第八十五章 学生时代
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冯棠眼中流露出疑惑的光，她下意识的看向周围说道：
“办公室也不是很挤吧？”
柯子墨摇了摇头回答道：
“我想和学生多接触一点，也能更方便师生的沟通。
“我就在角落找个位置，不会干扰上课。”
冯棠犹豫片刻，旋即同意了柯子墨的提议。
她领着柯子墨逆着涌向洗手间的学生去往一间阳面的教室。
中途，他们曾与“聪明绝顶”的数学老师打了个照面。
这位长相严厉的教师态度却异常温和，让柯子墨对一众教师的好感再次提升。
冯棠和柯子墨从后门进入了教室。
即使是课间，学生们也在埋头整理着笔记或者补着作业。
就连小憩片刻的学生也极为稀少。
整间教室安静地宛若无人。
“三年苦读，只为六月花开；十载磨剑，出鞘勇争第一。”红底黄字的横幅悬挂在黑板上方，时刻激励着学生。
本就不算宽敞的教室中堆满了装书的收纳箱，每个学生的桌面上混杂着书籍和纸张。
偶尔有一名学生抬头喝水，视线与冯棠相撞，局促地又将头埋了下去。
出于职业本能，冯棠一声不吭，首先站在门口朝教室内扫视一周。
随后，她敲了敲临近后门处的一个学生的肩膀，笑道：
“郑弘毅，把你旁边空桌子收拾出来。”
被班主任突然袭击的男学生猛地回头，发觉是冯棠后迅速执行着命令。
全班学生的注意力都被冯棠的出现吸引，不约而同地看向了后门处。
柯子墨注意到有几个学生的身体明显一颤，随后暗中把抽屉中的书籍向里推了推。
“这是柯子墨，柯老师，以后就是你们的随堂助教了。”冯棠向全班学生宣布道，“平常上课他盯着你们，都老实点！”
学生的表情旋即一变，或震惊，或疑惑，或惊喜，或平静。
几个爱起哄的学生纷纷表示答应，但柯子墨听出他们言外之意是催促冯棠离开。
就在这一瞬间，柯子墨凭借【神术——感知】将众人的神态尽收眼底，挑选出了数名值得接触的学生。
“都坐好，快上课了！”冯棠压下了学生的好奇，转而对柯子墨说道，
“你就坐郑弘毅旁边吧，正好帮我看着他。”
柯子墨回应了一个“放心”的眼神。
等到冯棠离开后，身材微胖的郑弘毅把桌上如山的试卷和书本挪到了左侧，让自己的桌子与柯子墨之间不留阻碍。
“柯老师，你真是助教？”
柯子墨微微发笑地回应道：“你还不信你们班主任？”
“没没没！”郑弘毅解释道，“乍一看还以为你是转学生。”
“天生的。”
这正是柯子墨调整了外貌的目的。
留给他探察的时间并不宽裕，他必须尽快地和学生打成一片。
助教与学生的身份始终是一层阻隔，所以他使自己的外表更像学生，让他们下意识放开心防。
柯子墨前桌戴着厚重眼睛的男生也好奇地回头问道：
“诶，柯老师今年多大了？”
柯子墨未作回答，只是用手点了点讲台的方向。
前桌的男生眼神先是疑惑，随后意识到了什么一般，瞳孔猛然放大。
“李桐！后面儿站着去！”
喇叭般的嗓音回荡在教室中。
柯子墨前桌的男生默默带上了一张试卷和常用的笔，从缝隙挤到了柯子墨身后。
一旁的郑弘毅露出了幸灾乐祸的笑容，眼睛挤成了一道缝。
“郑弘毅！一块儿站着！”
“喇叭”再次响起，郑弘毅讪讪地站到了李桐的旁边。
讲台上的物理老师背着手环顾一圈，高声道：
“上课！”
“起立！”
“老——师——好——”
……
熬过了一个上午的课程，同桌的郑弘毅早就昏昏欲睡。
反倒是柯子墨精神抖擞，眼中闪烁着光芒。
柯子墨当然不是在听课，现如今任何的课程都不及他从【神术——通识】中获取的知识多。
他实则依靠【神术——感知】捕获着班中所有人的表情，推测着他们的心理活动。
在神术级别的观察下，柯子墨锁定了一个较为可疑的学生。
