第120章 癫狂
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秦既明在自己的通讯录和微信里翻了一会儿，然后在微信群里打了字，想了想，又删掉了。
调查一个十几年前的学生，去问东大的那些年轻人，或者没有什么权力的人，是没什么用的。
自己这些同学都是刚参加工作，他们就算在东大认识的有人，恐怕也大多是刚入职的年轻人，没什么人脉和权力，要他们去查一个十几年前的学生的档案和资料，估计也是做不到的。
“或许我可以借助网络的力量。”秦既明放下手机，打开电脑。
秦既明决定把这件事情写成故事，发布到网络上。等这个故事被很多人看到之后，再说它是真实的事件。
然后，就到了网友们的展现人肉能力的时刻了。
“首先还是常去的论坛吧，那里最熟，账号等级也高。”
秦既明其实不太擅长写故事，不过这件怪异的故事本身就是他的经历，所以被他描述出来之后，就多了一份独特的现实感。
夹杂着真实感的荒诞故事，倒也别有一番滋味。
秦既明用了几乎一整天的时间，才完成了王飞飞的故事。
将之发布出去之后，也已经快要天黑了。
今晚又是一场硬仗。
秦既明又吞服了一顿药，然后将那片止疼药放在口袋里，拿好自己的东西出发。
适度的运动可以让心情愉悦，头脑敏捷和激发兴奋，达到一个好的身体心理状态。秦既明一路慢跑，到达停放电动车的地方，然后骑上电动车抵达西郊。
进入怪诞学园的那一刻，手机传来震动，只有一句话。
——你的公开课地点在大会议室，请尽快抵达，做好准备。
秦既明深吸了一口气，开始走向大会议室。
主楼地下一层，经过黑暗漫长的甬道，充当大会议室的合教大门已经敞开。
秦既明走进去，立刻有了一种被注视感，似乎自己已经被人彻底看透般的不适立刻从心底泛起。
与之一起出现的，还有耳畔骤然响起的无数低语。
杂乱无序的窃窃低语从四面八方缠绕过来，令人迷乱，几乎不辨方向。
但秦既明只能坚持着继续往前走，走上那个当初他登上过一次的发言台。
当秦既明在发言台上站定，缓缓转过身体的一瞬间，周围的场景真毫无征兆的改变，恐怕连一瞬间都没有，周围就已经成为了一个教室的样子。
只是，这教室的风格分外诡异，秦既明无法找出合适的词汇去形容这种怪异的装潢。只觉得它好像只存在于怪诞幻想中，犹如表现主义的绘画一般充满诡异的变化，夸张的象征，狂想式的色彩与扭曲的线条。
秦既明只能看到前面的一些模糊轮廓，再往后，教室仿佛无限蔓延，一直到秦既明目力之所及，继续延伸下去，在后面成为黑暗混沌的一片，与阴影融为一体。
方老师正站在台上的一角，面带着惊悚的微笑，看向秦既明。
在她面前有一面黑板，在她身侧有一群学生，正坐在那里，姿势犹如真正的学生。但他们在秦既明的眼里尽是诡异的扭曲形体，难以形容的畸形面容，和似乎没有理智的神情。
秦既明连忙看向自己的身体，衣服没变，背包还在，这令秦既明松了一口气。
他拿出日记本，打开，抽出里面旧照片。
学霸现身，秦既明这才略感放心。
不用他示意，学霸已经走了过去，坐到了其中的一张椅子后。
秦既明把背包放下，趁此功夫，擦去了手心中黏腻湿滑的汗水，并将那片止疼药塞入口中吞咽下去。
“感谢各位同事的莅临指导，也感谢今晚参与课堂这些同学们的配合。”秦既明朗声开口：“我经验有限，若有不当之处，还请各位同仁帮我指出，谢谢各位了。”
