4081.第4081章 2768、叶继成最感兴趣的地方
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一个个局委办的头头，谈如何支持教育。叶继成就像是听广播一样，专注而安静。其实，话里话外的玄机，叶继成怎能不明白？谁已经决定靠拢？谁可以争取？谁根本就是宋云生的拥趸？虽然一次谈话难以全面了解，但具有了初步判断的第一印象，还能差几分呢？
今天来教育局，就是要旗帜鲜明地争取方圆的支持。当然，方圆也是棋子。透过教育之行，了解哪些局委办主任与方圆走得近，这只是一个小小的方面。最重要的是，借教育这个平台，把是否支持教育这个题目，送给这些局委办主任们，让他们是骡子是马，拉出来遛遛。
局委办主任们很难看到，叶继成在拿笔边听边记的时候，是悄悄地在记录行的最后，画上了△、○、☆三种符号。
听完了局委办头头们的表态，叶继成说：“刚才，各位局长的表态，我总体上非常满意的。东州经济和社会各项事业要发展，关键靠人才，基础在教育。教育办好了，培养了更多的优秀人才，东州的未来一定会更加充满希望。小方，我希望你们要深化改革，加强开放，有这么多局委办支持教育，有困难就可以提出来。当然，如果哪些部门扯教育的后腿，或者推诿扯皮不为教育办实事、解难事，你也可以跟我说一说，我们一起想办法来解决。”
这最后一句话，就是实实在在的支持了。方圆具有了直接上奏市委书记的权利，这在一定程度上，就是对一些局委办头头们的震慑。虽然直接上奏不能经常用，但用一次就有可能让人掉一层皮啊！固然有些人不想靠拢市委书记，但也没必要得罪市委书记，对不对？
方圆说：“感谢叶书记、各位市领导和各兄弟部门的大力支持。我们教育系统广大干部和教育工作者，一定竭尽全力，办出更好的教育来。”
叶继成说：“小方，刚才我看了一下教育局的行程安排。因为明天要召开党代会，所以我只看一所学校，就是东州实验中学，我们抓紧时间吧。”
方圆自从离开东州实验中学，再没有回来一趟。不回来，是不想给姚长青太多的压力，也是为了避嫌。今天，不得不回来了。
当方圆陪同着叶继成、黄杰、周鹏有、燕思卿、马良禾等人再一次踏上东州实验中学的土地时，方圆的心里多了许多的感动。这里的一草一木，都浸润着自己的心血；这里每一张熟悉的面孔，都让方圆想起了和他们并肩战斗时的情景。
姚长青、于雅伦、阮少修、黄嘉伟等，在学校门口热情迎接叶继成一行。
方圆向叶继成等人介绍了学校的班子成员。步入校园，叶继成说：“时间关系，我就不听汇报了。小方，给我当个向导，带我转转，好不好？”
方圆就做了一回导游。校史馆，是叶继成最感兴趣的地方。在这里，不仅陈列着东州实验中学的发展史，更重要的是，这里有“领导的关怀”一个展区。叶继成看到了省委赵书记、贝镇隆部长、田国华部长、毛治亭书记、盛建波将军、刘彬常委副省长、任宏江秘书长至少七位省委常委出现在大幅的照片里。这些人都来过东州实验中学啊！这里面包含的政治信息实在是太丰富了。此外，还有屈必通等多位非常委省领导的照片，有王国栋、宋云生等东州市领导的照片。
黄杰看到了自己的照片也出现在“领导的关怀”展区，嘴角微微一笑。
周鹏有再一次看到这些大幅照片，内心感慨万千：放眼东州，谁人能出其右？