他坐在教室第一排，却反常地频繁瞄向柯子墨的位置。
凭借【嗜谎者】的“窃面”属性，柯子墨轻而易举地记住了那个学生的样貌，并嘱咐玛雅时刻锁定着他的踪迹。
除此之外，柯子墨还盘算着如何从郑弘毅和李桐口中套取情报。
不知是否是巧合，他所坐的位置原本属于班级中的失踪学生——何翔。
就在这时，代表着上午课程结束的铃声终结了讲台上语文老师的滔滔不绝。
语文老师恍如梦醒般望向墙上的时钟，随后无奈地说道：
“下课吧！”
学生们仿佛是得到了冲锋的号令，潮水一般从两扇门中涌出。
处于后门处的柯子墨不为所动，泰然地承受着每一道投向他后背的视线。
短短两分钟，教室内便只剩下了李桐和郑弘毅。
柯子墨颇为震惊地看着他们从书包中掏出一桶泡面，熟练地将午饭准备好。
“你们中午就吃这个？”柯子墨问道。
“不饿，不饿。”郑弘毅重复道，“柯老师还不走？”
“我觉得你们有事瞒着我。”
李桐半转身体，手肘撑着柯子墨的桌子，低声说道：
“我们就中午看会电影，求您别给冯棠说。”
柯子墨微微一笑，表示了理解。
他深切地知晓处于高压学习下的学生究竟对午休时的片刻闲暇有多么珍惜。
得到了柯子墨的默许，两人交换了一下视线。
为了引导话题，柯子墨紧接着问道：
“快期末了，你们还看？”
“就是快期末了才特别累啊！”李桐领着柯子墨的视线，点向了几个桌子，
“那些都是，回家复习去了。”
一旁的郑弘毅附声道：“实际上就是回家玩儿去了。”
随后柯子墨指了指自己的桌子问道：“他也是？”
郑弘毅羡慕地说道：“肯定是，都请假好久了。”
柯子墨马上反应过来，校方是为了不引起恐慌，将失踪的学生解释为请了长假。
至于询问学生或许是采用比较委婉的方式。
他尝试进一步套取信息，却发现何翔在失踪前的行为没有任何异常，而他失踪的那天也只是逃掉了晚自习去打球而已。
这是柯子墨唯一能总结出的线索——
所有的失踪者全部消失于偏僻的地方。
冯棠眼中流露出疑惑的光，她下意识的看向周围说道：
“办公室也不是很挤吧？”
柯子墨摇了摇头回答道：
“我想和学生多接触一点，也能更方便师生的沟通。
“我就在角落找个位置，不会干扰上课。”
冯棠犹豫片刻，旋即同意了柯子墨的提议。
她领着柯子墨逆着涌向洗手间的学生去往一间阳面的教室。
中途，他们曾与“聪明绝顶”的数学老师打了个照面。
这位长相严厉的教师态度却异常温和，让柯子墨对一众教师的好感再次提升。
冯棠和柯子墨从后门进入了教室。
即使是课间，学生们也在埋头整理着笔记或者补着作业。
就连小憩片刻的学生也极为稀少。
整间教室安静地宛若无人。
“三年苦读，只为六月花开；十载磨剑，出鞘勇争第一。”红底黄字的横幅悬挂在黑板上方，时刻激励着学生。
本就不算宽敞的教室中堆满了装书的收纳箱，每个学生的桌面上混杂着书籍和纸张。
偶尔有一名学生抬头喝水，视线与冯棠相撞，局促地又将头埋了下去。
出于职业本能，冯棠一声不吭，首先站在门口朝教室内扫视一周。
随后，她敲了敲临近后门处的一个学生的肩膀，笑道：
“郑弘毅，把你旁边空桌子收拾出来。”
被班主任突然袭击的男学生猛地回头，发觉是冯棠后迅速执行着命令。
全班学生的注意力都被冯棠的出现吸引，不约而同地看向了后门处。
柯子墨注意到有几个学生的身体明显一颤，随后暗中把抽屉中的书籍向里推了推。
“这是柯子墨，柯老师，以后就是你们的随堂助教了。”冯棠向全班学生宣布道，“平常上课他盯着你们，都老实点！”
学生的表情旋即一变，或震惊，或疑惑，或惊喜，或平静。
几个爱起哄的学生纷纷表示答应，但柯子墨听出他们言外之意是催促冯棠离开。
就在这一瞬间，柯子墨凭借【神术——感知】将众人的神态尽收眼底，挑选出了数名值得接触的学生。
