第十九章 辩论（一）
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很快，蒋菲薇和傅竹月就发现新来的郝老师不仅仅是风趣，而且教学方式跟以前的老师完全不同，经常会让同学们大吃一惊。
比如说今天吧，又是周一。
郝老师一上课就说今天大家自由讨论各自最喜欢的书籍，同学们眼球滚一地。
从来都是按课本上课，这个郝老师却不按常理出牌。
教室里的气氛顿时有些古怪起来，因为同学们心中暗自嘀咕郝老师这是不是有什么目的呢？不会是诓大家说出自己喜欢看的书籍，以后借此批评自己吧？因为很多同学喜欢的书籍都是老师们并不喜欢的书籍。
“呵呵，大家放心，你们绝对不会因为这些书而被我责怪，同时我也绝不会将今天的内容告诉你们的父母！”郝老师到底经验丰富，一句话就消去了同学们的担心，甚至为了让大家安心，他还将门窗全关了起来，这样外面的人最多透过玻璃看，但想偷听却不容易听清楚。
现在可以放心大胆地说了，可怎么说呢？同学们从来没有经历过真正的讨论，以前经历的所谓讨论其实基本都是老师说，同学们应，这次是不是也是这样的？
“呃，那我划个大致范围吧，免得过于空泛，大家反而无话可说！”郝老师再次替同学们解了围。
“一本书嘛，肯定要说名字，作者记得就说，记不得就不说好了。当然内容大致要介绍一下，另外要说一下你为什么会最喜欢这书，也就是这书好在哪里。嗯，差不多了，第一次讨论就这样吧！”郝老师一边说，一边在黑板上写下了讨论的内容。
看这样子，郝老师根本没打算自己说，而是真的要让同学们去说，一时间，大家面面相觑，没人举手。
“怎么？没人敢上来？”大家一听这话，感情还要上讲台去说，更是没人敢举手了。
“呵呵，那就在座位上站着说好了！”郝老师立即发现了同学们脸色的变化，改口说道。
在郝老师的目光在全班扫视了四五趟之后，终于有一只手举了起来，是李班长。
李班长从小学一年级就是班长，每周都要在班会上作总结，所以根本不惧上讲台，先前没有举手不过是因为她想要个满座皆惊的效果，所以一直在考虑选哪本书。
李班长最后选定的书是《三国演义》，因为这书是中国古典四大名著，而且书中人物形形色色，既有仁义的刘备，又有聪明绝顶的诸葛亮，说起来都是人们很喜欢的角色。这书一定能给郝老师留下不错的印象。
面无惧色的李班长并没有站在自己的座位上发言，而是径直走到了讲桌旁，声音清脆而洪亮地发表了自己对《三国演义》的看法。当李班长走下讲台时，郝老师带头鼓掌，一时间教室里大家都跟着鼓掌。蒋菲薇象征性地拍了几下避免过于醒目，她可不想上去或者站座位上发言。因为蒋菲薇早就把郝老师话里暗留的漏洞看出来了，郝老师根本没说每个人必须发言，所以低调的她情愿不发言。
第二个发言的是傅竹月。
这里简单地介绍一下此女。此女在班上成绩优异，虽然其貌不扬，但经常获得老师的夸奖，说她聪明。据说家里有钱，父亲是做生意的，父母关系也不好。
不过傅竹月没有到讲台上去发言，只是站在自己的座位上说。
郝老师一边听傅竹月发言，一边连连点头，这让傅竹月顿时大受鼓舞，不光说了她最喜欢的琼瑶的小说《窗外》，还说了《星河》，《一帘幽梦》等另外几部琼瑶的作品。
当傅竹月坐下时，郝老师和同学们依然报以热烈的掌声。
其他同学看到这样，心思都活了，谁不想让自己更受大家欢迎呢？
于是一个个同学都纷纷站起来发言，有喜欢武侠小说的，这一类同学的最爱大多首推尹大侠的作品，有喜欢网络小说的，但这些人意见就不统一了，有喜欢恐怖小说的，有喜欢都市小说的，也有喜欢玄幻修仙的。
同学们一个个说得口沫横飞，连下课铃响了都没人听到，惹得那些经常跑来初一乙班窥视的学生不知道教室里在干嘛，目瞪口呆地瞪着他们。只见教室里学生们一个个面红耳赤地，虽然他们说话的声音挺大，但是说得太快，加上门窗都关闭着，难以听清。
第四节课的上课铃响了，还没看出个所以然来的其他班级的同学只能走了，但教室里的发言依然在继续。此时发言准确地说应该叫激烈的辩论了，因为他们早就为了让自己喜欢的书被更多的同学接受而相互争吵起来。
只有蒋菲薇缩成一团，低头坐在座位上，恨不得自己能变成拇指姑娘才好，因为郝老师的目光已经看过来好多次了。
不错，自从在山上看完雪景回来后，这位老师对蒋菲薇却是很有兴趣，不过他的兴趣是因为感觉蒋菲薇的眼界不像是初一学生的眼界所致。所以今天他肯定不会放过蒋菲薇，但自己前面又说过是自由讨论，她不发言也是可以的。
作为一个老师，一个优秀的老师首先要了解学生的心理，这点郝老师做得很好。他知道自己对于孩子们来说是成年人，他们认为彼此之间有代沟，所以自己的话不会被这些孩子真心地信服。看着大家争得面红耳赤，郝老师眼底闪过一丝笑意，他早在观雪景的时候，就从蒋菲薇和傅竹月身上看出了一些东西。
“大家静一静，大家静一静！”郝老师连喊了两声，教室里总算慢慢安静下来了。
“其实，我觉得每个同学说得都有理，而且你们说的书，我也觉得真的很不错，可是这样吵闹也分不出谁喜欢的书更好不是？你们说怎么办呢？”郝老师真的太狡猾了！