燕思卿也饶有兴趣地看着这些照片，细细地品味着里面放射出来的内在东西。每一张领导的大幅照片，都还有另外一个人的影子，那就是方圆。方圆作为学校的校长，当仁不让地出现在每一张照片里。
姚长青看到市领导们如此关注这些照片，内心的酸楚无法用语言来表达：今后，还有谁来担任东州实验中学的校长，能像方圆这样风光？自己这一辈子，肯定就是在方圆的阴影下了。不过，话又说回来，连翟新文这样的强势领导，面对方圆都只能退避三舍，原本说下午来迎接叶书记，转眼又不来，他又何尝不是很多无奈？姚长青隐隐有些后悔，自己当时有点多嘴。当然，姚长青认识不清翟新文进退两难的尴尬局面，认识不到这一次翟新文缺席所带来的负面政治后果。
在方圆的陪同、介绍下，叶继成等人又参观了学校的科技教室、陶艺教室、舞蹈教室、乐器教室等专用处室。叶继成说：“东州实验中学，让我感慨万千。办人民满意的教育，是我们奋斗的目标。如果每一所学校都能办成像东州实验中学这样的学校，何愁教育不兴旺？何愁群众不满意？我希望，东州实验中学要发展得更好；我希望，东州要涌现更多像东州实验学校这样的学校！我再一次承诺：市委一定会成为东州教育事业发展的坚强后盾！在这里，我谢谢大家，拜托大家了！”
叶继成没有继续停留，上车离开了东州实验中学。叶继成在领导乘坐的车上，感叹地说：“今天下午的东州教育之行，我是不虚此行，收获良多啊！”
黄杰说：“这两年，东州实验中学办得不错，东州教育也在进步。”
周鹏有说：“一个好校长就是一所好学校。”
燕思卿说：“秘书长的意思是，一个好局长也是一个好单位？”
周鹏有笑了：“燕部长是搞政策研究的，一句话就代表着水平。”
叶继成说：“教育之行到此结束。回市委后，大家到我办公室，再叫上宋市长，我们一起研究明天党代会的事情。”
对于叶继成等人来说，今晚一定也是一个不眠之夜，就像昨晚的东州教育局一样。贝镇隆走了，人大、政协安抚住了，现在就该全力以赴把党代会筹办好。
方圆没有离开实验中学。在孙红军和一干副局长的陪同下，方圆又来到了熟悉的小会议室。不知道为什么，姚长青只在台首的位置摆了一把椅子。方圆看了看，若有所思。方圆说：“孙书记，你请坐吧。”
孙红军看了看那把椅子，又看了一眼姚长青，心中有些不满。姚长青与于雅伦平级，难道姚长青平常就是这样坐吗？如果平常是两把椅子摆在台首，那么今天为什么只摆一把椅子？
姚长青看到孙红军质疑的目光，连忙说：“方局长、孙书记说怎么坐，我们马上调整。”
方圆说：“那再搬一把椅子来吧。”
姚长青说：“好的。”
余聿立刻从后排搬了一把椅子，把两把椅子摆在了台首。
方圆和孙红军一左一右坐下。教育局的副职们坐到了孙红军的下首，实验中学的干部坐到了方圆的下首。
方圆看了看一张张熟悉的面孔，内心感慨万千。往事如烟，一丝一缕，都慢慢浮现在方圆的脑海。有没有物是人非？方圆也有点疑惑了。阮少修没问题，其他人呢？方圆忽然很想回来再当实验中学的校长，只是这可能吗？
方圆说：“再次看到我的同事们，我真地很开心。姚校长，给你5分钟的时间，把最近实验中学的情况报告一下。主题有两个：团结、发展。你就围绕着这两个方面汇报吧。”
谢秉国指导下姚长青准备的汇报稿，写得花团锦簇。这既是为市委书记叶继成准备的，也是说给方圆听的。里面大篇幅地展现方圆为东州实验中学发展做出的贡献。但很显然，现在方圆不想听这个。团结？发展？方大局长啊，我只担任这所学校的校长才13天哪！姚长青一下子犯了难。