“都坐好，快上课了！”冯棠压下了学生的好奇，转而对柯子墨说道，
“你就坐郑弘毅旁边吧，正好帮我看着他。”
柯子墨回应了一个“放心”的眼神。
等到冯棠离开后，身材微胖的郑弘毅把桌上如山的试卷和书本挪到了左侧，让自己的桌子与柯子墨之间不留阻碍。
“柯老师，你真是助教？”
柯子墨微微发笑地回应道：“你还不信你们班主任？”
“没没没！”郑弘毅解释道，“乍一看还以为你是转学生。”
“天生的。”
这正是柯子墨调整了外貌的目的。
留给他探察的时间并不宽裕，他必须尽快地和学生打成一片。
助教与学生的身份始终是一层阻隔，所以他使自己的外表更像学生，让他们下意识放开心防。
柯子墨前桌戴着厚重眼睛的男生也好奇地回头问道：
“诶，柯老师今年多大了？”
柯子墨未作回答，只是用手点了点讲台的方向。
前桌的男生眼神先是疑惑，随后意识到了什么一般，瞳孔猛然放大。
“李桐！后面儿站着去！”
喇叭般的嗓音回荡在教室中。
柯子墨前桌的男生默默带上了一张试卷和常用的笔，从缝隙挤到了柯子墨身后。
一旁的郑弘毅露出了幸灾乐祸的笑容，眼睛挤成了一道缝。
“郑弘毅！一块儿站着！”
“喇叭”再次响起，郑弘毅讪讪地站到了李桐的旁边。
讲台上的物理老师背着手环顾一圈，高声道：
“上课！”
“起立！”
“老——师——好——”
……
熬过了一个上午的课程，同桌的郑弘毅早就昏昏欲睡。
反倒是柯子墨精神抖擞，眼中闪烁着光芒。
柯子墨当然不是在听课，现如今任何的课程都不及他从【神术——通识】中获取的知识多。
他实则依靠【神术——感知】捕获着班中所有人的表情，推测着他们的心理活动。
在神术级别的观察下，柯子墨锁定了一个较为可疑的学生。
他坐在教室第一排，却反常地频繁瞄向柯子墨的位置。
凭借【嗜谎者】的“窃面”属性，柯子墨轻而易举地记住了那个学生的样貌，并嘱咐玛雅时刻锁定着他的踪迹。
除此之外，柯子墨还盘算着如何从郑弘毅和李桐口中套取情报。
不知是否是巧合，他所坐的位置原本属于班级中的失踪学生——何翔。
就在这时，代表着上午课程结束的铃声终结了讲台上语文老师的滔滔不绝。
语文老师恍如梦醒般望向墙上的时钟，随后无奈地说道：
“下课吧！”
学生们仿佛是得到了冲锋的号令，潮水一般从两扇门中涌出。
处于后门处的柯子墨不为所动，泰然地承受着每一道投向他后背的视线。
短短两分钟，教室内便只剩下了李桐和郑弘毅。
柯子墨颇为震惊地看着他们从书包中掏出一桶泡面，熟练地将午饭准备好。
“你们中午就吃这个？”柯子墨问道。
“不饿，不饿。”郑弘毅重复道，“柯老师还不走？”
“我觉得你们有事瞒着我。”
李桐半转身体，手肘撑着柯子墨的桌子，低声说道：
“我们就中午看会电影，求您别给冯棠说。”
柯子墨微微一笑，表示了理解。
他深切地知晓处于高压学习下的学生究竟对午休时的片刻闲暇有多么珍惜。
得到了柯子墨的默许，两人交换了一下视线。
为了引导话题，柯子墨紧接着问道：
“快期末了，你们还看？”
“就是快期末了才特别累啊！”李桐领着柯子墨的视线，点向了几个桌子，
“那些都是，回家复习去了。”
一旁的郑弘毅附声道：“实际上就是回家玩儿去了。”
随后柯子墨指了指自己的桌子问道：“他也是？”
郑弘毅羡慕地说道：“肯定是，都请假好久了。”
柯子墨马上反应过来，校方是为了不引起恐慌，将失踪的学生解释为请了长假。
至于询问学生或许是采用比较委婉的方式。
他尝试进一步套取信息，却发现何翔在失踪前的行为没有任何异常，而他失踪的那天也只是逃掉了晚自习去打球而已。
这是柯子墨唯一能总结出的线索——
所有的失踪者全部消失于偏僻的地方。