蒋菲薇能够被同学们在背后冠以天鹅的绰号，虽说跟她大变的气质有很大的关系，但跟同学们知道她看了很多书也有关系，在这些孩子们心中，看了很多书的蒋菲薇已经让他们心中不由地产生了一种信服，这也是天鹅这个绰号产生的重要原因。
全班同学一时不由语塞，要能想出好办法，先前不就说了？
突然，傅竹月将手一拍，嚷道：“蒋菲薇！让蒋菲薇来评评！”蒋菲薇在小茶馆中的言行给她留下了太深的印象，那真是一针见血。
蒋菲薇恨不得将傅竹月的嘴缝起来。
不出郝老师的所料，班上除了几个人没吭声以外，其他同学都一致赞成让蒋菲薇来评评理。
这下蒋菲薇想当哑巴也不行了，毕竟群情汹涌。
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比如说今天吧，又是周一。
郝老师一上课就说今天大家自由讨论各自最喜欢的书籍，同学们眼球滚一地。
从来都是按课本上课，这个郝老师却不按常理出牌。
教室里的气氛顿时有些古怪起来，因为同学们心中暗自嘀咕郝老师这是不是有什么目的呢？不会是诓大家说出自己喜欢看的书籍，以后借此批评自己吧？因为很多同学喜欢的书籍都是老师们并不喜欢的书籍。
“呵呵，大家放心，你们绝对不会因为这些书而被我责怪，同时我也绝不会将今天的内容告诉你们的父母！”郝老师到底经验丰富，一句话就消去了同学们的担心，甚至为了让大家安心，他还将门窗全关了起来，这样外面的人最多透过玻璃看，但想偷听却不容易听清楚。
现在可以放心大胆地说了，可怎么说呢？同学们从来没有经历过真正的讨论，以前经历的所谓讨论其实基本都是老师说，同学们应，这次是不是也是这样的？
“呃，那我划个大致范围吧，免得过于空泛，大家反而无话可说！”郝老师再次替同学们解了围。
“一本书嘛，肯定要说名字，作者记得就说，记不得就不说好了。当然内容大致要介绍一下，另外要说一下你为什么会最喜欢这书，也就是这书好在哪里。嗯，差不多了，第一次讨论就这样吧！”郝老师一边说，一边在黑板上写下了讨论的内容。
看这样子，郝老师根本没打算自己说，而是真的要让同学们去说，一时间，大家面面相觑，没人举手。
“怎么？没人敢上来？”大家一听这话，感情还要上讲台去说，更是没人敢举手了。
“呵呵，那就在座位上站着说好了！”郝老师立即发现了同学们脸色的变化，改口说道。
在郝老师的目光在全班扫视了四五趟之后，终于有一只手举了起来，是李班长。
李班长从小学一年级就是班长，每周都要在班会上作总结，所以根本不惧上讲台，先前没有举手不过是因为她想要个满座皆惊的效果，所以一直在考虑选哪本书。
李班长最后选定的书是《三国演义》，因为这书是中国古典四大名著，而且书中人物形形色色，既有仁义的刘备，又有聪明绝顶的诸葛亮，说起来都是人们很喜欢的角色。这书一定能给郝老师留下不错的印象。
面无惧色的李班长并没有站在自己的座位上发言，而是径直走到了讲桌旁，声音清脆而洪亮地发表了自己对《三国演义》的看法。当李班长走下讲台时，郝老师带头鼓掌，一时间教室里大家都跟着鼓掌。蒋菲薇象征性地拍了几下避免过于醒目，她可不想上去或者站座位上发言。因为蒋菲薇早就把郝老师话里暗留的漏洞看出来了，郝老师根本没说每个人必须发言，所以低调的她情愿不发言。
第二个发言的是傅竹月。
这里简单地介绍一下此女。此女在班上成绩优异，虽然其貌不扬，但经常获得老师的夸奖，说她聪明。据说家里有钱，父亲是做生意的，父母关系也不好。
不过傅竹月没有到讲台上去发言，只是站在自己的座位上说。
郝老师一边听傅竹月发言，一边连连点头，这让傅竹月顿时大受鼓舞，不光说了她最喜欢的琼瑶的小说《窗外》，还说了《星河》，《一帘幽梦》等另外几部琼瑶的作品。
当傅竹月坐下时，郝老师和同学们依然报以热烈的掌声。
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只有蒋菲薇缩成一团，低头坐在座位上，恨不得自己能变成拇指姑娘才好，因为郝老师的目光已经看过来好多次了。
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“其实，我觉得每个同学说得都有理，而且你们说的书，我也觉得真的很不错，可是这样吵闹也分不出谁喜欢的书更好不是？你们说怎么办呢？”郝老师真的太狡猾了！
蒋菲薇能够被同学们在背后冠以天鹅的绰号，虽说跟她大变的气质有很大的关系，但跟同学们知道她看了很多书也有关系，在这些孩子们心中，看了很多书的蒋菲薇已经让他们心中不由地产生了一种信服，这也是天鹅这个绰号产生的重要原因。
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这下蒋菲薇想当哑巴也不行了，毕竟群情汹涌。
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