“在课堂开始之前，有必要先向大家汇报一下我的理念。”秦既明继续说道：“这个课堂理念的核心，在于整合。所谓整合，即整理融合。系统内各要素在整体优化的基础上产生重组效应，从而使系统发挥出更大的功能。音乐与语文教学的整合，即是把音乐巧妙地融合于语文教学中，使课堂显得自然而又艺术。”
“语文本身就具有音韵美。而音乐这门艺术也具有无穷的感染力。”
“不同类型的文字和音乐，都能对人的心理产生不同的影响。譬如，欣赏节奏欢快的音乐，看到轻松欢乐的文字，都能让人心情愉快；阅读文雅恬淡的散文，和聆听优雅舒缓的音乐，的能使人心情舒畅安宁；而那些曲调低沉的音乐能令人精神萎靡，忧郁伤感的文字也有同样的效果。”
“如果将两者整合，感染力的提升就绝不是一星半点。”
“而感染力的提升，不论对学生学习语文，还是学习音乐，都可以让学生迅速而精准的进入到特定情境当中，体会到文字和音乐中的内涵。”
似乎是在配合秦既明的演说，一阵提琴声开始出现在教室内。
方老师款款而出，提琴乐的声音正是她在演奏。
与秦既明没有排练中说起过的台词一样，这个也是排练中没有的环节。
虽然秦既明对音乐一无所知，但那些似乎穿透天花板的怪异和弦，和他所听过的任何提琴乐都毫无相似可言。
那些怪异的和弦似乎有着不可名状，撩人心弦的魔力，让秦既明的眼前浮现出一座诡丽幻谭的幽梦一般的城市。
秦既明觉得自己的心也开始随着提琴乐的声音改变，随着那旋律愈加疯狂，秦既明的想法也逐渐开始变得肆无忌惮起来。
癫狂与放肆的感觉出现他的身体里，秦既明耳中出现了一个个声色诡吊，绝不是人类能够发出的古怪音符。
秦既明的眼前也开始呈现出一片虚空，那些从音乐老师的提琴里发出的地狱魔音，正变成一个个漂浮在虚空中的畸变旋律和扭曲音符，渐渐充斥起整个教室。
似乎是有意识的甘愿被这股放肆与疯狂操控一般，秦既明展开双臂，脸上也露出了带着癫狂意味的笑容，张开双臂：“让我们开始吧！”
秦既明在自己的通讯录和微信里翻了一会儿，然后在微信群里打了字，想了想，又删掉了。
调查一个十几年前的学生，去问东大的那些年轻人，或者没有什么权力的人，是没什么用的。
自己这些同学都是刚参加工作，他们就算在东大认识的有人，恐怕也大多是刚入职的年轻人，没什么人脉和权力，要他们去查一个十几年前的学生的档案和资料，估计也是做不到的。
“或许我可以借助网络的力量。”秦既明放下手机，打开电脑。
秦既明决定把这件事情写成故事，发布到网络上。等这个故事被很多人看到之后，再说它是真实的事件。
然后，就到了网友们的展现人肉能力的时刻了。
“首先还是常去的论坛吧，那里最熟，账号等级也高。”
秦既明其实不太擅长写故事，不过这件怪异的故事本身就是他的经历，所以被他描述出来之后，就多了一份独特的现实感。
夹杂着真实感的荒诞故事，倒也别有一番滋味。
秦既明用了几乎一整天的时间，才完成了王飞飞的故事。
将之发布出去之后，也已经快要天黑了。
今晚又是一场硬仗。
秦既明又吞服了一顿药，然后将那片止疼药放在口袋里，拿好自己的东西出发。
适度的运动可以让心情愉悦，头脑敏捷和激发兴奋，达到一个好的身体心理状态。秦既明一路慢跑，到达停放电动车的地方，然后骑上电动车抵达西郊。
进入怪诞学园的那一刻，手机传来震动，只有一句话。
——你的公开课地点在大会议室，请尽快抵达，做好准备。
秦既明深吸了一口气，开始走向大会议室。
主楼地下一层，经过黑暗漫长的甬道，充当大会议室的合教大门已经敞开。
秦既明走进去，立刻有了一种被注视感，似乎自己已经被人彻底看透般的不适立刻从心底泛起。
