买卖孩子，或许在你家里降生一个女孩大家都说你是个丧门星是一个丧家犬，或许这种封建的余毒已经流传了好几个世纪了，有人说这种思想是必须要进入文字狱进行酷刑的严格教训的，或许有的人说一个家庭里他们的父母总是砸锅卖铁供养自己的孩子上学，或许有的家庭一点教育意识也没有，或许有的家庭坚信这种大学教育和博雅教育对孩子们来说完全是浪费，因为他们认为只要获得了高等教育的大学文凭我们就可以用来找到一个能够养家糊口的工作，并且自食其力永远不会饿死，或许我们的孩子就是家庭未来的希望，或许有的家庭坚信砸锅卖铁供养孩子们进行高等教育是非常重要并且是一件终身大事，或许有的孩子能够得到家庭里最好的食物和衣服，而且在今天我们发现女性的地位仍然不忍直视，因为女性仍然是可以用来买卖的，尤其是在印度以及日本，女性的地位低下，在一些国家里女性仍然是可以用来买卖的，或许这一点让我们十分震惊但是这的确是真实的可信的，或许我们迫切的要求实现在全球中男孩和女孩的人人平等以及性别的平等，我们在这条争取平等的道路上依然在努力奋斗，或许我们要实现男孩和女孩之间的平等要充分开发我们的潜力以及让我们每一个人都公平公正的活着，或许我们在这个世界上活着非常关心的是世界是否足够美好，并且我们希望世界的美好一直延续下去，或许我们养育下一代是我们作为父母的使命和责任，或许社会上多一些公平和公正我们的生活也会多一份温馨和和谐，或许我们的生活能够更加幸福和更加健康完全取决于我们的生活理念，或许我们在生活中应该少一份责备多一点理解，或许跟着时代的飞速发展和社会背景的不断变换我们每一个人都在对自己的孩子有着不同的目标，我们甚至在脑海中涌现出了一个未出生的宝宝的模样，或许你一直在想象她在体育场里奔跑玩耍以及她的青年期和少年期是如何度过的，或许我们经过了调查研究和实地采访发现这样一个事实情况那就是我们每一个人的成就感和快乐的因素都建立在我们的孩子身上，或许你会认为成功的人生是坐拥一座金山银山，或许你认为财富有时候会让你变得十分孤独和痛苦，或许你有时候一掷千金获得了轻松和愉悦的心情，或许你将你的现金都花完了，这时候你可能认为你的心情是愉快的，你的生活是美满的，或许金钱并不能给你带来快乐，金钱只能给你带来痛苦和折磨，或许一个人最好的状态就是在未来能够保持他自己的温暖并且善良的天性，或许我们强壮的脊梁和生活的态度是美好生活的关键因素，或许在你的成长之路中最重要的因素就是你积极的人生态度，或许你的朋友们都与人为善并且打开了你的快乐之门，无论你的孩子如何开导我们可以肯定的是你的孩子在生活中取得成功是非常需要情商和专业知识的，不仅仅需要的是智商的升级还有情商的升级，让我们在快乐的人际氛围里能够坚持工作和学习，或许我们的孩子总是精力充沛并且喜欢到处游玩和到处交朋友而且还喜欢到处跑动去探险和冒险，或许我们在和孩子的相处过程中总是能够和他成为很好的朋友和合作伙伴还有领导和下属的完美配合关系，或许我们喜欢尝试许多新鲜的事物，或许我们富有冒险精神，或许我们和别人的相处非常的坦诚，或许我们阅读了《养育男孩》这本书发现了教育制度的建立和改革的起源在于对儿童和少年们的理解，或许知己知彼百战百胜，或许你是一个精神上发展良好并且强大而且温暖的还有德智体美劳全面发展的社会主义青年，或许《养育男孩》这本书让你在生活中还有家庭中扮演了十分重要的角色，或许你是一名教师或许你是一名心理学的教授总是我们要学习儿童的教育的黄金法则一定要去研究那些教育家的文本，在这个数字化的时代我们应该多和孩子们进行一番互动，我们的目的就是为了让我们的孩子们和我们有无障碍的沟通还有交流，无论你的孩子是婴儿还是少年或者是青年，你的孩子总是需要你进行循循善诱，或许我们不应该让孩子们沉迷于电子游戏，或许我们的大脑不断的发展但是电子游戏阻碍了我们的大脑的潜力开发，我们作为孩子的父母我们一定要对孩子进行分年龄段以及分阶段的观察和引导以及教育，我们认为学习新鲜事物非常快捷或许是因为我们的生活和学习有趣并且积极，或许我们需要找到一个平衡那就是工作学习还有游戏娱乐之间的平衡，或许在我们生活和工作的今天有自控力的人一直都能够掌控自己的命运，或许我们的孩子积极向上学习和工作努力，或许我们的孩子成绩不佳并且暴躁易怒更严重的是沉迷于电子海洛因，或许我们的孩子染上了酗酒和吸毒的恶习并且我们的孩子和同学之间的相处也不够融洽，在我们今天的生活中，每一个人都想管理好自己都想让自己精进用功，并且我们使用并且花费了大量的时间去阅读