看到姚长青犹豫的模样，方圆说：“姚校长，‘团结’这个主题可以讲你上任以来是怎样做的？下一步准备怎样做？关于‘发展’，着重结合市教育局2009年工作思路，谈未来一学期和较长时间内，东州实验中学怎样来发展。今天，各位局领导都在，实验中学的同志也在，你可以把你发展的思路谈出来，我们大家议一议。”
姚长青有一种被逼到墙角的感觉。姚长青不是一个特别有思路、有创新的干部，他的特点是沉稳柔软，比较能够团结人。但当前实验中学的情况比较复杂，姚长青想要团结一派分化一派冷落一派的做法，很难行得通。更何况，团结固然很重要，但如果自己说的话不符合现实，给自己脸上抹金，那么于雅伦等人恐怕会当面反驳；如果自己说什么都没做，那这个校长就显得太不称职。至于发展，姚长青还没有想好。谁在方圆的阴影下，想提出比方圆更好的设想，都是一件困难的事情。当然，如果设想比方圆好，把方圆比下去了，恐怕政治后果也很严重；但如果设想不如方圆，那么很显然，方圆不满意，学校的干部也不服气，会认为自己没有水平。
姚长青头上渗出了汗。
方圆不说话，默默地等待。其实方圆真没有时间在这里耗着，但是方圆看到东州实验中学在这十来天的时间里，变得有些暮气沉沉，心中不喜。这应该是一所有朝气、有活力的学校，为什么姚长青一来，学校就变得没有朝气了呢？方圆隐隐有些后悔：或许真应该把赵梓栋强行调到东州实验中学来担任校长。
孙红军缓颊：“方局长的这个题目，姚校长事先没有准备。”
方圆摆摆手：“任何一个单位的主官，都应该对本单位的情况烂熟于胸，胸有成竹。姚校长，‘团结’、‘发展’这两个主题很难吗？”
姚长青看到方圆咄咄逼人的态度，心里一惊：难道自己给翟新文通风报信的事情，方圆已经知道了吗？姚长青顿时汗如雨下。
一个个局委办的头头，谈如何支持教育。叶继成就像是听广播一样，专注而安静。其实，话里话外的玄机，叶继成怎能不明白？谁已经决定靠拢？谁可以争取？谁根本就是宋云生的拥趸？虽然一次谈话难以全面了解，但具有了初步判断的第一印象，还能差几分呢？
今天来教育局，就是要旗帜鲜明地争取方圆的支持。当然，方圆也是棋子。透过教育之行，了解哪些局委办主任与方圆走得近，这只是一个小小的方面。最重要的是，借教育这个平台，把是否支持教育这个题目，送给这些局委办主任们，让他们是骡子是马，拉出来遛遛。
局委办主任们很难看到，叶继成在拿笔边听边记的时候，是悄悄地在记录行的最后，画上了△、○、☆三种符号。
听完了局委办头头们的表态，叶继成说：“刚才，各位局长的表态，我总体上非常满意的。东州经济和社会各项事业要发展，关键靠人才，基础在教育。教育办好了，培养了更多的优秀人才，东州的未来一定会更加充满希望。小方，我希望你们要深化改革，加强开放，有这么多局委办支持教育，有困难就可以提出来。当然，如果哪些部门扯教育的后腿，或者推诿扯皮不为教育办实事、解难事，你也可以跟我说一说，我们一起想办法来解决。”
这最后一句话，就是实实在在的支持了。方圆具有了直接上奏市委书记的权利，这在一定程度上，就是对一些局委办头头们的震慑。虽然直接上奏不能经常用，但用一次就有可能让人掉一层皮啊！固然有些人不想靠拢市委书记，但也没必要得罪市委书记，对不对？
方圆说：“感谢叶书记、各位市领导和各兄弟部门的大力支持。我们教育系统广大干部和教育工作者，一定竭尽全力，办出更好的教育来。”