与之一起出现的，还有耳畔骤然响起的无数低语。
杂乱无序的窃窃低语从四面八方缠绕过来，令人迷乱，几乎不辨方向。
但秦既明只能坚持着继续往前走，走上那个当初他登上过一次的发言台。
当秦既明在发言台上站定，缓缓转过身体的一瞬间，周围的场景真毫无征兆的改变，恐怕连一瞬间都没有，周围就已经成为了一个教室的样子。
只是，这教室的风格分外诡异，秦既明无法找出合适的词汇去形容这种怪异的装潢。只觉得它好像只存在于怪诞幻想中，犹如表现主义的绘画一般充满诡异的变化，夸张的象征，狂想式的色彩与扭曲的线条。
秦既明只能看到前面的一些模糊轮廓，再往后，教室仿佛无限蔓延，一直到秦既明目力之所及，继续延伸下去，在后面成为黑暗混沌的一片，与阴影融为一体。
方老师正站在台上的一角，面带着惊悚的微笑，看向秦既明。
在她面前有一面黑板，在她身侧有一群学生，正坐在那里，姿势犹如真正的学生。但他们在秦既明的眼里尽是诡异的扭曲形体，难以形容的畸形面容，和似乎没有理智的神情。
秦既明连忙看向自己的身体，衣服没变，背包还在，这令秦既明松了一口气。
他拿出日记本，打开，抽出里面旧照片。
学霸现身，秦既明这才略感放心。
不用他示意，学霸已经走了过去，坐到了其中的一张椅子后。
秦既明把背包放下，趁此功夫，擦去了手心中黏腻湿滑的汗水，并将那片止疼药塞入口中吞咽下去。
“感谢各位同事的莅临指导，也感谢今晚参与课堂这些同学们的配合。”秦既明朗声开口：“我经验有限，若有不当之处，还请各位同仁帮我指出，谢谢各位了。”
“在课堂开始之前，有必要先向大家汇报一下我的理念。”秦既明继续说道：“这个课堂理念的核心，在于整合。所谓整合，即整理融合。系统内各要素在整体优化的基础上产生重组效应，从而使系统发挥出更大的功能。音乐与语文教学的整合，即是把音乐巧妙地融合于语文教学中，使课堂显得自然而又艺术。”
“语文本身就具有音韵美。而音乐这门艺术也具有无穷的感染力。”
“不同类型的文字和音乐，都能对人的心理产生不同的影响。譬如，欣赏节奏欢快的音乐，看到轻松欢乐的文字，都能让人心情愉快；阅读文雅恬淡的散文，和聆听优雅舒缓的音乐，的能使人心情舒畅安宁；而那些曲调低沉的音乐能令人精神萎靡，忧郁伤感的文字也有同样的效果。”
“如果将两者整合，感染力的提升就绝不是一星半点。”
“而感染力的提升，不论对学生学习语文，还是学习音乐，都可以让学生迅速而精准的进入到特定情境当中，体会到文字和音乐中的内涵。”
似乎是在配合秦既明的演说，一阵提琴声开始出现在教室内。
方老师款款而出，提琴乐的声音正是她在演奏。
与秦既明没有排练中说起过的台词一样，这个也是排练中没有的环节。
虽然秦既明对音乐一无所知，但那些似乎穿透天花板的怪异和弦，和他所听过的任何提琴乐都毫无相似可言。
那些怪异的和弦似乎有着不可名状，撩人心弦的魔力，让秦既明的眼前浮现出一座诡丽幻谭的幽梦一般的城市。
秦既明觉得自己的心也开始随着提琴乐的声音改变，随着那旋律愈加疯狂，秦既明的想法也逐渐开始变得肆无忌惮起来。
癫狂与放肆的感觉出现他的身体里，秦既明耳中出现了一个个声色诡吊，绝不是人类能够发出的古怪音符。
秦既明的眼前也开始呈现出一片虚空，那些从音乐老师的提琴里发出的地狱魔音，正变成一个个漂浮在虚空中的畸变旋律和扭曲音符，渐渐充斥起整个教室。
似乎是有意识的甘愿被这股放肆与疯狂操控一般，秦既明展开双臂，脸上也露出了带着癫狂意味的笑容，张开双臂：“让我们开始吧！”