一些时间管理和自我管理的文本让我们能够借鉴以及参考那些已经能够成功获得自控力的人的生平事迹，或许你还记得自我管理术之一的子弹笔记，这个文本就是希望你在阅读之后能够学会做笔记的方法，或许子弹笔记术可以帮助你在生活中更具有效率的工作和学习，或许子弹笔记术可以让你更好的规划你自己的作息，或许子弹笔记术可以让你对你自己的未来有一个充分并且科学合理的时间安排，或许你只有利用了子弹笔记术你才能够冲向更高的台阶，或许我们在学习的过程中不能傻傻的啃着枯燥无味的书本，干什么事情都是有规律的，做什么事情都是要找方法的，所以我们学习那些学科知识都是要进行一番理论的基础的研习的，我们到底应该怎么样使用我们的专业经验和专业知识进行大脑的重构呢，或许我们要建立一个深刻并且简单有效的解决方案，或许我们希望自己的孩子能够与我们父母进行合作并且建立全面而且有效果的合作关系，我们到底怎么样做才能够不吼不叫不打不骂的和孩子进行沟通和聊天呢，实在是十分困难并且非常令人头痛的一件事情，或许我们可以收到社会各界的赞誉信，因为我们为家庭教育理论创造了新的思维，或许我们作为父母有责任帮助孩子发展他们的心理健康和心理素质，至少让他们能够在遇到困难的时候不会逃避并且实事求是的解决问题，或许我们总是在对我们的自己选择的教育观点和教育理论发表洞见和不同的观念，或许我们的父母可以使用科学的教育理论让我们变得更加优秀并且让我们的身心进行和谐发展，我们到底如何不吼不叫并且能够与父母进行合作呢，或许我们的教育工作者总是满怀善意和同情，或许我们的父母还有老师以及亲子教育工作者他们都是非常优秀的并且有他们自己自成一派的教育体系和科学教育理论，或许我们丰富的个人经验和出色的职业生涯让我们发现了自己已经名利双收了，或许我们对于一些心理学的经典案例是使用了自己学习过的心理学的基本原则进行解释的，或许我们非常的欣赏那些育儿专家的全面并且实用的育儿方法，我们到底应该如何不吼不叫的让父母和孩子进行有效合作呢，或许我们在进行一些案例的说明和解释的时候我们必须要做到的是像讲故事一样引人入胜并且非常具有幽默感，或许我们在生活中会发现所有的孩子都会和父母发生争执并且吵架，或许解决问题的方法有很多种但是你偏偏选择了暴力和偏激这一种，或许我们要全心全意的爱孩子并且要认识自己的暴脾气，或许你曾经对孩子大吼大叫而且对孩子非常后悔，或许我们为家庭中的成年人提供了一份行之有效并且幽默风趣的人生指南，或许有一些教育理论既深刻又贴切使用，而且教育理论既科学又不说教，或许我们阅读的教育理论的文本中最出色的一本既幽默风趣又贴近现实生活，或许我们在社会生活中颇受欢迎并且总是对自己进行评估，或许在好多育儿书籍中有好多书籍都让我们彻底改变了对孩子的态度以及自己的育儿看法，或许我们与孩子的相处方式一点都不够完善并且总是在学习和进步中，或许我们变成了一个有耐心的并且有同理心的家长而且还停止了吼叫，或许我们想努力做一个更好的父母，或许我们想建立一个与孩子更加完善的沟通，或许对于我们来说更加良好的并且高效的与孩子之间的沟通让我们觉得这是一件非常感动人心并且让我们感受到了满满的爱意和关怀的事情，或许吼叫的沟通方式在我们的社会生活中不能够长久的坚持下去，又或许有的孩子们已经习惯了被吼来吼去了但是她们还没有习惯父母们使用科学并且有逻辑和有教养的头脑进行沟通，或许父母在吼叫的时候使用更大的嗓门并且说更多伤害别人的话用来情绪勒索并且使用对方的负面情绪来对对方加以控制，总而言之父母总是想掌控我们的人生轨迹，这种站在道德的制高点上的情绪勒索或许是最为致命的，或许我们的父母们都是具有非常敏锐的洞察力的成年人，或许我们总是会在隐秘的角落里观察我们的孩子到底在忙什么，或许你听过这样一个人在讲话，他说我们对于孩子的正念教育是为了让我们免于心碎和灾难，或许我们在和孩子沟通的时候总是不可理喻的大吼大叫，或许我们学会了那些育儿专家们提供的技巧和方法，或许这种正面管教就是送给孩子们和父母们的珍贵礼物，或许我们作为孩子的父母身上多了一份责任感，或许我们认为在我们的生活中有着相同的人生经历和经验丰富的人就像是一种清新的风，或许我们喜欢真实有效的并且合理而且细腻的生活体验，或许我们这一代人面对全球的各种挑战，只能在最艰难的情况下做出抉择并且战胜自我，或许我们不能忘记我们的孩子在未来总是会改造社会，或许我们使用了教育学博士罗娜雷纳的观点和理论，这样的理论诚恳易读并且不用做出细微的调整，或许我们应该在与孩子的沟