叶继成说：“小方，刚才我看了一下教育局的行程安排。因为明天要召开党代会，所以我只看一所学校，就是东州实验中学，我们抓紧时间吧。”
方圆自从离开东州实验中学，再没有回来一趟。不回来，是不想给姚长青太多的压力，也是为了避嫌。今天，不得不回来了。
当方圆陪同着叶继成、黄杰、周鹏有、燕思卿、马良禾等人再一次踏上东州实验中学的土地时，方圆的心里多了许多的感动。这里的一草一木，都浸润着自己的心血；这里每一张熟悉的面孔，都让方圆想起了和他们并肩战斗时的情景。
姚长青、于雅伦、阮少修、黄嘉伟等，在学校门口热情迎接叶继成一行。
方圆向叶继成等人介绍了学校的班子成员。步入校园，叶继成说：“时间关系，我就不听汇报了。小方，给我当个向导，带我转转，好不好？”
方圆就做了一回导游。校史馆，是叶继成最感兴趣的地方。在这里，不仅陈列着东州实验中学的发展史，更重要的是，这里有“领导的关怀”一个展区。叶继成看到了省委赵书记、贝镇隆部长、田国华部长、毛治亭书记、盛建波将军、刘彬常委副省长、任宏江秘书长至少七位省委常委出现在大幅的照片里。这些人都来过东州实验中学啊！这里面包含的政治信息实在是太丰富了。此外，还有屈必通等多位非常委省领导的照片，有王国栋、宋云生等东州市领导的照片。
黄杰看到了自己的照片也出现在“领导的关怀”展区，嘴角微微一笑。
周鹏有再一次看到这些大幅照片，内心感慨万千：放眼东州，谁人能出其右？
燕思卿也饶有兴趣地看着这些照片，细细地品味着里面放射出来的内在东西。每一张领导的大幅照片，都还有另外一个人的影子，那就是方圆。方圆作为学校的校长，当仁不让地出现在每一张照片里。
姚长青看到市领导们如此关注这些照片，内心的酸楚无法用语言来表达：今后，还有谁来担任东州实验中学的校长，能像方圆这样风光？自己这一辈子，肯定就是在方圆的阴影下了。不过，话又说回来，连翟新文这样的强势领导，面对方圆都只能退避三舍，原本说下午来迎接叶书记，转眼又不来，他又何尝不是很多无奈？姚长青隐隐有些后悔，自己当时有点多嘴。当然，姚长青认识不清翟新文进退两难的尴尬局面，认识不到这一次翟新文缺席所带来的负面政治后果。
在方圆的陪同、介绍下，叶继成等人又参观了学校的科技教室、陶艺教室、舞蹈教室、乐器教室等专用处室。叶继成说：“东州实验中学，让我感慨万千。办人民满意的教育，是我们奋斗的目标。如果每一所学校都能办成像东州实验中学这样的学校，何愁教育不兴旺？何愁群众不满意？我希望，东州实验中学要发展得更好；我希望，东州要涌现更多像东州实验学校这样的学校！我再一次承诺：市委一定会成为东州教育事业发展的坚强后盾！在这里，我谢谢大家，拜托大家了！”
叶继成没有继续停留，上车离开了东州实验中学。叶继成在领导乘坐的车上，感叹地说：“今天下午的东州教育之行，我是不虚此行，收获良多啊！”
黄杰说：“这两年，东州实验中学办得不错，东州教育也在进步。”
周鹏有说：“一个好校长就是一所好学校。”
燕思卿说：“秘书长的意思是，一个好局长也是一个好单位？”
周鹏有笑了：“燕部长是搞政策研究的，一句话就代表着水平。”
叶继成说：“教育之行到此结束。回市委后，大家到我办公室，再叫上宋市长，我们一起研究明天党代会的事情。”