通中作出更大的改变，或许无论是家长老师还是专业人士他们都十分信任教育学原理给我们的生活带来的温馨，或许我们在亲子教育的过程中，我们生活的第一步应该是读懂孩子在想什么，如果父母不想成为对孩子伤害最大的人，那么我们自然会有破解之道那就是对孩子实行身心教育，我们想要读懂孩子的内心第一步就是要读懂孩子的思想和行为的动机以及内驱力，或许我们总是在以教育的名利而伤害孩子，或许你在生活中总是在推卸责任，或许你在生活中面对孩子总是在相爱相杀，又或许我们家长们总是很委屈很无助而且一直在使用错误的方法在让孩子养成良好的习惯，或许你在看到孩子们学习困难的时候突然无缘无故在心头冒上一股火气，这个时候你的潜意识已经将你控制了，或许孩子们一直都很可怜但是他们不得不一直适应这些奇奇怪怪的家长们，或许我们听说过这样一句话人类是群居动物，你在看到周围人都在做这样一件事情的时候你却没有做你的内心是无比恐慌并且非常的不踏实的，或许我们家长们是一个生命体，或许我们的孩子也是一个生命体，他们不是使用成绩拼凑出来的填鸭式教育的炮灰和无能的废物，或许你在这里可以吐槽她们高分低能，或许你希望他们能够在未来德智体美劳全面发展，又或许这些孩子是你们一家人的希望，或许你这辈子没干什么事情但是你把全部的希望都寄托在了孩子的身上，但是孩子不是学习机器也不是成绩拼凑出来的产物，或许我们每一个人都有好吃懒做的倾向，并且我们每一个人都在努力学习情感的引导，或许你无法面对自己的潜意识在挖掘你自己的思想和大脑的时候你总是望而却步，或许你在离开了学校的时候，或许你在离开了排名的时候，你总是在徘徊不定，因为这个时候你已经成为了考试的奴隶了，或许在你离开了复杂的考试和竞争的体系之中，你自己对自己说过这样一句话，我已经尽到了对父母的义务，我的梦想和追求已经实现了，在剩下的日子里或许我只有混吃等死，或许在我离开学校离开排名和成绩的时候我变了，我变成了一个不能独立思考的个体，我变成了一个没有内在驱动力的人，或许在我们毕业之后离开这个复杂的教育体系的时候我们发现我们什么也不是，或许我们自己的孩子和我们一样是一个生命体他有自己的思考方式和多角度的思考模型，或许你见多识广或许你眼界宽阔，但是你目前的生活方式和日常作息习惯让我们认为这种习惯总是给我们带来焦虑不安和错误的目标导向，或许你出了学校之后你要为你自己的人生负责并且要努力享受生活，或许你还是一个没有长大的八岁的小孩子，遇到任何问题都不能先去想尽各种办法找到解决方案，总是在依赖别人的答案，或许当你的脑海中你的痛苦的情景再现的时候你可能会觉得有屈辱有愤怒一股脑的涌上心头，人们常说做什么事情之前都会有岗前培训，但是身为父母的我们却没有做过岗前培训，很多时候我们总是以自己的意愿去对待孩子并且从来不去反思自己的行为到底带来了什么样的后果，或许家是孩子的第一课堂，或许父母是孩子的第一任老师，或许疼爱孩子并且给孩子一个健康而且温馨的成长环境是做父母的第一要务，或许你的孩子身上存在着许许多多的缺陷，或许你是孩子的引路人但是你缺乏正确的家教观念和教子方法，或许你需要阅读一些亲子关系之间的亲密关系管理才能够懂得孩子们到底思考什么，或许只有这样父母们才能更好的陪伴孩子们进行成长并且给予孩子们安全感和幸福感，孩子也是有自尊心的，虽然孩子的年龄很小但是我们依然要将孩子们看成一个独立的个体去教育去培养，或许孩子和家长要建立在一个平等的高度上才能够搭起一座沟通的桥梁，有的人对孩子百依百顺，有的人认为孩子们是一个小人物并且轻视他们，自尊心是孩子们成长的内驱力还有动机，笔者认为孩子们的成功都是因为源源不断的成就感的积累，或许我们在和孩子进行沟通的时候一定要尊重孩子并且不能够对孩子施以暴力。或许我们的孩子在学习的过程中由于长时间的零零七模式让孩子们对于功课有一种厌倦心理，这是十分危险的事情，因为孩子们没有在这些学问里发现有趣的一面，他一直都是一个学习和考试的机器，或许有一些家长经常管不住自己对所有的第一名进行盲目的崇拜但是却从来不在自己的教育方法和沟通方式上寻找真正的答案也不进行每日三省吾身，或许有些家长经常管不住自己经常责骂孩子并且对孩子拳打脚踢，或许这些行为只能刺激小孩幼小的心灵，或许我们每一个人都相信孩子们都是有心理禁区的，或许父母总是拿同龄人的长处和自己孩子的短处互相比较这总是让孩子们有失面子，或许我们想和小孩搞好关系必须要尊重孩子的想法和做法，有一句话叫做和而不同，也就是说海纳百川，我们可以包容不同的认知。