对于叶继成等人来说，今晚一定也是一个不眠之夜，就像昨晚的东州教育局一样。贝镇隆走了，人大、政协安抚住了，现在就该全力以赴把党代会筹办好。
方圆没有离开实验中学。在孙红军和一干副局长的陪同下，方圆又来到了熟悉的小会议室。不知道为什么，姚长青只在台首的位置摆了一把椅子。方圆看了看，若有所思。方圆说：“孙书记，你请坐吧。”
孙红军看了看那把椅子，又看了一眼姚长青，心中有些不满。姚长青与于雅伦平级，难道姚长青平常就是这样坐吗？如果平常是两把椅子摆在台首，那么今天为什么只摆一把椅子？
姚长青看到孙红军质疑的目光，连忙说：“方局长、孙书记说怎么坐，我们马上调整。”
方圆说：“那再搬一把椅子来吧。”
姚长青说：“好的。”
余聿立刻从后排搬了一把椅子，把两把椅子摆在了台首。
方圆和孙红军一左一右坐下。教育局的副职们坐到了孙红军的下首，实验中学的干部坐到了方圆的下首。
方圆看了看一张张熟悉的面孔，内心感慨万千。往事如烟，一丝一缕，都慢慢浮现在方圆的脑海。有没有物是人非？方圆也有点疑惑了。阮少修没问题，其他人呢？方圆忽然很想回来再当实验中学的校长，只是这可能吗？
方圆说：“再次看到我的同事们，我真地很开心。姚校长，给你5分钟的时间，把最近实验中学的情况报告一下。主题有两个：团结、发展。你就围绕着这两个方面汇报吧。”
谢秉国指导下姚长青准备的汇报稿，写得花团锦簇。这既是为市委书记叶继成准备的，也是说给方圆听的。里面大篇幅地展现方圆为东州实验中学发展做出的贡献。但很显然，现在方圆不想听这个。团结？发展？方大局长啊，我只担任这所学校的校长才13天哪！姚长青一下子犯了难。
看到姚长青犹豫的模样，方圆说：“姚校长，‘团结’这个主题可以讲你上任以来是怎样做的？下一步准备怎样做？关于‘发展’，着重结合市教育局2009年工作思路，谈未来一学期和较长时间内，东州实验中学怎样来发展。今天，各位局领导都在，实验中学的同志也在，你可以把你发展的思路谈出来，我们大家议一议。”
姚长青有一种被逼到墙角的感觉。姚长青不是一个特别有思路、有创新的干部，他的特点是沉稳柔软，比较能够团结人。但当前实验中学的情况比较复杂，姚长青想要团结一派分化一派冷落一派的做法，很难行得通。更何况，团结固然很重要，但如果自己说的话不符合现实，给自己脸上抹金，那么于雅伦等人恐怕会当面反驳；如果自己说什么都没做，那这个校长就显得太不称职。至于发展，姚长青还没有想好。谁在方圆的阴影下，想提出比方圆更好的设想，都是一件困难的事情。当然，如果设想比方圆好，把方圆比下去了，恐怕政治后果也很严重；但如果设想不如方圆，那么很显然，方圆不满意，学校的干部也不服气，会认为自己没有水平。
姚长青头上渗出了汗。
方圆不说话，默默地等待。其实方圆真没有时间在这里耗着，但是方圆看到东州实验中学在这十来天的时间里，变得有些暮气沉沉，心中不喜。这应该是一所有朝气、有活力的学校，为什么姚长青一来，学校就变得没有朝气了呢？方圆隐隐有些后悔：或许真应该把赵梓栋强行调到东州实验中学来担任校长。
孙红军缓颊：“方局长的这个题目，姚校长事先没有准备。”
方圆摆摆手：“任何一个单位的主官，都应该对本单位的情况烂熟于胸，胸有成竹。姚校长，‘团结’、‘发展’这两个主题很难吗？”
姚长青看到方圆咄咄逼人的态度，心里一惊：难道自己给翟新文通风报信的事情，方圆已经知道了吗？姚长青顿时汗如雨下。